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語文常用術語(網友來稿)

發(fā)布時間:2016-4-12 編輯:互聯(lián)網 手機版

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試題題干是解題的“線索”,不難發(fā)現(xiàn)題干中隱含著“常用術語”。總結起來有以下一些:

  表達方式:語文常用的表達方式有記敘、描寫、議論、抒情、說明等。

  寫作手法:考生要清楚,狹義的寫作手法即“表達方式”,廣義的是指寫文章的一切手法,諸如表達方式、修辭手法,先抑后揚、象征、開門見山、托物言志等。

表現(xiàn)手法:象征、對比、襯托、烘托、伏筆鋪墊、照應(呼應)、直接(間接)描寫、 揚抑(欲揚先抑、欲抑先揚)、借景抒情、借物喻人、以小見大、開門見山

  修辭手法:常用的有比喻、擬人、反復、夸張、排比、對偶、對比、設問、反問等。

  語言特點:一般指口語的通俗易懂,書面語的嚴謹?shù)溲牛膶W語言的鮮明、生動、富于形象性和充滿感情色彩的特點。分析時,一般從修辭上進行分析。

  課外閱讀:指課本(教材)之外的閱讀內容。不管是課內讀的還是課外讀的內容。

  感悟:多指發(fā)自內心的感受、理解、領悟等。

  說明文的類型:事物、事理說明文(內容角度);平實、生動說明文(語言表達角度)。

  說明方法一般有舉例子、分類別、列數(shù)據(jù)、作比較、下定義、作詮釋、打比方、畫圖表、摹狀貌等(一般是三個字)。

  說明順序:時間順序(程序順序)、空間順序、邏輯順序。考生在答題時,可答得具體些,如:空間順序(從上到下,從里到外等),邏輯順序(先結果后原因,層層遞進等)。

  說明對象:指文章說明的主要人或事物(一般不必答人或事物的特點)。

  論證方法:中學要求掌握的有道理論證、事實論證、對比論證、比喻論證、歸謬法。

  論證方式:立論和駁論。

  理論論據(jù):包括名人名言、俗語諺語、公式定律等。

  事實論據(jù):一切事實、史實、數(shù)據(jù)等。

  簡明:語句簡潔、明了,一般有字數(shù)上的限制。

  得體:文明禮貌,人性化。

  有何作用:回答文章中某一內容的作用可從三個方面考慮,一是內容方面,如深化主題、強調感情等;二是結構方面的,如過渡、呼應等;三是語言方面,如引人入勝、生動活潑等。  

  思想內容:基本是指文章的中心思想或主旨。

  思想感情:作者或作品中人物所表現(xiàn)出來的思想傾向,如善惡、好惡、褒貶等。

作者郵箱: lurongsen@126.com

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