教學(xué)目標
知識與能力：
1、 了解卓別林的有關(guān)情況
2、 掌握演講詞的特點(diǎn)
過(guò)程與方法
1、 鼓勵學(xué)生自主賞讀課文
2、 體會(huì )文章富有感情的語(yǔ)言
情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)
領(lǐng)會(huì )作者要為自由而戰斗的進(jìn)步思想和鮮明的愛(ài)憎
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、 理清文章緊扣中心，層層深入的寫(xiě)作結構
2、 了解文章議論中滲透感情，說(shuō)理中融進(jìn)形象的特點(diǎn)
教學(xué)方法
朗讀法，啟發(fā)式教學(xué)，討論交流
教學(xué)時(shí)數： 一教時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、 新課導入
同學(xué)們，在世界喜劇電影里有這樣一個(gè)經(jīng)典形象，不知大家有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)：頭戴圓頂硬禮
貌，身穿窄小的禮服、特大的褲子，手持一根竹手杖，留一撇小胡子，足登大皮靴，走路象鴨子。你知道這一形象是誰(shuí)創(chuàng )造的嗎？（卓別林）
這一形象幾乎成了喜劇電影的主要代表，引起了很多人的模仿。
簡(jiǎn)要介紹卓別林的情況。在代表作《大獨裁者》中，卓別林以以敏銳的洞察力大膽地將諷刺的矛頭直指向德國納粹元首希特勒及其追隨者，并借影片中的演講發(fā)出呼喊：“為了民主，讓我們團結在一起！”對現實(shí)的透徹理解使卓別林突破沉默后噴涌而出的語(yǔ)言具有決堤怒潮般的氣勢。今天我們要一起學(xué)習的文章就是《大獨裁者》中的一段演講。
二、 揭示教學(xué)目標
三、 初讀課文，整體感知課文
請同學(xué)們自由大聲朗讀課文。
1、 整理文章中需要注意的字詞：
卓別林 鄙視 富饒 貪婪 無(wú)辜 發(fā)泄 獨裁
奴役 諾言 履行 弊政 霓虹 豐衣足食
2、思考：文章號召戰士們要為自由而戰斗，這里的“自由”指的是什么？
（這里的自由是民主，每個(gè)人都很幸福的新社會(huì )）
3、自由朗讀文章第三、四兩節，思考：文章深刻揭露聊資本主義社會(huì )在發(fā)達的科技掩蓋下的哪些罪惡？
4、指名個(gè)別朗讀課文第五節，思考：戰士們如果不為自由而戰斗，那將會(huì )有什么樣的結果？
5、齊讀課文六、七、八三節，思考：作者要建設的一個(gè)新世界是什么樣的？
6、整理文章結構，看看文章是如何層層深入展開(kāi)演講的？
四、再讀課文，體味真情，體會(huì )文章躍動(dòng)的熾烈情感
作為一篇演講詞，演講者總是以自己的感情之火去點(diǎn)燃聽(tīng)眾的感情之火，引起共鳴；以自己的熾烈的情感之手撥動(dòng)聽(tīng)眾的心弦，從而使其動(dòng)情，引起共鳴，達到影響聽(tīng)眾，征服聽(tīng)眾的目的，那這篇文章表達了演講者怎樣的的情感？
（表達了演講者對資本主義社會(huì )中種種罪惡的憎恨和對民主、對所有人都獲得幸福的新社會(huì )的無(wú)比追求、向往之情。）
文章為了增強講演的感染力，強烈表達情感，在議論中滲透情感，在說(shuō)理中融進(jìn)形象，你能結合文章中具體的語(yǔ)句談?wù)勥@一特點(diǎn)嗎？（學(xué)生討論交流）
請同學(xué)們再讀課文，注意朗讀時(shí)的語(yǔ)音語(yǔ)調，仔細體味演講者的這種情感。
五、拓展延伸，掌握演講詞的特點(diǎn)，學(xué)寫(xiě)演講詞
作為演講詞，一般具備以下幾個(gè)特點(diǎn)：
2、 主題突出，態(tài)度鮮明，有強烈的針對性。
3、 結構嚴謹，層次清晰。
其主體部分的結構通常要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山提出全篇講話(huà)的主題，以便于聽(tīng)眾抓住要點(diǎn)，然后便圍繞主題，逐層深入，最后結尾再加以重申，使聽(tīng)眾對全篇講話(huà)能獲得清晰的感受。
4、 語(yǔ)言形象，生動(dòng)，凝練，嚴密。
5、 感情要真摯。
了解了演講詞的特點(diǎn)后，同學(xué)們能不能抓住這些特點(diǎn)，以“珍惜時(shí)間”為話(huà)題，寫(xiě)一篇演講詞呢？
（學(xué)生寫(xiě)作，交流）
六、總結全課：
今天這節課，我們一起學(xué)習了世界喜劇大師卓別林的演講“要為自由而戰斗”，體會(huì )到了作者的進(jìn)步思想和鮮明的愛(ài)憎，同時(shí)也學(xué)習了演講詞的特點(diǎn)，希望今天這節課能對同學(xué)們今后的學(xué)習有所幫助。
附板書(shū)：
要為自由而戰斗
卓別林
一、主題突出，態(tài)度鮮明--標題
二、結構嚴謹，層次清晰
三、語(yǔ)言形象，生動(dòng)，凝練，嚴密
四、感情要真摯
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