蘇小娜
教學(xué)目標：
1．看圖讀句子，知道同學(xué)們是怎樣做值日的，教育學(xué)生認真參加值日勞動(dòng)，并保持教室的整潔。
2．指導學(xué)生運用看圖理解句子的方法學(xué)句子。初步認識本課的句子形式，并能照樣子寫(xiě)出這樣的句子。
教學(xué)重點(diǎn)：
指導學(xué)生運用看圖理解句子的方法學(xué)句子。
教學(xué)難點(diǎn)：
用“先……再……然后……”寫(xiě)句子。
教學(xué)過(guò)程：
一．引入：
每天下午放學(xué)前，同學(xué)們都要認真做好值日，但是同學(xué)們是怎樣做值日的呢？
二．學(xué)習課文
1 仔細觀(guān)察圖：
思考：圖上都有誰(shuí)？
他們在干什么？
你從什么地方看出來(lái)的？
2 同學(xué)們想一想：
大家在值日時(shí)，要先干什么？再干什么？然后干什么？（先灑水，再掃地，然后擦桌椅和門(mén)窗）
3請同學(xué)們用筆標出來(lái)表示先后順序的詞。想想這個(gè)順序能不能改變？（不能）
4讀句子思考：
為什么“先……再……然后……”句子之間用“，”？（表示話(huà)沒(méi)有說(shuō)完，還要接著(zhù)說(shuō)）
5練習說(shuō)話(huà)
用上“先……再……然后……”說(shuō)說(shuō)我們該怎么做值日？
6 完成課后第2題，照樣子說(shuō)句子。
做值日的時(shí)候，
我們先灑水，
再掃地，
然后擦桌椅子和門(mén)窗
早上起來(lái)，
我先
再
客人來(lái)了，
7 把寫(xiě)的句子讀一讀。
三總結
1 今天，我們學(xué)習了一個(gè)新句式，表示先后順序的句式。今后，我們在敘述有關(guān)先后順序的內容時(shí)，就可以用上它。
2 思考：
面對別人的勞動(dòng)成果，我們應該怎么做？
板書(shū)設計：
看圖學(xué)句子
16 做值日
做值日的時(shí)候，我們先灑水，再掃地，然后擦桌椅和門(mén)窗。
課后練習：
用“先……再……然后……”練習說(shuō)話(huà)。
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7.