林南（德育處主任）
為積極推進(jìn)和全面實施素質(zhì)教育，繁榮校園文化、活躍學(xué)生的文化生活，用社會主義文藝思想占領(lǐng)校園文化思想陣地。培養(yǎng)學(xué)生的個性特長和能力、提高他們的綜合素質(zhì)，使他們成為對社會有用的人才，我校的一貫重視藝術(shù)教育，注意培養(yǎng)學(xué)生美的情感，陶冶學(xué)生高尚的情操，并在這方面取得了較理想的效果。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、機構(gòu)建全、工作落實
我校領(lǐng)導(dǎo)一貫重視音樂和美術(shù)的教育和教學(xué)工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《福州市貫徹國家教委（全國學(xué)校藝術(shù)教育總體規(guī)劃）的實施辦法》把藝術(shù)教育教學(xué)工作重要議事日程中，由郭章錚副校長分管，辦公室、職教處、教務(wù)處、德育處、團(tuán)隊、總務(wù)隊，音樂、美術(shù)教師和年段長，通力協(xié)作共同組成了藝術(shù)教育的專門領(lǐng)導(dǎo)行政會議多次研究、計劃藝術(shù)教育的內(nèi)容實施。對藝術(shù)教育有專項撥款，近兩年用于音樂、美術(shù)專用教育裝修擴(kuò)建，樂器、器材的更新增設(shè)，服裝道具等方面經(jīng)費達(dá)120000元左右。目前音美儀器、器材設(shè)備、配備均達(dá)到或接近福建省普通職業(yè)中專達(dá)標(biāo)校及示范校驗收標(biāo)準(zhǔn)屬二類或一類水平。
二、注重常規(guī)管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量，加強教學(xué)改革
我校高中現(xiàn)配有專職音樂教師３人，美術(shù)教師２人，每年都根據(jù)省教委頒發(fā)的課程計劃，開齊開足音樂、美術(shù)課。近些年，音美教研組在總結(jié)工作經(jīng)驗，研討存在問題，探討提高教研實施基礎(chǔ)上，形成了切實可行的一些強化教學(xué)管制度。
１、建立“五個一”制度，即要求教師做到期初認(rèn)真寫好教學(xué)計劃與活動計劃，其中開一次教學(xué)匯報課。期末交一本規(guī)范的教案，交一份學(xué)期教學(xué)心得與活動情況總結(jié)匯報。
２、建立隔周一次的音美教研活動與每周開展課外興趣小組活動制度。
３、建立“說、聽、評”課制度，促進(jìn)教師間學(xué)術(shù)交流。
４、建立不定期教學(xué)常規(guī)檢查制度，督促教師認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計劃，備好教案，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)，重視教改。
在教研活動方面，能本著“組強學(xué)習(xí)與自學(xué)結(jié)合”，“教研與觀摩結(jié)合”、“教學(xué)與競賽評比結(jié)合”、“實驗與科研結(jié)合”、“實驗與科研結(jié)合”的原則，有計劃、有目的，有重點地開展教科活動。如：組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教綱教材，就教材存在的問題，結(jié)合學(xué)生特點教學(xué)實際情況進(jìn)行研討，并提出如何因材施教的設(shè)想與建議。
堅持開展“聽、說、評”課活動，通過組織觀摩評議，切磋教法，研討解決疑難問題的方法，交流教學(xué)心得。拓寬教學(xué)思路，豐富教學(xué)手法，提高教學(xué)水平。
組織教師學(xué)習(xí)教育理論，諸如“音美課堂教學(xué)與素質(zhì)教育”、“音美教學(xué)五戒”、“優(yōu)質(zhì)課八要素”、“備課如何備教法”等等，以及國內(nèi)外新教法、教改信息交流，介紹學(xué)習(xí)、更新教育觀念，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)、交流鉆研教育理論的過程中，用教育理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，提高教學(xué)水平。
根據(jù)音美教學(xué)現(xiàn)狀與學(xué)生學(xué)習(xí)情況，提出教改方案；如針對高中學(xué)生心理、生理特點進(jìn)行課堂的實驗，針對學(xué)生發(fā)散性思維的培養(yǎng)而提出“創(chuàng)教法”的實驗，在欣賞舞蹈的教學(xué)中，應(yīng)用“手工制作與創(chuàng)造性思維培養(yǎng)”的實驗。以及針對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，擺脫被動受教而提出的“參與意識培養(yǎng)”的實驗等等都收到較好的效果。如周建老師的美工課就深受同學(xué)們的歡迎。他們還為旅游專業(yè)的同學(xué)舉國過有關(guān)化妝知識方面的講座，讓理論和實踐相結(jié)合，增長學(xué)生的知識，拓寬學(xué)生就業(yè)門路。現(xiàn)在福建師大音樂系學(xué)習(xí)的孫礫同不審李小瑜教師在教改實驗中發(fā)現(xiàn)的男高音苗子。該生在９７年參加全國中學(xué)生卡拉ＯＫ大賽中獲三等獎。
注重師資隊伍的建設(shè)，尤其是對青少年教師的培養(yǎng)，積極支持鼓勵教師參加各類進(jìn)修培訓(xùn)。如：“合唱指揮”、“教材教法”、“歌曲伴奏”、“美術(shù)欣賞”、“論文寫作”、“舞蹈、聲樂、豎笛”等培訓(xùn)班，通過培訓(xùn)，拓寬了知識面，不斷充實完美專業(yè)理論與技能。此外，還積極組織音美教師參加各種競賽活動，周健老師參加市中小學(xué)美術(shù)教師教學(xué)基本功比賽，榮獲中小學(xué)組單項素描一等獎，作品《風(fēng)鈴》入選全國海韻杯書畫美術(shù)作品大賽。９８年入選《世界美術(shù)家傳》（華人卷），該書由香港美術(shù)出版社出版。近兩年來，教研組有四篇文章在市論文比賽中獲獎，其中李小瑜老師的二篇論文分別發(fā)表在《中國音樂教育》與《福州教育研究》上，有二篇音樂教案在全國教案比賽中分別獲三等獎和佳作獎，其中一篇收入《全國優(yōu)質(zhì)教案集錦》。
為使我校青年教師能盡早脫穎而出，我校還采取了五考核一獎勵的辦法，（考教案、板書、論文、公開課、口語和校內(nèi)評先）通過不斷鼓勵，鞭策來提高我校藝術(shù)教育的教學(xué)質(zhì)量。
三、開展課外活動，加強素質(zhì)教育，形成校園文化
素質(zhì)教育的根本任務(wù)就是根據(jù)國家教委的教育方針和青少年發(fā)展規(guī)律，促進(jìn)他們的基本素質(zhì)得到全面和諧的發(fā)展。為使他們成為適應(yīng)時代需要的全面發(fā)展的且有健康個性的社會主義新人打下基礎(chǔ)。我校在緊抓教學(xué)主渠道的同時，積極開展第二課堂活動，發(fā)展學(xué)生藝術(shù)興趣和特長。
在高中，我們成立了《未來之星藝術(shù)團(tuán)》，有３００多位同學(xué)參加，按照學(xué)生的興趣，愛好和特長，組成了舞蹈、合唱、禮儀、演講、技能、體操、武術(shù)等七個隊。二年多，藝術(shù)團(tuán)通過開展內(nèi)容豐富，生動活潑，形成多樣的活動，對學(xué)生進(jìn)行政治思想，道德品質(zhì)，身體心理，文化專業(yè)和綜合能力等方面的培養(yǎng)和訓(xùn)練，充分挖掘和發(fā)揮他們的天賦，促進(jìn)他們德、智、體全面發(fā)展。
青年時期是一個人生理，心理日趨成熟的時期，也是世界觀、人生觀、價值觀初步形成的時期／在這個時期進(jìn)行美的教育，對他們終身的精神風(fēng)貌和人生追求有著至關(guān)重要的作用。
通過藝術(shù)形成進(jìn)行美的宣傳教育，用社會主義思想占領(lǐng)校園文化陣地，掏社會不健康文化對園的沖擊，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，形成健康向上的校園氛圍。學(xué)校是社會的縮影，學(xué)生是小的市民，社會上滸什么歌，校園內(nèi)學(xué)生就哼什么曲。據(jù)調(diào)查，不少學(xué)生不會完整地唱一首革命歌曲，學(xué)生對滸歌曲偏愛，他們喜歡的大多是港臺作品，而在流行歌曲中一些不健康的格調(diào)低俗的作品對學(xué)生影響不可低估。正因為些，合唱團(tuán)先后組織了《黃河大合唱》、《長征組歌》《祖國、慈祥的母親》等歌曲的練唱和演出，抵制不健康音樂的影響，逐漸形成高尚的美的情趣。使學(xué)生喜歡好的音樂。在教師節(jié)慰問會上，煙山杯文藝匯演中，合唱團(tuán)的表演深受師生們的歡迎。我校合唱團(tuán)在市第二屆中小學(xué)生合唱節(jié)中榮獲一等獎。
去年七月，第六屆國際青年藝術(shù)節(jié)中，“未來之星”藝術(shù)團(tuán)作為中國福建代表隊赴澳門演出，在短短的七天里，藝術(shù)團(tuán)學(xué)生的崇高的思想覺悟，飽滿的精神狀態(tài)、嚴(yán)格的組織紀(jì)律、熱情的待人接物、刻苦的訓(xùn)練和精湛的表演贏得了各國代表的喝彩和澳門總督的稱贊。其中《圣潔的哈達(dá)》《海鄉(xiāng)情韻》等節(jié)目還參加過省、市、區(qū)文藝演出，并獲得第二屆校園文化藝術(shù)第一、二等獎。在“迎回歸”的系列演出活動中，同學(xué)們精湛的表演，得到所到之處觀眾好評。這些都反映出我校學(xué)生的素質(zhì)經(jīng)過藝術(shù)的熏陶不斷提高。
我校每年有2次文化藝術(shù)節(jié)，第一次藝術(shù)節(jié)是安排在4-5月份，我們結(jié)合“班班有歌聲”活動開展“紅五月”歌詠大賽。每逢此時校德育處和音樂老師每年都要精心策劃組織這場活動，使我校的“班班有歌聲”活動以普及型向更高層次發(fā)展。“班班有歌聲，人人唱好歌”，通過組織“班班有歌聲”歌會，我們感到：隨著活動普及、深入，不但能引導(dǎo)學(xué)生積極向上，學(xué)生的集體參與意識得到強化，同時群眾性的演唱水平得到提高。此外我校高中的同學(xué)每學(xué)期都要結(jié)合專業(yè)特點，舉辦一場英文歌曲比賽。我校“班班有歌聲”活動，連續(xù)幾年獲市教委的嘉獎。
第二次藝術(shù)節(jié)安排在年底，連續(xù)八年來，在元旦前夕我校都要組織一場深受全校師生歡迎的“煙山杯”文藝匯演。這場演出，無論是參賽班級的人數(shù)，節(jié)目數(shù)，表演水平，一年比一年更上一個臺階，越辦越精彩，生動活潑，形式多樣的活動，豐富了校園文化生活。在這樣的氛圍中，無論是對學(xué)生演員，還是學(xué)生觀眾都是一種宣傳和教育熏陶和感染。
在美術(shù)方面我們每年都要不定期舉辦一次“美展”，美展的內(nèi)容包括：書法、繪畫、美工作品等等，有評比、有獎勵，使學(xué)生們的美術(shù)素質(zhì)在交流得到提高。
我們相信：只要我們持之以恒地加強藝術(shù)教育，素質(zhì)教育必然在我校結(jié)出豐碩的果實。它將推動我校校園精神文明建設(shè)，特別是辦學(xué)水平會更上一個臺階。
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