馮會(huì )合
現代著(zhù)名詩(shī)人艾青的《大堰河--我的保姆》是一首帶有自傳體性質(zhì)的抒情詩(shī)，全詩(shī)感情真摯，含義雋永，特別是它的人稱(chēng)變化很值得吟味。
眾所周知利用人稱(chēng)變化來(lái)表現作者自我情感世界在一篇文章中是較直接的手段之一。艾青在本詩(shī)中就巧妙地運用它來(lái)扯起詩(shī)人情感的風(fēng)帆，并使之駛向思想的彼岸。
詩(shī)人在開(kāi)篇就用第三人稱(chēng)，用敘述的語(yǔ)言，運用聯(lián)想先揭示大堰河和我的關(guān)系：養育之恩，再描述大堰河荒涼孤寂的墳地，這樣的運用第三人稱(chēng)目的是介紹從而引起讀者的同情，實(shí)則是詩(shī)人懷念情感的萌動(dòng)，是情感的導火線(xiàn)，更為下文強烈情感的抒發(fā)張本。
果然在詩(shī)歌的第二部分，詩(shī)人充分運用了第二人稱(chēng)，也兼用了第一第三人稱(chēng)，展示詩(shī)人情感的急劇波動(dòng)。作者先用第二人稱(chēng)，連續八句“在你。。。。。。之后”，排比刻畫(huà)出大堰河是在怎樣惡劣的生活環(huán)境中無(wú)怨無(wú)悔地撫育著(zhù)我的畫(huà)面，感激之情溢于詩(shī)句之外；與此同時(shí)詩(shī)人又用第一人稱(chēng)寫(xiě)“我做了生我的父母家里的新客”，那兒有“雕花的家具”，“金色的花紋”，。。。。。。。而詩(shī)人“忸怩不安”，乃至厭惡。鮮明的反差！作者就是通過(guò)人稱(chēng)來(lái)體現情感的對比。接著(zhù)又用第三人稱(chēng)，客觀(guān)說(shuō)明大堰河與詩(shī)人不是“家人”，但詩(shī)人接著(zhù)用六句“她含著(zhù)笑”，極寫(xiě)大堰河美麗而豐富的內心世界，以及對詩(shī)人精神的重塑。很明顯，詩(shī)人這樣使用是在展示：大堰河不是“家人”勝過(guò)“家人”，不是“母親”超過(guò)“母親”，那是何等的母愛(ài)，詩(shī)人怎不眷戀呢？
情感的浪濤不斷沖擊詩(shī)人的心胸，也拍打這讀者進(jìn)入第三部分，這部分詩(shī)人重用第三人稱(chēng)。但這不是詩(shī)人感激之余的冷漠，也不是無(wú)奈的感嘆，而是一種由激情過(guò)后的冷靜的控訴。此時(shí)詩(shī)人用凄苦的筆調敘述大堰河之死和死后家里人的悲慘命運，由第二部分對大堰河個(gè)人品質(zhì)的贊美，上升到第三部分理性的揭露，特別是用“靜靜的睡著(zhù)的大堰河所不知道的啊！”作結，深刻揭露造成這種悲劇的原因是社會(huì )的不公平，真是詩(shī)人再次運用第三人稱(chēng)，它深化了全詩(shī)的悲劇色彩，也拓寬了詩(shī)的內涵。此時(shí)的詩(shī)人已是義憤填膺：何等黑暗的世界！
詩(shī)人至此而已亦能震撼人心，但是詩(shī)人不限于此，在第四部分再用第二人稱(chēng)，對大堰河直接的贊美，而這部分詩(shī)人筆下的大堰河已擴大為“我的大堰河般的保姆”，這里的第二人稱(chēng)不僅是對大堰河個(gè)人，更是對所有母親的贊美，其內涵更深刻，也更深廣，詩(shī)人的情感進(jìn)入了高潮而作結。
全詩(shī)就是通過(guò)人稱(chēng)變化來(lái)達到情感的螺旋式式上升，這種變化不是簡(jiǎn)單的更換，是詩(shī)人的感情旋律起伏使然，是自然的反映。而且通過(guò)這樣的變化是詩(shī)中所有的情感流向一處，在抒情的主體﹙詩(shī)人自己﹚和客體﹙大堰河﹚間給讀者架起一座橋梁，令人回味無(wú)窮，百讀不倦。
作者郵箱： wolaikankan008@163.com
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