第二課時(shí) 一、學(xué)生瀏覽文章，找出有關(guān)景物描寫(xiě)的文字，并進(jìn)行概括分析。標題是“林教頭風(fēng)雪山神廟”，因此，對風(fēng)雪的描寫(xiě)是環(huán)境描寫(xiě)的重點(diǎn)。文中對風(fēng)雪的描寫(xiě)雖著(zhù)墨不多，但給人風(fēng)大雪緊的印象。
1關(guān)于風(fēng)雪的描寫(xiě)：
①直接描寫(xiě)風(fēng)雪有三處： A、初到草料場(chǎng)：紛紛揚揚-雪大。卷-風(fēng)烈。一天-范圍之廣。 B、出門(mén)沽酒寫(xiě)雪勢：“那雪下得正緊。” C、沽酒返回：“看那雪，到晚越下得緊了。”
②側面描寫(xiě)，襯托風(fēng)雪之大。 A、初到草屋，四下里崩塌壞了，又被朔風(fēng)吹撼，搖動(dòng)。 B、再回草料場(chǎng)，草廳被雪壓倒，火被雪澆滅，風(fēng)烈雪大。
③用人物的感覺(jué)、動(dòng)作寫(xiě)風(fēng)雪之大。 A、林沖向火，仍覺(jué)得身上寒冷，用感覺(jué)暗寫(xiě)風(fēng)雪。 B、林沖去沽酒，踏著(zhù)碎瓊亂玉，背風(fēng)而行，去氈笠抖雪。用人物的動(dòng)作寫(xiě)風(fēng)雪之大。
2作者多角度寫(xiě)風(fēng)雪的作用：①突出風(fēng)雪之大，烘托走上反抗道路的悲壯氣氛和人物殺敵報仇的心境，為人物的活動(dòng)渲染氣氛，構成一種“殺氣浸人冷，悲風(fēng)透骨寒”的意境，人物就是在這樣一個(gè)具有鮮明特色的背景下展開(kāi)活動(dòng)的。北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，草料場(chǎng)烈焰騰空。山神廟前，雪地上濺滿(mǎn)鮮血。這時(shí)，林沖毅然決然地順大路投東而去，奔上梁山，這是多么悲壯的情景啊！
②推動(dòng)情節的發(fā)展，風(fēng)雪與情節的發(fā)展緊密聯(lián)系。因為風(fēng)大雪緊，林沖才要去沽酒御寒，才會(huì )在途中見(jiàn)到山神廟；又因為風(fēng)大雪緊，草廳才被壓倒，林沖才被迫去山神廟 關(guān)于景物描寫(xiě)：我國古典小說(shuō)有一個(gè)最突出的特點(diǎn)，那就是善于通過(guò)外貌、語(yǔ)言和動(dòng)作描寫(xiě)表現人物性格，而較少使用其它手法，特別是單純的心理描寫(xiě)和景物描寫(xiě)。如果有的作品使用了景物描寫(xiě)，也是運用白描手法，以極為簡(jiǎn)潔的筆墨來(lái)達到特定的目的。《西游記》是如此，《水滸》也是如此。 在這篇作品中，景物描寫(xiě)雖然不多，但卻寫(xiě)得恰到好處，并且具有很好的表達效果。魯迅先生在《花邊文學(xué)大雪紛飛》中曾說(shuō)：“《水滸傳》里的一句‘那雪正下得緊’，就是接近現代的大眾語(yǔ)的說(shuō)法，比‘大雪紛飛’多兩個(gè)字，但那‘神韻’卻好得遠了。”《林教頭風(fēng)雪山神廟》中的風(fēng)雪描寫(xiě)的確具有“神韻”，它體現了我國
安身，為了避風(fēng)雪，陸虞候一伙才直奔廟里來(lái)，從而使得林沖聽(tīng)到陸謙等人的談話(huà)，促使林沖殺敵復仇。等等，描寫(xiě)風(fēng)雪的筆墨雖不多，卻是故事發(fā)展的重要因素。二、找出本文細節描寫(xiě)，說(shuō)說(shuō)這些細節描寫(xiě)有什么作用？
（一）人物情態(tài)細節 小說(shuō)開(kāi)篇寫(xiě)李小二看見(jiàn)兩個(gè)來(lái)店里的人“不尷尬”：一人“閃將進(jìn)來(lái)”，“隨后又一人閃入來(lái)”；離開(kāi)時(shí)，又“低著(zhù)頭”。兩個(gè)“閃”字，一個(gè)“低”字，把人物鬼鬼祟祟的舉動(dòng)活靈活現地表現了出來(lái)，為情節的發(fā)展布下疑陣，推動(dòng)了情節的發(fā)展，讓人為林教頭的命運擔心。（二）人物動(dòng)作細節 林沖為御寒賣(mài)酒，臨走時(shí)，他取了碎銀子，“把花槍挑了酒葫蘆，將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來(lái)，把草廳門(mén)拽上；出到大門(mén)首，把兩扇草場(chǎng)的門(mén)反上了鎖；帶了鑰匙，信步投東……”賣(mài)酒回來(lái)時(shí)，“恐怕火盆內有火炭延燒起來(lái)，搬開(kāi)破壁子，探半身入去摸時(shí)，火盆內火種都被雪水浸滅了。”草廳被大雪壓倒，只好到古廟棲身，進(jìn)得山神廟，“再把門(mén)掩上，”然后將大石頭“掇將過(guò)來(lái)靠了門(mén)”。這一系列連貫的動(dòng)作細節，把林沖辦事謹慎、精細的特點(diǎn)生動(dòng)地表現了出來(lái)，同時(shí)讓人知道，草料場(chǎng)的起火并非林沖疏忽所致，而是人為放火無(wú)疑。“掇石頭靠門(mén)”，為下文寫(xiě)陸虞侯等人“用手推門(mén)，卻被石頭靠著(zhù)了”埋下伏筆，為情節的發(fā)展作了鋪墊，也增強了故事的真實(shí)性。至于復仇時(shí)手刃陸虞侯等惡徒的動(dòng)作細節，更是用墨如潑。明末清初文學(xué)批評家金圣嘆指出：“以一個(gè)人殺三個(gè)人，凡三四個(gè)回身，有節次，有間架，有方法，有波折，不慌不忙，不疏不密，不缺不漏，不一片，不繁瑣，真鬼于文，圣于文也。”（三）攜刀帶槍細節 林沖的反抗復仇，通過(guò)他買(mǎi)刀、隨時(shí)不忘帶上花槍的細節表現得淋漓盡致。文中寫(xiě)花槍處不下七次，真是不厭其煩，不厭其詳！這是有深意的。這樣寫(xiě)，既符合林沖槍棒教頭的身份，又表現了他的謹慎、警惕、細心的性格特點(diǎn)，更使后文寫(xiě)復仇殺死陸虞侯等人使用刀槍的情節不顯得突兀，使故事情節肌理縝密，天衣無(wú)縫，合情合理。 古代小說(shuō)中景物描寫(xiě)的藝術(shù)特色，亦如我國傳統的寫(xiě)意畫(huà)，寥寥數筆，仿佛是信手點(diǎn)染，卻意境深遠，景中有情，并且留下大片天地讓讀者根據自己的生活經(jīng)驗去聯(lián)想，去補充，去發(fā)揮。這是我們在閱讀中應該認真體會(huì )、反復咀嚼的地方。
（四）人物偷聽(tīng)細節 第一處是李小二的偷聽(tīng)。由于“不尷尬”的人是密謀害林沖，故聽(tīng)了半天，聽(tīng)不仔細。“閣子背后聽(tīng)四個(gè)人說(shuō)話(huà)，聽(tīng)得不仔細，正妙于聽(tīng)得不仔細。”（金圣嘆）因為如果聽(tīng)得仔細，后文就缺少懸念，使故事情節索然寡味。如果什么也未聽(tīng)見(jiàn)，又不能引出林沖復仇的情節。第二處是林沖偷聽(tīng)。“山神廟里聽(tīng)三個(gè)人說(shuō)話(huà)，聽(tīng)得極仔細，又正妙于聽(tīng)得極仔細。”（金圣嘆）妙在側面表現了陸虞侯等人放火之后，得意忘形，毫無(wú)顧忌；妙在使林沖終于了解了全部陰謀，激起了復仇的怒火，將故事情節推向高潮！兩處偷聽(tīng)，一略一詳，各具特色，恰到好處。
（五）方位描寫(xiě)細節 城東十五里有草料場(chǎng)，其東三二里有市井，草料場(chǎng)和市井之間有一座山神廟。林沖買(mǎi)酒以及到山神廟都是朝東走，而陸虞侯等到草料場(chǎng)放火陷害林沖，是由草料場(chǎng)西面而來(lái)，這樣，看似不經(jīng)意的方位交待，卻將雙方不可能在路上相遇，交待得合情合理，為后文林沖的隔墻“偷聽(tīng)”事實(shí)真相，激起他復仇行動(dòng)，做好了鋪墊。其他如寫(xiě)林沖“信步投東”去買(mǎi)酒時(shí)，是“迤邐背著(zhù)北風(fēng)而行”； 買(mǎi)酒返回時(shí)，“依舊迎著(zhù)朔風(fēng)回來(lái)”。 這一“背”一“迎”將方位交待得如此真實(shí)細致，不得不令人感嘆作者用心之良苦，創(chuàng )造態(tài)度如此之嚴謹！這是才真正的現實(shí)主義寫(xiě)作態(tài)度啊！
三．討論：你喜歡《水滸傳》中的哪個(gè)人物？為什么？ 選摘《林教頭風(fēng)雪山神廟》讀后感：那天林沖在小店里打了一葫蘆酒回來(lái)，正值大雪紛飛。這時(shí)，陸謙出現了。這位早年跟林沖一起學(xué)讀“人之初，性本善”的謙謙君子，其實(shí)正是林沖被逼上梁山的罪魁禍首。當年讀古龍先生的文章時(shí)，看到“最致命的敵人，往往就是你最好的朋友”這句話(huà)時(shí)，不禁淚如雨下。我不敢去想象朋友的真誠，因為那也是我個(gè)人的生存希望。我們從小到大，培植起來(lái)的感情，難道就那么不堪一擊嗎？我們并不是為了什么活著(zhù)，道理很簡(jiǎn)單，我們生來(lái)就是命中注定的。像陸謙這樣，因為嫉妒而燃燒了自己，同時(shí)也燃燒了朋友的人，他的生命又值幾何？在草料場(chǎng)上，林沖將友情殺死了。這個(gè)結局告訴我們：人生總不會(huì )是完美的。其實(shí)，也只有我們漢文化的背景，才能容許林沖走到這種欲哭無(wú)淚的人生盡頭的！
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