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切入語病的十二類詞(教學(xué)總結(jié))

發(fā)布時(shí)間:2017-12-21 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

 1、并列詞語

⑴造成“多對(duì)一不當(dāng)”的現(xiàn)象

例:①、蒙古族同胞長(zhǎng)期生活在馬背上,隨身攜帶精美的小刀,既可以用來宰殺、解剖、切割牛羊的肉,肉燒熟了,又可以用它作餐具。(05年廣東4 題D)

②、來這里聚會(huì)的無論老少,都被他清晰思路、開朗的性格、樂觀的情緒及堅(jiān)定的信心深深地感染了。(06年全國(guó)Ⅱ3題B)

⑵種屬概念不能并列

例:這家乒乓球館設(shè)施齊全,可為乒乓球愛好者提供不同檔次的球臺(tái)、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。(06年江西5題C)

⑶并列詞語也講順序

例:①秋收、秋耕、秋種,都要忙完了。(秦牧《土地》)

  ②牧女們騎著駿馬,健美的身姿映襯在藍(lán)天、雪山和綠草之間。(碧野《天山景物記》)

  ③她沒有什么法子讓一個(gè)有錢的體面人認(rèn)識(shí)她,了解她,愛她,娶她。(莫泊桑《項(xiàng)鏈》)

  ④意大利、法國(guó)、德國(guó)、葡萄牙分獲本屆世界杯前四名。

2、代詞 --造成“表義不明”中的“指代不明”的現(xiàn)象

例:美國(guó)政府表示仍然支持強(qiáng)勢(shì)美元,但這到底只是嘴上說說還是要采取果斷措施,經(jīng)濟(jì)學(xué)家對(duì)此的看法是否定的。(04年全國(guó)I6題B)

3、數(shù)量詞--造成“表義不明” “不合邏輯”的現(xiàn)象

例:①、自1993年北京大學(xué)生電影節(jié)誕生以來,已經(jīng)累計(jì)有超過100萬人次參與了影片的觀摩。(05年全國(guó)I)

②、工廠實(shí)行了生產(chǎn)責(zé)任制以后,效率有了顯著的提高,每月廢品由原先一千只下降到一百只,廢品率下降了九倍。(06年廣東4 題B)

4、兼音(類、義)詞--造成“表義不明”的現(xiàn)象

例:①、還欠200元錢。(“還”有“hái”“huán”二音)

②、這是名模孫燕攝于2002年11月的照片。(04年全國(guó)Ⅳ6題D)

5、關(guān)聯(lián)詞--造成關(guān)聯(lián)詞“搭配不當(dāng)”或“語序不當(dāng)”的現(xiàn)象

例:①、人們認(rèn)為,團(tuán)隊(duì)有效性的關(guān)鍵因素不只是個(gè)體貢獻(xiàn)的簡(jiǎn)單相加,而是能使隊(duì)員行動(dòng)一致、互相配合的團(tuán)隊(duì)協(xié)作技能。(06年湖南4 題B)

②、由于技術(shù)水平太低,這些產(chǎn)品質(zhì)量不是比沿海地區(qū)的同類產(chǎn)品低,就是成本比沿海的高。(04年北京5題 C)

6、介詞--造成“缺介詞”或“主語殘缺”的現(xiàn)象

例:①、科學(xué)工作者需要開闊的心胸,就是和自己學(xué)術(shù)觀點(diǎn)不一樣的同行也應(yīng)坦誠(chéng)相待,精誠(chéng)合作。(06年浙江4 題A)

②、由于計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的提高和普及,為各級(jí)各類學(xué)校開展多媒體教學(xué)工作提供了良好的條件。(06年江西5題A)

7、兩面詞--造成“搭配不當(dāng)”“成分殘缺或贅余”等“兩面對(duì)一面”的現(xiàn)象

例:①、能否貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì),促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展無疑具有重大的意義。(05年全國(guó)I3題C)

②、學(xué)校抓不抓青少年理想教育的問題 ,是關(guān)系到祖國(guó)建設(shè)事業(yè)后繼有人的大事,必須引起高度重視。(05年山東6題D)

不是每個(gè)含有兩面詞的句子都存在“兩面對(duì)一面”的語病。如:

例:實(shí)行手機(jī)實(shí)名制之后,能否真正做到既可識(shí)別用戶的真實(shí)身份,又可保障用戶的個(gè)人隱

私,是對(duì)各個(gè)運(yùn)營(yíng)商業(yè)務(wù)能力的考驗(yàn)。

8、包含詞--造成“成分贅余”的現(xiàn)象(甲詞包含乙詞的含義,而兩者連續(xù)出現(xiàn))

例:見諸于報(bào)端   非常奇缺的藥   顯得相形見絀  想盡千方百計(jì) 

9、謙敬詞--造成“不合邏輯”的現(xiàn)象

例:①、店慶期間,凡購(gòu)物滿一百元者,本店將惠贈(zèng)價(jià)值二十元的禮券一張。

  ②、你我是朋友,有事我一定鼎力相助。

10、否定詞--造成“否定不當(dāng)”的現(xiàn)象

例:①、這出戲宣揚(yáng)了因果報(bào)應(yīng)的封建思想,因此,誰能否認(rèn)沒有消極影響呢?

②、很多人利用長(zhǎng)假出游,怎樣才能避免合法權(quán)益不受侵害,有關(guān)部門對(duì)此作了相關(guān)提示。(05年江蘇4題D)

11、感情色彩詞語--造成“不合邏輯”的現(xiàn)象

例:①、她人隨和,辦事也很圓滑。

②、一曲《山河頌》,如百鳳齊鳴,那難以想象的悅耳旋律頓時(shí)充斥于山野林谷之間。

12、動(dòng)詞--動(dòng)詞是句子表義的核心,所以大多數(shù) “語序不當(dāng)” “搭配不當(dāng)”“成分殘缺或贅余”“結(jié)構(gòu)混亂”的現(xiàn)象均與動(dòng)詞有關(guān)。

 

巨東濤

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