觀(guān)點(diǎn)：教學(xué)跟著(zhù)“小道”走 別拿“消息”不當回事
未到3月，媒體便炒起了高考，其中最大的“賣(mài)點(diǎn)”依舊還是語(yǔ)文，比如，考不考默寫(xiě)啦，知識點(diǎn)是增加還是減少啦，作文有無(wú)新的要求啦等等。媒體的如此炒作是很有市場(chǎng)的，因為對廣大教師及考生而言，語(yǔ)文教綱(教學(xué)大綱)的用處本來(lái)就不如考綱(考試大綱)，考綱又不如說(shuō)明(考試說(shuō)明)，說(shuō)明又不如“小道消息”。
這一現象很是耐人尋味。明明有了大綱，教學(xué)卻偏要(也只能)跟著(zhù)“小道”走。大綱不敵“小道”，不僅是因為語(yǔ)文高考出卷并不依綱扣本，更重要的是，“小道”管用。比如，“小道”上盛傳：平時(shí)語(yǔ)文怎么教并不怎么重要，重要的是高考前一定要做北京海淀的高考模擬試卷，因為那里的名師特別厲害，押題很準。在2000年的高考語(yǔ)文試卷中，一道18分閱讀題所用材料，就曾出現在海淀區6月份的二模試題中，而且試題分值也完全相同。這則新聞沒(méi)有后續報道--既沒(méi)有人出來(lái)說(shuō)明內情原委，也沒(méi)有調查處理意見(jiàn)。這對海淀區出高考模擬試卷的名校、名師們來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是做了一次效果絕佳的廣告。事實(shí)再一次告訴人們，千萬(wàn)別拿“小道”不當回事。
這些年，有人打著(zhù)創(chuàng )新的旗號，把母語(yǔ)考試搞得繁瑣不堪而又神秘兮兮。其實(shí)，那種完全拋棄了傳統，卻又無(wú)法全盤(pán)西化的所謂的語(yǔ)文高考創(chuàng )新，只是少數人的標新立異(創(chuàng )新與標新立異本只有一步之遙)。這種把“異”、“怪”、“洋”當新來(lái)創(chuàng )的做法，已經(jīng)導致了語(yǔ)文高考，并通過(guò)這一“指揮棒”導致了語(yǔ)文教學(xué)的異化。現在的語(yǔ)文教師越來(lái)越離不開(kāi)“教參”，更離不開(kāi)專(zhuān)家、名師們的訓練題及其“標準答案”了。整個(gè)語(yǔ)文教育界就這樣被少數專(zhuān)家牢牢地“統治”著(zhù)，而維持他們“統治”的“法寶”，便是決定著(zhù)語(yǔ)文教師和廣大考生命運的語(yǔ)文高考。不知你信不信，語(yǔ)文高考一個(gè)題型的變化，對語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)際影響，是不亞于語(yǔ)文教材的變革的。
為了保證高考的公平、公正性，維護國家選擇人才的嚴肅性，并力求其準確性，筆者認為必須盡快規范高考出卷工作。尤其是語(yǔ)文學(xué)科，高考究竟該考什么、怎么考，不能只由少數專(zhuān)家說(shuō)了算。對此應展開(kāi)全國性的大討論，然后再向社會(huì )公開(kāi)征集試題。在此基礎上，建立題庫，穩定題型--注重考查內容，淡化考試形式，并逐步使試題征集、篩選、修正、調整工作制度化，乃至法制化，從根本上廢止語(yǔ)文高考出卷的少數人“專(zhuān)制”。
但愿2002年，人們不再關(guān)心、也不再去打聽(tīng)有關(guān)語(yǔ)文高考的“小道消息”。 (梁國祥 江蘇省射陽(yáng)縣特庸中學(xué))
新聞來(lái)自:中國青年報
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