每次講完《祝福》都仍覺(jué)言猶未盡、意猶未了，難以釋重。細細推敲，仍是一字一句總關(guān)情，一字一句總含意。讓學(xué)生明白祥林嫂的悲劇命運及其造成悲劇命運的原因固然重要，但讓學(xué)生學(xué)會(huì )去閱讀苦難并懂得用生命溫暖生命更為重要。
溫暖自己，才會(huì )更加珍惜自己的每一分時(shí)光、每一份快樂(lè )、每一點(diǎn)喜悅、每一點(diǎn)幸福，甚或生命。作為一個(gè)生活在舊社會(huì )中的底層勞動(dòng)婦女，祥林嫂最大的幸福莫過(guò)于嫁一個(gè)丈夫，無(wú)論丈夫是珍惜她還是不珍惜；莫過(guò)于為丈夫生幾個(gè)娃，無(wú)論孩子是聰明還是不聰明。只要能守著(zhù)男人，守著(zhù)孩子，無(wú)論貧困還是富有（當然從未富有），便是她最大的愿望。然而她的一個(gè)個(gè)愿望卻接連被夫權、族權、神權、社會(huì )甚至自然擊打的粉碎。她是不幸的、是痛苦的、是無(wú)奈的。可這些并沒(méi)有阻礙她對幸福生活得向往，并沒(méi)有阻礙她活下去的勇氣（如果說(shuō)被逼不能活，她完全可以隨第一個(gè)丈夫死去）。哪怕是靠著(zhù)對阿毛的回憶，哪怕是受人唾棄，乞討為生。透過(guò)她那暗淡無(wú)神的眼睛，我們更應看到她那微弱但依然閃爍的生命之火。這是我們在同情她悲苦命運之外更應珍惜的東西。雖然我們現在生活在一個(gè)光明美好的年代，祥林嫂所遭遇的一切也早已遠離，我們多少人過(guò)著(zhù)富足寬裕的生活，可有多少人在小小的挫折面前選擇讓勇氣過(guò)早衰退，有多少人在非議嘲諷中選擇讓生命的花朵過(guò)早枯萎。透過(guò)祥林嫂的眼睛我們更應明白：再貧瘠的土壤也能開(kāi)出希望之花，哪怕這花只是曇花一現，轉瞬即逝；再微弱的生命也有追求幸福的夢(mèng)想，哪怕這夢(mèng)想一次次被擊碎，化為泡影。（假如你是祥林嫂，生活在今天會(huì )怎么辦）
溫暖他人，才會(huì )讓自己遠離指責，遠離自私，遠離嘲諷，遠離冷漠。誠然，祥林嫂的悲苦之因離不開(kāi)萬(wàn)惡的舊社會(huì )，離不開(kāi)霸道的夫權、族權、神權，可是一些人的冷漠自私更為人所不恥。作為個(gè)人我們無(wú)法去改變一個(gè)社會(huì )一個(gè)時(shí)代，但總有給予別人溫暖問(wèn)候的能力。可是這中間我們看到了用神權威嚇，為祥林嫂悲苦雪上加霜的柳媽?zhuān)晃覀兛吹搅四切┮跃捉绖e人痛苦作為樂(lè )事的無(wú)聊聽(tīng)客看客；我們看到了那個(gè)雖為先生文明人的“我”的無(wú)動(dòng)于衷。雖然這些人不是劊子手，但他們的冷漠把本已處在寒冬的祥林嫂身上那最后的一絲暖意奪去。因此教學(xué)中課后引導學(xué)生學(xué)會(huì )分擔苦難，關(guān)愛(ài)他人，溫暖他人也是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。如此，或許我們不會(huì )看到被撞的老人無(wú)人過(guò)問(wèn)現象；或許再也不會(huì )有踩著(zhù)英雄的尸體漫天要撈尸費的事情；或許再也不會(huì )有那別人的苦難津津樂(lè )道的談資。解開(kāi)祥林嫂身上的重重枷鎖，更應讓學(xué)生懂得當今的社會(huì )一句溫馨的話(huà)語(yǔ)會(huì )讓別人如沐春風(fēng)。（假如你是一名律師，你怎樣幫助祥林嫂）
溫暖社會(huì )，才會(huì )讓嚴寒遠離，才會(huì )讓霜雪不再，才會(huì )讓寒冷不再。或許讀《祝福》，每個(gè)人都在痛斥、控訴那個(gè)令人發(fā)指的社會(huì )；都在同情那個(gè)身遭不幸、命運悲苦的祥林嫂。這亦是魯迅先生的本意初衷。當年棄醫從文的魯迅先生是想讓自己“鋒利的匕首，刺中敵人的心臟”，是想喚醒那些沉睡、愚笨的民眾。但更想用自己的生命之火去溫暖這個(gè)冷漠的社會(huì )，想有自己的些許體溫融化人與人之間的堅冰。這是我們講課中應該提及的，也是我們引導學(xué)生去做的。
“匈奴未滅，何以家為?”“國家興亡，匹夫有責。”學(xué)會(huì )溫暖社會(huì )，那荒蕪的群山將會(huì )變成綿延的綠色海洋；學(xué)會(huì )溫暖社會(huì )，那熾熱的沙浪將會(huì )在一個(gè)個(gè)綠洲中冬眠；學(xué)會(huì )溫暖社會(huì )，那求知的眼光將會(huì )變成夜空中閃亮的群星。
學(xué)習《祝福》，學(xué)會(huì )用生命溫暖生命，讓這樣的冬天不再寒冷。
國安
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