歌詞四首教案
教學(xué)目標：
體驗情感：弘揚和培育民族精神，使學(xué)生受到優(yōu)秀文化的熏陶，塑造熱愛(ài)祖國和中華文明、獻身人類(lèi)進(jìn)步事業(yè)的精神品格，形成健康美好的情感和奮發(fā)向上的人生態(tài)度。
教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn)：
培養學(xué)生的審美意識，讓學(xué)生初步學(xué)習寫(xiě)作較簡(jiǎn)單的自由詩(shī)
教學(xué)計劃：兩課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)
一、介紹歌與詩(shī)的歷史淵源。
二、欣賞本課的四首歌曲。
三、請學(xué)生小組討論，投票選出小組最喜歡的歌曲并派一名代表發(fā)言，說(shuō)說(shuō)小組同學(xué)喜歡它的原因。
作業(yè)：請每位同學(xué)為一首歌曲自己填詞，下節課在全班發(fā)表。
第二課時(shí)
一、小組成員互相欣賞并挑選出代表作品，請作者在全班朗誦。
二、全班同學(xué)討論并評出最佳創(chuàng )作者，以掌聲鼓勵。
三、欣賞歌曲〈出塞曲〉、〈真的愛(ài)你〉、〈大地〉等
四、作業(yè)〈一課一練〉
第三課時(shí)：
評講〈一課一練〉。
作業(yè)：修改自己的作品，抄在摘抄本上。
小結：讓學(xué)生在上課的同時(shí)達到一種享受詩(shī)歌的境界，而不是學(xué)習詩(shī)歌，從而喜歡詩(shī)歌。這樣能夠提高學(xué)生學(xué)習詩(shī)歌的積極性和主動(dòng)性，同時(shí)也為課后創(chuàng )作詩(shī)歌奠定了基礎。
教后記：《歌詞四首》屬于必修二第二單元的擴展閱讀，是為學(xué)生擴充知識面而設置的。而我將它做為一節課來(lái)講是因為可以讓學(xué)生在學(xué)了前面多首詩(shī)歌后做一個(gè)總結歸納和休息。因為本課的詩(shī)歌是做為歌詞這種形式出現的，所以本課可以做為一節欣賞課來(lái)處理。
王仁玉
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