教學(xué)目標: 了解畢業(yè)留言的寫(xiě)作特點(diǎn) 學(xué)會(huì )寫(xiě)作畢業(yè)留言
認知同學(xué)間友誼的可貴
教學(xué)重點(diǎn): 畢業(yè)留言的實(shí)際寫(xiě)作
授課方式: 語(yǔ)文活動(dòng)課
教學(xué)課時(shí): 1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程:
一 導入
三年的時(shí)光已悄悄過(guò)去.相聚猶在昨天,分別即在眼前.回首逝去的日子里,教室里曾灑下我們辛勤的汗水;小路上曾回蕩著(zhù)我們歡快的笑聲;校園各處都綻放著(zhù)我們友誼的鮮花. 如今畢業(yè)在即,你不想和曾經(jīng)朝夕相處的老師同學(xué)說(shuō)點(diǎn)什么嗎?你不想帶著(zhù)他們的微笑和祝福走向新的征程嗎?
二 用多媒體展示幾則留言,老師和同學(xué)共同總結留言的寫(xiě)作特點(diǎn).
n 聚也不是開(kāi)始，散也不是結束。同班數載，凝聚著(zhù)無(wú)數美好的瞬間，將永遠銘刻在我的記憶中
n 那啥，認識都二年了，喃也米啥好說(shuō)德，只能告訴你在以后德日子里，要多想想偶們！當然偶們也會(huì )想你德，記住哈…… (有個(gè)性,但不屬于規范用語(yǔ))
n 揣一顆快樂(lè )的心上路，帶一份真誠前走，朋友，愿我們的友誼天長(cháng)地久。
n 思念是多情的海灘，將我絲絲思念化作暖暖的祝福，捎給遠方的你 寄給你無(wú)限懷念，在每一個(gè)時(shí)刻，為了年輕，為了歡笑，讓我們彼此祝福，彼此珍惜！！！
n 你踏實(shí)實(shí)，宛如田野上的頭耕牛；你正直怪貞，好似山巔上的棵青松；你敢于搏擊，多么像浪尖上的一只白鷗！
n 是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路？?jì)膳杂欣_紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個(gè)早晨，多少個(gè)傍晚，我倆在這路上漫步 …… 它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。
今日同窗分手，說(shuō)一聲：珍重！明朝校友相逢，賀一句：成功！
總結寫(xiě)作特點(diǎn)
n 情真意切，情誼拳拳
n 詩(shī)情畫(huà)意，文采飛揚
n 張顯個(gè)性，積極健康
三 學(xué)生寫(xiě)作
活動(dòng)一 學(xué)生給自己的一位同學(xué)或老師寫(xiě)畢業(yè)留言.班級共同交流,師生鑒賞評價(jià).
活動(dòng)二 把你的留言說(shuō)給被留言的對象聽(tīng),兩人進(jìn)行有效交流.
四 展示教師給學(xué)生的留言
五 作業(yè) 和同學(xué)交流各自留言
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