杭州勇進(jìn)中學(xué) 劉云

一教學(xué)目標(biāo)

l透過祥子在烈日和暴雨下為生活而痛苦掙扎的形象，認(rèn)識(shí)舊社會(huì)城市底層勞動(dòng)人民的悲慘命運(yùn)及其社會(huì)根源。

2學(xué)習(xí)運(yùn)用自然環(huán)境描寫來烘托人物的手法，體會(huì)細(xì)致形象的描繪。

二教學(xué)過程

1簡(jiǎn)介作家作品（圖文結(jié)合）

2課文欣賞（配圖朗誦）

3思考討論：

1.作者從哪些方面、哪些角度描寫天氣酷熱的？

2.作者為什么極力渲染天氣的酷熱？

3.祥子在烈日下拉車是怎樣的感受？

4.通過祥子在烈日下拉車的形象，我們可以看出祥子具有哪些性格特點(diǎn)？

(二)

1.作者在第二部分是按什么順序?qū)懢暗模繉懥四男┚拔铮?/p>

2.作者是怎樣寫祥子在雨中拉車情景的？

3.祥子在雨中的形象特點(diǎn)是什么？

4.通過學(xué)習(xí)課文，你認(rèn)為小說這種文體有什么特點(diǎn)？

l1)抓住富有特征的事物寫景--l(2)多層次多角度寫景--l(3)正面直接寫景和側(cè)面間接寫景--

[《烈日暴雨下的祥子》簡(jiǎn)案 教案教學(xué)設(shè)計(jì)]相關(guān)文章：

1.防暴雨小班教案

2.故都的秋教案詳案

3.《心聲》 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

4.秦兵馬俑教案詳案

5.幼兒園教案詳案

6.日月水火教案教學(xué)設(shè)計(jì)

7.動(dòng)物過冬教案教學(xué)設(shè)計(jì)

8.背影教案教學(xué)設(shè)計(jì)

9.春曉教學(xué)設(shè)計(jì)教案

10.小數(shù)除以整數(shù)教案教學(xué)設(shè)計(jì)