一、 教學(xué)目標：
認知目標：學(xué)習并掌握下列詞語(yǔ) 緘默 窺探 狩獵 顧忌 滑翔 目空一切
了解有關(guān)大雁的科學(xué)知識 了解作家作品
能力目標：訓練語(yǔ)言表達，體驗與個(gè)性觀(guān)點(diǎn)的能力，提高理解課文的能力，書(shū)面表達能力與總結學(xué)習心得的能力
情感目標：激發(fā)學(xué)生樂(lè )學(xué)、愛(ài)學(xué)的熱情，尊重、愛(ài)護學(xué)生富于個(gè)性的學(xué)習體驗與發(fā)現，使他們在團隊的協(xié)作中互動(dòng)學(xué)習，在競爭中取長(cháng)補短，在活潑而積極的課堂教學(xué)氛圍中不斷完善自我，在同學(xué)的鼓勵與老師的贊美中增強學(xué)習的自信心。
時(shí)間一課時(shí)
第一課時(shí)
一、導入：每當肅殺的秋季，仰視寥廓的萬(wàn)里霜天，時(shí)常可以見(jiàn)到一群群自北向南飛行的鴻雁，它們組成整齊的行業(yè)，單行橫空，宛如一個(gè)一字，雙行相交，形成一個(gè)人字，如紀律嚴明的軍隊般，行動(dòng)劃一。今天我們學(xué)習大雁歸來(lái)，看看這篇文章能為我們增添哪些關(guān)于大雁的記憶？
二、簡(jiǎn)介作者：利奧波德：美國著(zhù)名生態(tài)學(xué)家和環(huán)境保護主義的先驅?zhuān)碜u(yù)世界的倫理學(xué)家，被稱(chēng)為“美國新環(huán)境理論的創(chuàng )始者”。 影響深遠的作品是《沙鄉年鑒》，這是他對于自然、土地和人類(lèi)與土地的關(guān)系與命運的觀(guān)察與思考的結晶。
三、整體感知
1、聽(tīng)朗讀錄音，思考：本文主要寫(xiě)了什么？（春天，大雁歸來(lái)的情景）
2、作者對大雁做了哪些描寫(xiě)？突出了大雁哪些個(gè)性特點(diǎn)？（寫(xiě)了大雁歸來(lái)、覓食集會(huì )，突出大雁是具有靈性的侯鳥(niǎo)，是報春使者，善遠飛，善群居，重友情，有聯(lián)合觀(guān)念。
3、作者在大雁身上找到了哪些失去的東西？（善性、友情、親情、聯(lián)合的觀(guān)念、大自然的詩(shī)意
四、精彩賞析
1、 語(yǔ)言形象優(yōu)美
①作者是一個(gè)著(zhù)名的……？（環(huán)境保護主義者）對他而言，發(fā)現許多不為人知的關(guān)于大雁的秘密并非難事，真正難的是當他發(fā)現這許多之后如何與讀者分享，怎樣使讀者喜歡看他的作品，你認為他還要在他的文章里添加些什么？
A、大量運用修辭手法，有比喻、擬人等，使文章形象生動(dòng)，可讀性強；
B、多處運用對比的寫(xiě)法，突出大雁的特征；
C、詞匯豐富多彩。
仿寫(xiě)句子：例：一只燕子的來(lái)臨說(shuō)明不了春天，但當一群大雁沖破了三月暖流的霧靄時(shí)，春天就來(lái)到了。 一股刺骨的寒風(fēng)說(shuō)明不了冬天，但當漫天的凜冽的風(fēng)夾雜著(zhù)雪花時(shí)，冬天就來(lái)了。 一棵樹(shù)的葉子落光說(shuō)明不了冬天，但當一片樹(shù)林受不了十一月寒風(fēng)的折磨時(shí)，冬天就來(lái)了。 一片落葉的飄零說(shuō)明不了秋天，但當一層層葉子沐浴在金黃的大地的懷抱時(shí)，秋天就來(lái)了。 一只鳴蟬的死亡說(shuō)明不了秋天，但當一片麥田更換了十月的新衣時(shí)，秋天就來(lái)了。
2、“愛(ài)”融化在字里行間
① 為了觀(guān)察研究大雁，作者都是怎么做的？
他半夜三更偷偷“潛伏”在沼澤里，只為了聆聽(tīng)大雁的集會(huì )；
幾乎年年都統計光臨農場(chǎng)的大雁的數據，并作科學(xué)的考察；
長(cháng)期觀(guān)察大雁的生活習性；
②同學(xué)們所造的好句都源于豐富的心靈與用心的學(xué)習，那么作者呢？他又何以將大雁寫(xiě)得如此生動(dòng)、形象而感人至深？而又是什么推動(dòng)他為大雁付出那么多呢？
明確：是愛(ài)。他在字里行間處處流露著(zhù)對大雁的深情。
這種感情尤其體現在文中的一些語(yǔ)句語(yǔ)段中，如：
“我們的大雁”“我們剛到的客人”“這些孤雁是傷心的單身” ……
③階段小結：學(xué)生對上半節課的教學(xué)內容加以總結概括，明確本文是集知識性、形象性與抒情性于一體。 2、學(xué)生也提交了些獨立的思考的成果：
作者用了許多擬人手法描寫(xiě)大雁，也是有感而發(fā)--對大雁的喜愛(ài)之情。在作者心目中，大雁像人類(lèi)一樣具有靈性，雁群就像人群似的，有集會(huì )，有辯論，講親情，講友誼。 大雁身上有許多珍貴的品質(zhì)：團結，勇敢，善良，溫和，大方，這些從文中許多地方都可以看出來(lái)。 結合研討與練習一，談?wù)勅藗兙烤埂笆ァ绷耸裁礀|西？
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