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關(guān)于文體創(chuàng )新答讀者問(wèn)(網(wǎng)友來(lái)稿)

發(fā)布時(shí)間:2016-1-19 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

高朝俊

問(wèn):近年來(lái),我看到報刊上發(fā)表了許多“另類(lèi)”的、“創(chuàng )新”文體的高考作文,如,《赤兔之死》《患者吳誠信的診斷報告》《獨眼龍的求職信》等,是否用“另類(lèi)”的、“創(chuàng )新”的文體寫(xiě)高考作文是得高分的一條捷徑?

答:這是對高考作文的認識上的一個(gè)重大的誤區。每年的高考作文中,都有大量“另類(lèi)”的、“創(chuàng )新”的文體,我在高考閱卷中甚至看到過(guò)相聲、快板、三句半等文體,但真正寫(xiě)得好的真是鳳毛麟角,而報刊上發(fā)表出來(lái)的一般又是這一類(lèi)文體中優(yōu)中選優(yōu)的,大量的得了低分的文章是不可能發(fā)表的,是一般考生見(jiàn)不到的,于是,有的考生就產(chǎn)生了錯覺(jué),認為這樣的文體特別容易得高分。可以說(shuō),在高考閱卷的時(shí)候,在文體上沒(méi)有高下之分,評分的時(shí)候必須對各種文體一視同仁,關(guān)鍵是看文章寫(xiě)得好不好。

另外,同學(xué)們一定要明白,新聞的眼光和高考作文閱卷的眼光是不一樣的。新聞中有一句名言:“狗咬人不是新聞,人咬狗就是新聞。”你用一般的、基本的文體來(lái)寫(xiě)高考作文,如記敘文、議論文、散文等等,那是“狗咬人”, 是正常的,事情本來(lái)就應當如此,這當然沒(méi)有新聞價(jià)值;而你用所謂“另類(lèi)”的、“創(chuàng )新”的文體來(lái)寫(xiě),那就是“人咬狗”了,是反常的,那就有新聞價(jià)值了。所以,新聞報刊特別青睞“另類(lèi)”的、“創(chuàng )新”的文體也就不足為怪了。但這絕不意味著(zhù)用“另類(lèi)”的、“創(chuàng )新”的文體來(lái)寫(xiě)高考作文就特別容易得高分。

再說(shuō),在這些“另類(lèi)”的文體中,真正具有獨創(chuàng )性的文章是很少的,因為獨創(chuàng )畢竟不是那么容易的。大多數文章是跟在別人后面亦步亦趨地模仿。例如,2000年江蘇有一篇叫做《四幕劇》的高考作文得了高分,結果,這幾年的高考作文中,每年都會(huì )有大量的《X幕劇》出現。巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō)過(guò):第一個(gè)把女人比做鮮花的人是天才,第二個(gè)人是庸人,第三個(gè)就是蠢貨了。《X幕劇》之類(lèi)的模仿之作就更不可能得高分了。

其實(shí),在寫(xiě)作高考作文時(shí)選用何種文體,并不能隨心所欲的。文體是人們從寫(xiě)作實(shí)踐和文章現象中總結歸納出來(lái)的一定的形式規范。內容和形式是密不可分的,某種內容必然表現為某種特定的形式,或者說(shuō)內容必然要依靠某種特定的形式才能表現出來(lái);某種文體一旦成為形式規范,也必然期待某種與之相適應的內容。在文體作為形式規范的預期作用下,人們在閱讀的時(shí)候,也就會(huì )有某種閱讀期待。例如,人們在閱讀應用文的時(shí)候,希望從中知道被告知的事情;閱讀說(shuō)明文的時(shí)候,希望從中得到某種知識;閱讀記敘文的時(shí)候,希望從中得到情感的熏染;閱讀議論文的時(shí)候,希望了解作者的觀(guān)點(diǎn)和見(jiàn)解。如果人們不能從中得到他想要得到的東西,他就有理由認為這不是一篇好文章。或者,某種文體對表達內容并沒(méi)有起到某種特別的效果,讀者就有理由認為這是矯揉造作,甚至是胡鬧。近年來(lái),在高考作文中,這樣的矯揉造作、甚至是胡鬧的文章是屢見(jiàn)不鮮的,有的所謂的《產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)》《一道選擇題》之類(lèi),甚至很難說(shuō)它是一篇“文章”了。這樣“鬧”下去,就把“文體自選”引入歧途了。

所以,在寫(xiě)作高考作文時(shí),我歷來(lái)不贊成在文體上過(guò)多地玩什么花樣,真正優(yōu)秀的高考作文都是靠?jì)热萑俚模切┑酶叻值摹傲眍?lèi)”文章,也大多是內容和形式完美結合的。高考作文“發(fā)展等級”中的“有創(chuàng )新”當然也包括形式的創(chuàng )新,但形式必須為內容服務(wù),必須有助于內容的表現。因此我奉勸廣大考生,在“文體自選”的情況下,還是應該老老實(shí)實(shí)地首選最基礎、最基本的文體,而且一定要有文體意識,寫(xiě)記敘文就要像記敘文,寫(xiě)議論文就要像議論文。“沒(méi)有金剛鉆,別攬瓷器活。”沒(méi)有充分的把握,不要輕易嘗試所謂“創(chuàng )新”的、“另類(lèi)”的文體,特別不要玩那種沒(méi)有實(shí)質(zhì)內容的游戲文字。

作者郵箱: gaochaojun@126.com

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