從小就要愛(ài)科學(xué)
學(xué)習目標：
1． 懂得科學(xué)技術(shù)對社會(huì )發(fā)展的重要性，培養熱愛(ài)科學(xué)、崇尚科學(xué)的精神。
2． 了解序言的一般特點(diǎn)和要求。
教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)了解科技知識，培養熱愛(ài)科學(xué)、崇尚科學(xué)的精神。
教學(xué)難點(diǎn)：能正確看待科學(xué)的發(fā)展和懂得合理利用科技資源。
教學(xué)設想：
1．課前準備：收集有關(guān)古今科技方面的資料。（可回憶已有知識，或查閱相關(guān)資料） 2．課時(shí)數：1課時(shí) 3．教具準備：投影儀、VCD
教學(xué)過(guò)程：
一．導入
中華民族有五千年的光輝歷史和偉大成就，留下了很多光輝燦爛的科技發(fā)明。文明是需要傳承的，“少年強則國強”，正值青少年的你們身上就肩負著(zhù)弘揚并發(fā)展文明的責任。當歷史將要進(jìn)入21世紀的時(shí)候，著(zhù)名的數學(xué)家蘇步青教授為《21世紀中國少兒科技百科全書(shū)》作序，對青少年朋友們提出了殷切的期望。今天我們就來(lái)學(xué)習這篇序言。
二． 初讀課文（一）自讀課文，勾畫(huà)圈點(diǎn)下列內容： 1． 生字、難字和不理解的詞語(yǔ)，然后查字典、詞典，加注音和解釋。
2．蘇步青教授為什么說(shuō)“從小就要愛(ài)科學(xué)”？在文中尋找這樣說(shuō)的理由。（此題旨在引導學(xué)生圍繞文章的主旨進(jìn)行閱讀，直切主題，抓住文章的精髓，減少不必要的冗雜問(wèn)題。并且學(xué)生能在此過(guò)程中不知不覺(jué)的歸納出文章要點(diǎn)。）
（二）小組交流初讀成果：生字詞、文章內容
（三）班級交流明確：蘇步青教授說(shuō)“從小就要愛(ài)科學(xué)”是因為：“知識就是力量”（即第一段內容）；現代社會(huì )，我國“科教興國”的國家政策（即第二段內容）；現代科技迅猛發(fā)展（即第三段內容）（四）了解序言基本特點(diǎn)師：科學(xué)技術(shù)在我們的生活中是如此重要，為了讓青少年朋友們從小就了解科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)，編撰了《21世紀中國少兒科技百科全書(shū)》。既然是一篇序言，在文中作者對這本書(shū)都有哪些介紹？學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題再讀課文，然后班級交流。明確：文中介紹了這本書(shū)的編撰目的、形式特點(diǎn)和主要內容等。歸納：序言的基本特點(diǎn)--寫(xiě)在著(zhù)作正文之前，多介紹或評論本書(shū)內容，引起讀者閱讀興趣。
三．拓展、探究（一）科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。你能舉出身邊的例子說(shuō)明科技進(jìn)步對人類(lèi)生活的巨大影響么？(太空婚禮、克隆馬、互聯(lián)網(wǎng)……)
（二）科技發(fā)展論壇：科技與人類(lèi)發(fā)展 1．
播放中央電視臺《關(guān)注伊拉克》特別報道。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，軍事武器從步槍發(fā)展到大炮、核導彈，從戰車(chē)發(fā)展到坦克、飛機。伊拉克戰爭告訴我們，現代的戰爭是科學(xué)技術(shù)的戰爭，但伴隨而來(lái)的問(wèn)題則是，威脅整個(gè)地球的“核危機”，科技的高速發(fā)展是否會(huì )最終毀滅全部的文明？科學(xué)之路該何去何從？
2． 小組討論、交流看法。 3． 班級交流。
四．總結
不管怎樣，當今科技的發(fā)展日新月異，落后就要挨打已是不爭的事實(shí)。所以，大力發(fā)展科技已經(jīng)成為全世界的共識。而“自古英雄出少年”，“少年強則國強”，正如蘇步青教授在序言的希望青少年朋友們“以建設國家為己任，從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，將來(lái)張大了為偉大的祖國創(chuàng )造新發(fā)明，作出新成就”。但重要的是我們該如何利用科技為人類(lèi)造福，而不是威脅。
五．課后作業(yè)
把你在論壇中的看法寫(xiě)下來(lái)；關(guān)注最新科技動(dòng)態(tài)。
板書(shū)：
從小就要愛(ài)科學(xué) ----《21世紀中國少兒科技百科全書(shū)》序
蘇步青
“知識就是力量” “科教興國” 科技的重要性現代科技迅猛發(fā)展
編撰目的形式特點(diǎn) 序言的特征 主要內容
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