《藍藍的威尼斯》教學(xué)案(蘇教版八年級) 教案教學(xué)設計

發(fā)布時(shí)間：2016-7-18 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版

【學(xué)習目標】

1.了解威尼斯的風(fēng)光和文化藝術(shù)。

2.學(xué)習課文移步換景的寫(xiě)景方法。

3.品味課文優(yōu)美的語(yǔ)言，培養運用恰當的比喻來(lái)描繪景物的能力。

【學(xué)習重點(diǎn)難點(diǎn)】

1.學(xué)習課文移步換景的寫(xiě)景方法。

2.品味課文優(yōu)美的語(yǔ)言，培養運用恰當的比喻來(lái)描繪景物的能力。

【學(xué)法指導】

本文是一篇游記，介紹了威尼斯的綺麗風(fēng)光，全文以作者漫游路線(xiàn)為經(jīng)，以自然和人文景觀(guān)為緯，用優(yōu)美的語(yǔ)言描寫(xiě)景物，且多用比喻。所以，這篇文章要反復誦讀，小組合作交流，在深入理解課文內容的基礎上，體會(huì )品味生動(dòng)的語(yǔ)言。

【學(xué)時(shí)安排】一課時(shí)

【學(xué)習過(guò)程】

一、預習導學(xué)

1.字音互填，并在橫線(xiàn)上補充你認為重要的詞語(yǔ)。

鱗次櫛比（）瑰（）寶器皿（）荒蕪（）

mèi力( ) 島yǔ（）城huī ( ) dǐnɡ盛（）

2.查閱有關(guān)資料，把你了解的威尼斯寫(xiě)下來(lái)介紹給大家。

3.讀課文，作者向我們展現了威尼斯的哪些美麗風(fēng)光？你最喜歡哪一處？說(shuō)明理由。

4.語(yǔ)言?xún)?yōu)美是本文的一個(gè)特色，特別是一些生動(dòng)形象的比喻句。請你找出一個(gè)比喻句，并做簡(jiǎn)要評析。

句子：

品評：

5.初讀課文以后，請你提出一個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題（除了課本和教學(xué)案上的）。

教師

評價(jià) 家長(cháng)

簽字

二、課堂助學(xué)

1. 導入。

2. 整體感知。

小聲讀課文，把能夠顯示作者行蹤的詞句畫(huà)出來(lái)。看看作者是以什么為順序為我們展現了威尼斯的哪些綺麗風(fēng)光。選取你最喜歡的一處朗讀給大家聽(tīng)聽(tīng),看看美在哪里，并在課本上做旁批。（結合預習導學(xué)3）

3. 課文展現了威尼斯的水都美、建筑美和秋色美，給我們留下了深刻的印象，好

象我們也跟著(zhù)作者到了威尼斯。你能說(shuō)說(shuō)產(chǎn)生這一效果的原因嗎？

A . B.

4. 合作探究。

美的事物需要用美的語(yǔ)言來(lái)描述，課文中有許多比喻句，形象生動(dòng)地展現了威尼斯的美。

找一找：劃出文中的比喻句。

讀一讀：朗讀這些優(yōu)美的句子。

品一品：體會(huì )它們的表達作用。

5. 知識遷移。

深秋的威尼斯是“一幅美麗的、和諧的、幸福的畫(huà)卷”，作者只是簡(jiǎn)筆勾畫(huà)，你能展開(kāi)想象，運用比喻、排比等修辭方法，進(jìn)行描繪嗎？

6. 質(zhì)疑討論。

文章題目“藍藍的威尼斯”如果改成“水上威尼斯”“水城威尼斯”或者“奇特的威尼斯”好不好？為什么？

7.一句話(huà)小結。

三、課堂鞏固。

（一）威尼斯是一個(gè)奇特的城市，這里不是“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”，而是“開(kāi)門(mén)見(jiàn)水”。②聽(tīng)說(shuō)，原先這里像太湖水鄉，也有說(shuō)類(lèi)乎蘇州城，其實(shí)，威尼斯，她有獨特的瑰麗的形象。③這里沒(méi)有汽車(chē)，大小船擠在大運河里，穿梭般的來(lái)往不絕。④我們登上汽船（等于城市公共汽車(chē)），觀(guān)賞兩岸風(fēng)光，十四五世紀的哥特式建筑，文藝復興時(shí)代的宮殿和貴族院落，鱗次櫛比。⑤泛舟在大運河上，就像在參觀(guān)歐洲建筑藝術(shù)博覽會(huì )。⑥汽船穿過(guò)一座座橋梁，其中有一座全由大理石建成的“李亞度橋”，特別引人注目，就是1592年建成的獨孔拱橋，雕刻精細，造型優(yōu)美，橋上兩側開(kāi)設商店，別具一格。⑦汽船向前駛去，河道逐漸開(kāi)闊，現代化的摩托艇、汽艇和古老的“公朵拉”并行。⑧“公朵拉”是一種小游船，翹著(zhù)頭尾，由船夫搖櫓，供游客飽覽兩岸風(fēng)光。⑨據說(shuō)歷史上盛時(shí)有一萬(wàn)多艘，現在只保留四百艘了。

（二）威尼斯（Venice）是一個(gè)別致地方。出了火車(chē)站，你立刻便會(huì )覺(jué)得；這里沒(méi)有汽車(chē)，要到那兒，不是搭小火輪，便是雇“剛朵拉”（Gondola）。大運河穿過(guò)威尼斯像反寫(xiě)的S；這就是大街。另有小河道四百十八條，這些就是小胡同。輪船像公共汽車(chē)，在大街上走；“剛朵拉”是一種搖櫓的小船，威尼斯所特有，它那兒都去。威尼斯并非沒(méi)有橋；三百七十八座，有的是。只要不怕轉彎抹角，那兒都走得到，用不著(zhù)下河去。可是輪船中人還是很多，“剛朵拉”的買(mǎi)賣(mài)也似乎并不壞。威尼斯是“海中的城”，在意大利半島的東北角上，是一群小島，外面一道沙堤隔開(kāi)亞得利亞海。在圣馬克方場(chǎng)的鐘樓上看，團花簇錦似的東一塊西一塊在綠波里蕩漾著(zhù)。遠處是水天相接，一片茫茫。這里沒(méi)有什么煤煙，天空干干凈凈；在溫和的日光中，一切都像透明的。中國人到此，仿佛在江南的水鄉；夏初從歐洲北部來(lái)的，在這兒還可看見(jiàn)清清楚楚的春天的背影。海水那么綠，那么釅，會(huì )帶你到夢(mèng)中去。

1.語(yǔ)段（一）開(kāi)頭用“威尼斯是一個(gè)奇特的城市”來(lái)總領(lǐng)全文，語(yǔ)段（二）開(kāi)頭也有這樣一句話(huà)：

2.解釋下面句中畫(huà)線(xiàn)的詞語(yǔ)的意思。

（1）橋上兩側開(kāi)設商店，別具一格。

別具一格：

（2）在圣馬克廣場(chǎng)的鐘樓上看，團花簇錦似東一塊西一塊在綠波里蕩漾著(zhù)。

團花簇錦：

（3）海水那么綠，那么釅，會(huì )帶你到夢(mèng)中去。

釅：

3.第一個(gè)語(yǔ)段說(shuō)“其實(shí)威尼斯是威尼斯”；第二個(gè)語(yǔ)段說(shuō)“中國人到此，仿佛在江南的水鄉”。你怎么理解這兩種說(shuō)法？

4.仿句。

威尼斯是一個(gè)奇特的城市，這里不是“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”，而是“開(kāi)門(mén)見(jiàn)水”。

仿句：