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精心設(shè)計(jì)好開頭和結(jié)尾(記敘文) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

發(fā)布時間:2016-7-18 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

  黃艮蓉

教學(xué)目標(biāo):

1 、為適應(yīng)中考要求,能在較短的時間內(nèi)寫好較優(yōu)秀的作文,教會學(xué)生精心設(shè)計(jì)好記敘文的開頭和結(jié)尾。 

     2 、通過范文指導(dǎo)和專項(xiàng)訓(xùn)練,讓學(xué)生掌握,并靈活運(yùn)用幾類開頭、結(jié)尾法(重點(diǎn)是開頭) 

教學(xué)重點(diǎn): 教學(xué)目標(biāo) 2 

教學(xué)難點(diǎn): 教學(xué)目標(biāo) 2 

教學(xué)過程: 

一、導(dǎo)入新課 ( 1` ) 

     從中考要求及人們常用的“鳳頭、豬肚、豹尾”來贊譽(yù)文章好的開頭,中間及結(jié)尾導(dǎo)入新課,激發(fā)興趣。 

二、學(xué)生回憶前從優(yōu)所指導(dǎo)過的幾種開頭結(jié)尾法 (提問后教師板書整理成知識板塊。)( 10` ) 

     教師板書整理成知識板塊。( 10` ) 

 ①開頭法:                    開門見山 

先聲奪人(未見其人先聞其聲) 

運(yùn)用倒敘 

引起讀者共鳴的動機(jī)交代法 

巧用設(shè)問 

景物渲染法 

物事聯(lián)想法 

追溯法 

引用名句(名言、警句、格言、歌詩詞、名句、諺語) 

從肖像描寫入手 

     重點(diǎn)解釋一下(運(yùn)用倒敘、追溯法、引用名言)這幾例舉例說明,《考場作文》 P150 

②結(jié)尾法:    照應(yīng)開頭、扣題法 

巧用省略 

自然收束 

引用闡發(fā)(引用名言、警句,詩詞格言稍加闡發(fā),增加文采) 

抒情議論 

三、專項(xiàng)訓(xùn)練     ①發(fā)放有關(guān)開頭結(jié)尾的資料,學(xué)生判斷用了哪種方法。( 6` ) 

四、用開火車的方法檢查學(xué)生對知識掌握的情況 。( 6` ) 

五、寫用訓(xùn)練    ②分組用不同方法寫好下列作文題的開頭和結(jié)尾( 8` ) 

(中間用一兩句話敘述有關(guān)的內(nèi)容) 

( 1 )這件事啟迪了我(引用名句) 

( 2 )最使我難忘的 ____ (人或事)(追溯法、物事聯(lián)想法) 

( 3 )心事(其他自選) 

( 4 )真情(其他自選) 

上述作文題的結(jié)尾自選類型。 

六、寫作后交換 (4 人一組 ) 推薦優(yōu)秀作文 2 -- 4 篇,教師抽查一兩篇宣讀( 9` )。 

七、師生評價個別學(xué)生點(diǎn)評 ( 5` ) 

八、布置課外作業(yè)    A      ①我經(jīng)歷的一次小波折 

②課余趣事                ③母親 ( 父親,老師),你是我一生的感動 

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