免费a一毛片,有码毛片,好爽又高潮了毛片免费下载16禁,黄色一级免费网站,毛片二区,一级毛片视频免费,性a视频

蘇武三淚(人教版高一必修教師隨筆)

發(fā)布時(shí)間:2016-10-9 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

   

   蘇舜欽字子美,豪放不羈,好飲酒。在外舅杜祁公家,每夕讀書(shū)以飲一斗為率。公使人密覘之,聞子美讀《漢書(shū)張良傳》,至“良與客徂擊秦皇帝,誤中副車(chē)”,遽撫掌曰:“惜乎!不中!”遂滿(mǎn)引一大杯。又讀至“良曰:‘始臣起下邳;與上會(huì )于留,此天以授陛下。”又撫案曰:“君臣相與,其難如此。”復舉一大杯。公聞之大笑曰:“有如此下酒物,一斗不足多也。”

--《蘇舜欽<漢書(shū)>下酒》

    蘇舜欽何以《漢書(shū)》下酒?是因為《漢書(shū)》韻味醇厚、感人之深的緣故吧。讀《蘇武傳》,你也可以因為“感人之深”的緣故而“揾英雄淚”。

                        豪壯之淚  

    古代的英雄大多將生死置之度外,蘇武也是如此。先是“‘事如此,此必及我,見(jiàn)犯乃死,重負國!’欲自殺,勝惠共止之”,以死來(lái)明志;再是“‘屈節辱命,雖生何面目以歸漢?’引佩刀自刺。衛律驚,自抱持武”,雖沒(méi)有犧牲,但“鑿地為坎,置煴火,覆武其上,蹈其背,以出血。武氣絕,半日復息”,悲愴欲絕,“惠等哭”“單于壯其節”, 以死來(lái)打動(dòng)他人,不屈之節畢現;然后是“自分已死久矣!王必欲降武,請畢今日之歡,效死于前!”,以死來(lái)抗拒李陵以朋友之身份所做的勸降以保持指自己的節操。人不畏死,奈何以死拒之。對于蘇武來(lái)說(shuō),不是個(gè)人怕不怕死的問(wèn)題,而是在其身上所代表的 另一重身份--漢使,之所以以死來(lái)明志,是因為要保持個(gè)人的尊嚴、漢使的尊嚴、漢王朝的尊嚴。

    保持漢王朝的尊嚴是蘇武作為漢使的底限任務(wù),而保持漢匈和睦的大局是自己此次出使的根本任務(wù)。大家且看他怎樣斥責來(lái)勸降的衛律,“武罵律曰:‘……且單于信女,使決人死生,不平心持正,反欲斗兩主觀(guān)禍敗。……若知我不降明,欲令兩國相攻,匈奴之禍,從我始矣!’”衛律既不替因連年對匈戰爭而出錢(qián)出力的中原百姓考慮,也不替飽受侵略掠奪之苦而無(wú)法過(guò)上正常游牧生活的匈奴牧民著(zhù)想,而只想挑起禍端。對于這一點(diǎn),蘇武觀(guān)察得很清楚,這一段話(huà)既是對叛徒的斥責,也是自己的自責:因為沒(méi)有管束好自己的副使,而把所有的罪責全都歸結于自己的身上。

   據理力爭、捍衛眨眼、顧全大局、延攬他過(guò),我們?yōu)樘K武流下豪壯的英雄淚。

                   悲切之淚  

   蘇武成為了有氣節的英雄,名傳千古,但有多少人知道并能體會(huì )到英雄背后的悲情。

 “單于愈益欲降之,乃幽武,置大窖中,絕不飲食。天雨雪,武臥嚙雪,與旃毛并咽之,數日不死。”“武既至海上,廩食不至,掘野鼠去草實(shí)而食之。武復窮厄。”古代的士人講求立德、立功、立言,而蘇武在茫茫雪海中牧羊十九年,如若不是日后的回歸,何人知曉?“空以身膏草野,誰(shuí)復知之?”“空自苦亡人之地,信義安所見(jiàn)乎?”雖是勸降之語(yǔ),但同樣也是實(shí)情。這是蘇武個(gè)人能忍受的而常人所不能忍受的遭遇。

  “陛下春秋高,法令亡常,大臣亡罪夷滅者數十家,安危不可知。”而且蘇武的前長(cháng)君“伏劍自刎”,孺卿“惶恐飲藥而死”,“太夫人已不幸”,“子卿婦年少,聞已更嫁矣”,“獨有女弟二人,兩女一男……存亡不可知”。朝廷環(huán)境如此險惡,家庭也自己遭到如此大的變故,放在意志稍微不堅定的人都會(huì )投降,但蘇武沒(méi)有。“忽忽如狂,自痛負漢;加以老母系保”的李陵和蘇武何其相似,但惟獨區別明確的是:滿(mǎn)腹委屈的李陵投降了,而有更多不幸的蘇武卻保持著(zhù)漢節。

   在如此糟糕的自然環(huán)境和社會(huì )環(huán)境之下,蘇武依然故我,我們不禁要為他揾悲切之淚。

                            嘆惋之淚

   “武父子亡功德,皆為陛下所成就……臣事君,猶子事父也。子為父死,亡所恨,愿無(wú)復再言。”自古以來(lái),“朕即國家”。君臣之禮當如父子之禮,他人夫復何言?這就是蘇武的操守。當然,從現代人的角度來(lái)看,“愚忠”的結論肯定是一定的,再就是結論之余的嘆惋了。

   “武以始元六年春至京師,武留匈奴凡十九歲,始以強壯出,及還,須發(fā)盡白。”本句看似以實(shí)記述,但春秋筆法的運用卻蘊含其中,用十九年時(shí)間完成一項任務(wù),的確是一件壯舉,令人感佩。但這其中更蘊含著(zhù)作者的幾多感傷:十九年何其太長(cháng)!人生不過(guò)百年,能有多少個(gè)十九載?蘇武出使之時(shí)是“強壯”之年,而歸國之時(shí)卻是“須發(fā)盡白”,一生的大好時(shí)光都在雪國熬過(guò)去了,作者的嘆惋之情溢于言表。

    對英雄同情,對人世哀嘆,同時(shí)也蘊含著(zhù)自己對人生和人生價(jià)值的思考:曾經(jīng)“鑿空”西域的張騫也因為一次隨軍出征不力而險些喪命;“投筆從戎”的班超出使西域,英名蓋世;自己怕也沒(méi)有想到自己日后隨皇親竇憲出征而落得個(gè)殺身之禍。兩漢時(shí)期的英雄和敗類(lèi)們的人生軌跡何其相似,但其人生的結果卻迥然不同。這或許都是因為一念之間的緣故:保持、堅持住了作為漢王朝的臣子應該有的內心的操守。 

   不僅僅要用十九年,而是要用更長(cháng)的時(shí)間去樹(shù)立好人生的目標,實(shí)踐好自己的人生價(jià)值,所以,我們不禁要為李陵們嘆惋,更要為蘇武們嘆惋。

   蘇武不曾領(lǐng)兵鏖戰,也不曾開(kāi)疆拓土,他只是一位使臣而已,然而他身上所迸發(fā)出的這種忍辱負節、死而不屈的精神,卻并不遜于任何一個(gè)沙場(chǎng)英雄。我們在為民族精神激勵著(zhù)并“揾英雄淚”的同時(shí),也要教誨著(zhù)我們這些后世的人:不論處于什么境地,什么艱難都不能成為背負家國的理由。 

 

 

巨東濤

[蘇武三淚(人教版高一必修教師隨筆)]相關(guān)文章:

1.人教版高一必修《故都的秋》教案

2.人教版必修三《勸學(xué)》教案

3.人教版高一英語(yǔ)必修一教案

4.人教版高一語(yǔ)文必修一知識點(diǎn)總結

5.人教版高一必修《荊軻刺秦王》教案

6.高一語(yǔ)文隨筆

7.高一必修三第一課課件

8.中班教師保育隨筆三篇

9.教師教育教學(xué)隨筆三篇

10.高三物理教師教學(xué)隨筆

广河县| 武陟县| 托里县| 大余县| 鹤岗市| 崇左市| 九江市| 神农架林区| 东山县| 扎兰屯市| 甘谷县| 高淳县| 孝感市| 当涂县| 额济纳旗| 吉水县| 昭觉县| 五原县| 盐边县| 富源县| 天津市| 锡林郭勒盟| 福泉市| 七台河市| 阳曲县| 盐城市| 灵山县| 略阳县| 茂名市| 池州市| 靖安县| 青龙| 晋中市| 房产| 永济市| 蛟河市| 深泽县| 太康县| 阿鲁科尔沁旗| 禹城市| 开鲁县|