胡長(cháng)青
一、考綱要求
本考點(diǎn)屬于選用、仿用、變換句式中的一個(gè)考點(diǎn)。
要求考生按照規定的話(huà)題或情境，仿照給定的（或暗示的）修辭方法、句式特點(diǎn)，多寫(xiě)一個(gè)或一組新句子。
二、回顧復習
五月的第二個(gè)星期天，是母親節。請你制作一個(gè)賀卡，表達對母親的感恩之情。要求：仿照下面的句子，做到內容協(xié)和，句式大致相同。
例句：媽媽?zhuān)闶俏移v中的一杯香茗，當我昏昏欲睡時(shí)，濃郁的馨香使我神情氣爽。
答案示例：你是我低迷時(shí)的一曲清音，當我意懶神迷時(shí)，優(yōu)雅的旋律使我心曠神怡；
你是我迷茫中的一盞明燈，當我徘徊歧路時(shí)，璀璨的光芒讓我豁然開(kāi)朗。
三、知識梳理
（一）句子仿寫(xiě)基本要求
1.“形似”--形式的一致性
“形似” ：
（1）.句式一致： “仿造句式”，當然所仿寫(xiě)的句子就必須與例句的句式一致。
（2）.修辭手法一致：仔細分析所給句子所運用的修辭格，其用什么樣的修辭格，那么所仿寫(xiě)的句子也必須用什么樣的修辭格。
（3）.結構一致.
2.“神似”--內容的統一性
“神似”：
（1）.話(huà)題統一：符合指給定文段所的中心主旨，仿寫(xiě)時(shí)根據上下語(yǔ)境，弄懂文意，把握主旨，并在此基礎上發(fā)揮聯(lián)想和想象，梳理選材。
（2）.色調統一：既指語(yǔ)境色彩也指感情色彩，同時(shí)還包括仿句的創(chuàng )意和境界。
（3）.表達方式統一：或記敘，或議論，或描寫(xiě)；或委婉含蓄，或親切友善，或生動(dòng)形象，或深沉凝重，總之仿句的表達方式與例句相配。
（二）仿句關(guān)鍵--找準“仿點(diǎn)”
（2008年遼寧卷）請從“知識”、“興趣”中任選一個(gè)為內容，仿照下面的示例寫(xiě)兩個(gè)句子。要求每個(gè)句子都采用比喻的修辭方法。兩個(gè)句子之間在語(yǔ)意上形成對比。
時(shí)間，是海綿里的水，只要你勤奮地擠，總會(huì )有所收獲；
時(shí)間，是掌縫中的沙，如果你不太在意，就會(huì )全都漏光。
答案：知識，是河沙里的金，只要你勤奮的淘漉，總會(huì )有收獲；
知識，是沙漏中的沙，只要你不予以補充，就會(huì )全漏光。
（三）弄清三問(wèn)題，保證不偏離
1.弄清顯性限制和隱形限制，顯性限制就是題干明確提出的仿寫(xiě)的中心和形式上的要求；隱形限制就是所給例句或語(yǔ)境隱含的限制信息，如句間邏輯關(guān)系、正反角度等。
2.弄清形似和神似。
3.弄清哪些是可重復的，哪些是不可重復的，一般在仿寫(xiě)時(shí)，原句詞語(yǔ)可以分為可重復和不可重復兩類(lèi)。可以重復的多半是連接詞，虛詞，起結構作用的詞語(yǔ)（如判斷詞），不可重復的則是表現實(shí)質(zhì)性?xún)热莸脑~語(yǔ)。有的詞語(yǔ)是否能夠重復，則要從修辭角度看是需要反復強調，還是需要避免重現。
（2008年四川卷）在下面橫線(xiàn)處，仿照前面畫(huà)浪線(xiàn)的句子，各補寫(xiě)兩個(gè)例子。（6分）
人們從讀書(shū)學(xué)做人：從往哲先賢那里，人們學(xué)得他們的品格。從孔子學(xué)得仁愛(ài)的情懷，從魯迅學(xué)得批判的精神，_________________，__________________；從古今中外的著(zhù)述中，人們可以感受到司馬遷《史記》的嚴謹態(tài)度，文天祥《正氣歌》的浩然正氣，________________________，_________________________。一個(gè)讀書(shū)人，是一個(gè)有機會(huì )擁有超乎個(gè)人生命體驗的幸運人。
四、重點(diǎn)突破
（一）嵌入式
所寫(xiě)句子夾在已供材料中間，一般限定了句子表達的思維空間，要求與前后語(yǔ)句搭配得當，句式與前句或后句要相同。
1.在下面橫線(xiàn)處各補上一句話(huà)。要求：每句話(huà)不少于7個(gè)字，兩句字數相等，結構大體一致，整個(gè)句子意思連貫。(4分)
快樂(lè )似花，芬芳絢麗，令人陶醉；-----,--------,---------。你要享受快樂(lè )，更要準備迎接痛苦，醫治痛苦，轉化痛苦，讓痛苦成為你堅強生命的一部分。
答案：痛苦如草,蔓延瘋長(cháng)，讓人煩亂
（二）續寫(xiě)式
根據例句的內容和句式，續寫(xiě)一個(gè)或多個(gè)句子。
2.仿造下面的句式，續寫(xiě)兩個(gè)恰當的比喻句，使之構成一組排比句。
愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是 ____ , _____；
愛(ài)心是____ , _____。
分析①仿照例句寫(xiě)兩個(gè)句式相同的比喻句；
②兩個(gè)比喻句是并列關(guān)系；
③比喻句的內容前后的語(yǔ)意必須銜接。（比喻句的第一個(gè)分句，包括本體、喻詞和喻體；第二個(gè)分句，是對第一分句的解釋?zhuān)沂境霰倔w、喻體之間的相似點(diǎn)，即釋喻分句）。
【參考答案】
(1)愛(ài)心是一股撞開(kāi)冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼；愛(ài)心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣。
(2)愛(ài)心是一場(chǎng)紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；愛(ài)心是一眼流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領(lǐng)略田園詩(shī)般的恬靜。
(3)愛(ài)心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉的人得到親情的蔭庇；愛(ài)心是一道飛架在天邊的彩虹，使滿(mǎn)目陰霾的人見(jiàn)到世界的美麗。
(4)愛(ài)心是一杯潑灑在頭頂的冰水，使高熱發(fā)昏的人得能冷靜地思索；愛(ài)心是一塊銜含在嘴里的奶糖，使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜。
（三）命題式
設定一個(gè)語(yǔ)言材料，再另外命題確定內容，按照例句式仿寫(xiě)。
3.請以“和諧”為內容寫(xiě)三句話(huà)。要求每句話(huà)都使用比喻，三句話(huà)構成排比。
和諧是樂(lè )手演奏的動(dòng)人旋律，----------------------，--------------------------------
答案：和諧是畫(huà)家創(chuàng )作的美麗畫(huà)卷，和諧是設計師描繪的宏偉藍圖。
（四）開(kāi)放式
不提供語(yǔ)言材料，只有內容或形式的要求，所寫(xiě)句子的內容或形式隱含在答題者過(guò)去的閱讀視野中。
4.請選擇某一事物，仿寫(xiě)兩個(gè)句子，表達自己的思想感受。
墻角的花！你孤芳自賞時(shí)，天地就小了。山中的石！你背靠群峰時(shí)，意志就堅了。
水中的萍！你隨波逐流時(shí)，根基就沒(méi)了。
水中的魚(yú)！你游進(jìn)大海時(shí)，境界就寬了。
空中的鳥(niǎo)！你展翅藍天時(shí)，宇宙就大了。
天空的雁！你離開(kāi)隊伍時(shí)，危險就大了。
井底的蛙！你越出地面時(shí)，眼界就寬了。
地下的煤！你燃燒自己后，貢獻就大了。
五、課堂小節
明確思路：
一定二仿三連
一定：確定仿寫(xiě)對象。
二仿：找準形似、神似。
三連：連貫語(yǔ)句，檢查驗收。
六、習題鞏固
1.2007海南寧夏卷：仿照文中開(kāi)頭一句話(huà)的句式，在橫線(xiàn)處寫(xiě)兩個(gè)句子。要求所寫(xiě)句子運用比擬的修辭方法，并與開(kāi)頭的一句話(huà)構成排比句式，使文段語(yǔ)意完整。（6分）
沒(méi)有大海的粗獷豪放，可以有小溪的輕盈從容；_____________,______________；______________，______________。生活向每一個(gè)人敞開(kāi)胸懷，我們總能在那里找到自己的色彩，自己的價(jià)值。
參考答案: 沒(méi)有高山的威嚴英武，可以有石子的淡泊寧靜;
沒(méi)有大樹(shù)的秀美挺拔，可以有小草的默默奉獻
2.. 仿照例句，從生活中任選一個(gè)事物，分別從正面和反面立意，寫(xiě)出兩個(gè)對人生有警示作用的句子。
例：事物－彩虹
正面：為讓別人賞心悅目，獻上自己七彩的人生。
反面：只務(wù)虛不務(wù)實(shí)，決定了它只能是曇花一現。
答案：竹 正面：氣節和謙虛的完美結合，使你生機勃勃。 反面：既有內心空虛的不足，又有節外生枝的惡習。
水 正面：永遠和包容你的器皿保持同一形狀，使你顯得溫和而有教養。反面：永遠和包容你的器皿保持同一形狀，使你顯得懦弱而沒(méi)有主張。
小草 正面:不擇地而生，卻有著(zhù)蓬勃的生命力，是你裝扮了大地，春天因你而美麗。反面：沒(méi)有堅強的筋骨，沒(méi)有挺直的脊梁，你永遠擺脫不了受人踐踏的命運。
黑板 正面：胸懷坦蕩，是你提供了學(xué)子收獲知識的園地。反面：剛剛寫(xiě)出，又匆匆擦去，你這個(gè)說(shuō)話(huà)不算數的家伙！
黑夜 正面：憑借你的靜謐，學(xué)子在讀書(shū)，游子在懷鄉，母親在期盼，情人在思念……反面:因為你的遮掩,這世間才有了那么多的魑魅魍魎，鼠竊狗偷。
3.按照下面畫(huà)線(xiàn)的句子格式再仿照兩句，使之與前后的文字組成一段完整的話(huà)。
希望大海風(fēng)平浪靜，卻常常有狂風(fēng)和惡浪；希望江河一瀉千里， 卻常常有旋渦和逆流； 希望生活幸福美滿(mǎn)，卻常常有悲傷和憂(yōu)愁。事物總是由對立的兩個(gè)方面組成，希望萬(wàn)事如意是不現實(shí)的。
4.根據畫(huà)線(xiàn)語(yǔ)句的格式，仿照三句話(huà)，一起組成排比句，要求與前面的語(yǔ)意相銜接。
單純決不是幼稚的同義語(yǔ)，幼稚是童氣未脫的胎跡，單純是童年留下的財富。請保留一份單純，使你多一份生活的誠信，少一些人情的圓滑世故；
請保留一份單純，使你多一份與人友善，少一些心靈的冷漠麻木；請保留一份單純，使你多一份人生的快樂(lè )，少一些精神的衰老疲憊；請保留一份單純，使你多一些奮進(jìn)的力量，少一些故作高深的看破紅塵。
（解析：注意不要離開(kāi)“單純”這一限定的話(huà)題。）
5.仿照下面句式，以四季特征為內容，續寫(xiě)語(yǔ)句，并與前面的內容構成整體。
少年純真，青年激烈，中年沉穩，老年莊嚴，各個(gè)階段的不同特征，連綴起絢爛的人生。 春之清新，夏之灼熱，秋之豐收，冬之靜穆，各季節的不同色彩，構成了多彩的歲月。解析：注意四季特征與人生四個(gè)階段特征相應。
6.下面是法國作家大仲馬寫(xiě)的一句名言，請仿照這個(gè)比喻句式，分別以“勇敢”、“勤奮”為開(kāi)頭，寫(xiě)一句有哲理意味的句子。
樂(lè )觀(guān)是一首激昂優(yōu)美的進(jìn)行曲，時(shí)時(shí)鼓舞著(zhù)你對事業(yè)的進(jìn)取精神。 ①“勇敢”句勇敢是一柄披荊斬棘的利劍，常常激勵著(zhù)你對困難搏斗的決心。
②“勤奮” 句勤奮是一艘迎風(fēng)斗浪的航船，時(shí)時(shí)滿(mǎn)足你對學(xué)海的探求愿望。
7.2008年海南 寧夏卷
仿照下面的示例，以“機遇”為話(huà)題，寫(xiě)幾個(gè)比喻句，并形成排比。（6分）
苦難對于天才是一塊墊腳石，對于強者是一筆財富，對于弱者是一道萬(wàn)丈深淵。
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【參考答案】機遇對于永不滿(mǎn)足的人是一條新的起跑線(xiàn)，對于驕傲自滿(mǎn)的人是一片轉瞬即逝的彩虹，對于懶惰的人是一個(gè)夢(mèng)
8.請仿照下面的示例寫(xiě)三個(gè)句子，要求三個(gè)句子構成排比，語(yǔ)意逐步加強。
一朵浪花，是一個(gè)跳動(dòng)的音符；一排浪花，是一組激昂的旋律；一江浪花，是一部歡樂(lè )生命的樂(lè )章。
【答案】示例：一片樹(shù)葉，是一顆生命的水滴；一棵樹(shù)，是一條生命的長(cháng)河；一片森林，是一汪生命勃發(fā)的大海。
9.2008年江西卷：按照下面句子的結構和修辭方法，另寫(xiě)一個(gè)句子。（字數不限，句意連貫） 山上有了小層，好比一望無(wú)際的水面飄過(guò)一片風(fēng)帆，是單純的底色上一點(diǎn)靈動(dòng)的色彩。
參考答案:荒地上有了人影，茫茫無(wú)際的沙漠中出現一片綠洲，是單調的畫(huà)面上一絲美妙的希望.
人生有了目標，好比浩瀚夜空中閃爍著(zhù)耀眼的北斗，是茫茫大海上熠熠閃光的航燈。
10. 仿照下面例句，另寫(xiě)兩個(gè)意蘊豐富的句子。
故鄉的歌是一支清遠的笛，總在有月亮的晚上響起。
故鄉的歌是--------------
故鄉的歌是--------------
【參考答案】
（1）故鄉的歌是一只輕盈的風(fēng)箏，總在異鄉的天空上飛翔。
故鄉的歌是一聲親切的呼喚，總在游子的心頭響起。
（2）故鄉的歌是一只半夜鳴叫的蟋蟀，總是一聲聲地唱在游子的心上。
故鄉的歌是一片綠滿(mǎn)天涯的芳草，總是在春天到來(lái)時(shí)，在游子的腦際漫延。
（3）故鄉的歌是一朵鮮艷的紅杜鵑，總在游子的夢(mèng)中開(kāi)放。
故鄉的歌是一串童年的腳印，總在游子的思鄉路上延伸。
（4）故鄉的歌是一滴一滴落在門(mén)前的屋檐水，總是不斷地浸濕客居在外的旅人的心緒。
故鄉的歌是一只飛在山間田野的布谷鳥(niǎo)，總是斷斷續續地鳴叫在游子的心上。
（5）故鄉的歌是一壺窖藏經(jīng)年的老酒，總是在幽深幽深的小巷里散發(fā)著(zhù)醇香。
故鄉的歌是一對掛在老屋門(mén)口的紅燈籠，總是將游子的夢(mèng)啊映得紅通通……
（6）故鄉的歌是一株長(cháng)在檐頭的小草，總是在寒風(fēng)中抖落著(zhù)它那嬌小的身軀。
故鄉的歌是阿妹那一綹披散到腰際的長(cháng)發(fā)，總是映著(zhù)小木屋前的山溪水，在游子的夢(mèng)中梳啊梳……
(7)故鄉的歌啊,是那一條你趟過(guò)無(wú)數次的小河,是那一塊你滾過(guò)爬過(guò)打過(guò)鬧過(guò)的青草地;是一樹(shù)伸到屋檐邊的紅柿子,是一枚酸透牙的青杏;是一把喑喑啞啞鳴響的二胡,是一片搖曳如青霧般的竹林；是那一雙無(wú)數次撫摸過(guò)我的粗糙的手，是那一雙用滿(mǎn)含愛(ài)憐的目光凝望著(zhù)我的眼睛……
11.歷史是一面鏡子。假若當初商紂王能廣開(kāi)言路，察納忠言，何至于落得個(gè)身敗名裂，葬身火海的下場(chǎng)呢？-----------------------① 。然而，反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果當初齊威王不采納鄒忌的諷諫，又怎么能取得“戰勝于朝廷”的結果呢？-------------------------② 。綜上所述，不難看出：③---------------------。
分析：此題從內容上看要與“訥諫”有關(guān)，句式上①②要求假設句，而且①是反例正設，②是正例反設。③又是一個(gè)對比句，可謂綜合性強。
參考答案：①假如當初袁紹能禮賢下士，虛心聽(tīng)取許攸的勸告，何至于痛失烏巢、兵敗官渡呢？②如果當初唐太宗不能聽(tīng)取魏征逆耳忠言，又怎能出現“貞觀(guān)之治”的太平盛世呢？③善納忠言者昌；拒納人言者亡。（納諫者昌；止謗者亡）
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