自己給自己“出”一本書(shū)
教學(xué)要求：
了解與書(shū)有關(guān)的一些常識，如編排體例、目錄、序、跋等。能對自己寫(xiě)過(guò)的文章進(jìn)行篩選、修改、編輯出版。在成果展示中，能聽(tīng)取同學(xué)、老師、家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，揚長(cháng)避短。對其他同學(xué)的成果能提合理化的建議。
教學(xué)內容：
一、實(shí)施步驟
1.可對三年來(lái)做的作文進(jìn)行整理，確定入選篇目，并對入選文章進(jìn)行修改、潤色。
2.可對三年來(lái)進(jìn)行的語(yǔ)文單元測試、中期測試、期末測試中的作文進(jìn)行選擇，確定入選篇目。
3.可對自己三年來(lái)寫(xiě)的周記、日記、隨筆等進(jìn)行整理，確定入選篇目。
4.確定編排體例，或按時(shí)間順序，或按文章體裁，或按文章主題等進(jìn)行分類(lèi)編排。
5.用A4紙統一打印，進(jìn)行必要的美術(shù)設計，如插圖等。
6.編好目錄，自己寫(xiě)一篇序言，請有名氣的老師給你寫(xiě)序或跋。
7.給集子擬一個(gè)能體現自己的書(shū)名，設計好封面，并裝訂成冊。
8.將自己的“書(shū)”放在班上，供大家欣賞，并聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)和建議。
二、有關(guān)資料
1.圖書(shū)是通過(guò)一定的方法與手段將知識內容以一定的形式和符號（文字、圖畫(huà)、電子文件等），按照一定的體例，系統地記錄于一定形態(tài)的材料之上，用于表達思想、積累經(jīng)驗、保存知識與傳播知識的工具。
2.圖書(shū)的開(kāi)本：開(kāi)本是指一本書(shū)幅面的大小。是以整張紙裁開(kāi)的張數作標準來(lái)表明書(shū)的幅面大小的。把一整張紙切成幅面相等的16小頁(yè)，叫16開(kāi)，切成32小頁(yè)叫32開(kāi)，其余類(lèi)推。由于整張原紙的規格有不同規格，所以，切成的小頁(yè)大小也不同。把787毫米×1092毫米的紙張切成的16張小頁(yè)叫小16開(kāi)，或16開(kāi)。把850毫米×1168毫米的紙張切成的16張小頁(yè)叫大16開(kāi)。其余類(lèi)推。
3.序跋：一種用來(lái)著(zhù)述經(jīng)過(guò)出版意圖、編寫(xiě)體例、資料來(lái)源和作者情況的文體。有的“序”“跋”還直接對作品發(fā)表評論，研究闡發(fā)有關(guān)問(wèn)題。“序”一般列在書(shū)籍前面，“跋”列在后面。有的如“引言”、“前言”、“寫(xiě)在前面的話(huà)”也是“序”。有的“后記”、“編后”也是“跋”。“序”和“跋”有的是作者自己寫(xiě)的，有的則是由別人或編者寫(xiě)的。
4.編排體例：按照著(zhù)作的編寫(xiě)格式或文章的組織形式排列其先后次序。
5.目錄：按一定次序開(kāi)列出來(lái)供查考的事物名目。也指書(shū)刊前后的篇目。
三、試題樣式
初中階段的學(xué)習即將結束，近三年來(lái)，有很大的收獲，你能否將你這三年寫(xiě)的作文進(jìn)行整理，準備出版，你該怎樣進(jìn)行這項工作？請回答下面的問(wèn)題。
1.你將按照什么編排體例進(jìn)行？
2.你確定的書(shū)名叫什么？準備選多少篇作文？
3.你寫(xiě)的序言大致包括哪些內容？
（答案：1. 或按時(shí)間順序，或按文章體裁，或按文章主題。2.言之有理即可3. 出版意圖、編寫(xiě)體例、資料來(lái)源和作者情況。）
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