一、教學(xué)目標
（一）知識目標
1、了解這封書(shū)信的內容，理解雨果的人道主義精神
2、學(xué)習文中優(yōu)美的環(huán)境描寫(xiě)，體會(huì )本文各具特色的語(yǔ)言
（二）能力目標
辨別本文中贊美的語(yǔ)言和反諷語(yǔ)言的細微差別
（三）德育目標
教育學(xué)生要有廣闊的胸懷和偉大的人格。要站在人類(lèi)的角度考慮問(wèn)題。
二、教學(xué)重點(diǎn)
掌握本文的語(yǔ)言特色，了解雨果的偉大情操
三、教學(xué)難點(diǎn)
體會(huì )作者對遠征中國的態(tài)度和感情
四、教學(xué)方法
朗讀法、討論法、引導法
五、教學(xué)手段
多媒體教學(xué)
六、課時(shí)安排
1課時(shí)
七、教學(xué)過(guò)程
（一）導語(yǔ)
法國著(zhù)名作家雨果先生說(shuō)：“在世界的某個(gè)角落，有一個(gè)世界奇跡，這個(gè)奇跡叫圓明園。”同學(xué)們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)圓明園嗎？哪位同學(xué)能給大家介紹一下你所了解的圓明園以前是什么樣的，現在又變成什么樣了？
1860年10月6日，英法聯(lián)軍闖入圓明園大肆搶掠，并將這個(gè)被譽(yù)為“萬(wàn)園之園”的圓明園燒成了一堆廢墟。作為當時(shí)法國統帥將領(lǐng)之一的巴特勒上尉稱(chēng)這次遠征中國是體面的、出色的，并征求雨果的意見(jiàn)。那么雨果對這個(gè)事件持怎樣的態(tài)度呢？今天就讓我們一起來(lái)學(xué)習雨果的《就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信》。
（二）作者介紹
雨果，（1802--1885）是19世紀前期積極浪漫主義文學(xué)運動(dòng)的領(lǐng)袖，法國文學(xué)史上卓越的資產(chǎn)階級民主左家。貫穿他一生活動(dòng)和創(chuàng )作的主導思想是人道主義、反對暴力、以愛(ài)制“惡”，代表作品有《巴黎圣母院》、《悲慘世界》、《九三年》等。
（三）書(shū)信格式
一般包括稱(chēng)呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝愿語(yǔ)、署名、日期六部分。
（四）朗讀課文，整體感知
1、檢查預習字詞
贓（zāng）物 箱篋（qiè） 制裁（cái ） 給（jǐ）予 恍（huǎng）若
琉（liú）璃（lí） 琺（fà）瑯（láng） 眼花繚（liáo）亂 驚駭（hài）
晨曦（xī） 瞥（piē）見(jiàn) 劫（jié）掠
2、快速默讀課文，整體感知，梳理結構
（五）合作交流，解讀探究
1、雨果評價(jià)圓明園的一個(gè)關(guān)鍵詞是什么？
明確：奇跡
2、圓明園作為奇跡，它的價(jià)值體現在哪？
明確：1、是東方幻想藝術(shù)中的最高成就。
2、幾乎集中了超人的民族的想象力所能產(chǎn)生的一切成就。
3、圓明園是亞洲文明的剪影。
3、按照雨果的描繪,圓明園中有哪些物品?
明確：大理石，玉石，青銅，瓷器，異獸，花園，水池，噴泉，成群的天鵝、朱鷺、孔雀等
4、雨果認為圓明園是為誰(shuí)而建?為什么?
明確：為了各國人民；因為“歲月創(chuàng )造的一切都是屬于人類(lèi)的”
5、“這個(gè)奇跡已經(jīng)消失了”，它是怎樣消失的？
明確：被兩個(gè)強盜--法蘭西、英吉利毀了
6、 兩個(gè)“強盜”在圓明園犯下了哪些罪行?
明確：洗劫，放火，行竊
7、英法聯(lián)軍火燒圓明園的罪魁禍首是誰(shuí)?
明確：小額爾金（對照書(shū)下注釋?zhuān)瑓^分兩個(gè)額爾金的所作所為）
8、對兩個(gè)強盜的所作所為，作者持什么態(tài)度？
明確：譴責的態(tài)度
9、他是用很激烈的言辭從正面譴責的嗎？
明確：不是，是用反語(yǔ)（反語(yǔ)：故意使用與本意相反的詞語(yǔ)或句子來(lái)表達本意，也稱(chēng)“倒反”、“反話(huà)”，多用在揭露、批判、諷刺等方面。
10、雨果使用了哪些反語(yǔ)？
明確：漂亮、豐功偉績(jì)、收獲巨大、文明、野蠻、贊譽(yù)
11、 雨果批判所有英國人與法國人嗎?
明確：不是，“治人者的罪行不是治于人者的過(guò)錯”。或答“政府有時(shí)會(huì )是強盜，而人民永遠不會(huì )是強盜”亦可算對。
12、你怎樣理解“治人者的罪行不是治于人者的過(guò)錯；政府有時(shí)會(huì )是強盜，而人民永遠也不會(huì )是強盜。”這句話(huà)的含義？
明確：侵略壓迫別國人民的殖民者不能以被壓迫者的過(guò)錯為借口，以此來(lái)掩蓋自己的罪行。作為人類(lèi)文明的創(chuàng )造者-------人民永遠不會(huì )做出像英法兩國政府那樣的強盜行徑。強盜為自己所犯罪行百般抵賴(lài)的丑惡嘴臉昭然若揭
13、作者說(shuō)：“我希望有朝一日，解放了的干干凈凈的法蘭西會(huì )把這份戰利品歸還給被掠奪的中國。”這句話(huà)反映了他在這件事上的什么立場(chǎng)？
明確：作者從其正直的人道主義者的立場(chǎng)出發(fā)，堅信未來(lái)一個(gè)解放了的，徹底清除了強盜的干凈的法國一定會(huì )把劫得的中國人民的財物歸還給它的主人。反映了他是站在人類(lèi)的立場(chǎng)、正義的立場(chǎng)、中國的立場(chǎng)上來(lái)看待這件事。
14、請你說(shuō)說(shuō)結尾兩句話(huà)有什么含義？
明確：結尾作者再次指出英法聯(lián)軍自詡的遠征中國的成就是徹頭徹尾的無(wú)恥的偷竊，以辛辣的譏諷點(diǎn)明主旨，體現了作者明確的立場(chǎng)、鮮明的態(tài)度和對中國人民的深切同情。
（六）拓展延伸
中國當年被侵略被掠奪的根本原因是什么？一個(gè)多世紀以來(lái)，中國有了什么覺(jué)悟和進(jìn)步？
（七）結語(yǔ)
一代名園圓明園毀滅了，它毀于英法侵略者之手，也毀于清政府的腐敗無(wú)能。它的毀滅，既是西方侵略者野蠻摧殘人類(lèi)文化的見(jiàn)證，又是文明古國落后也要挨打的證明，我們中華民族不想欺侮其他民族，但也決不能允許別人欺侮我們，只有強盛的國家才有可能維護自己的尊嚴。這就需要我們大家好好學(xué)習，為我們祖國的強大貢獻自己的力量。
（七）布置作業(yè)
以書(shū)信的格式給雨果先生寫(xiě)封信，談?wù)勀銓τ⒎?lián)軍遠征中國火燒圓明園的看法。
（八）板書(shū)
就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信
雨果
圓明園--贊美--奇跡
清醒的頭腦、正直的良知、公正的立場(chǎng)
侵略者--諷刺--強盜
望月
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