陸波
紅豆最相思
--理科62班 張雪楓
秋風(fēng)倏至,落葉或飄搖歌舞或坦然安臥,空中播撒著(zhù)熨帖而微苦的味道.恰是在這樣的季節里,心中萌發(fā)了一顆相思錦瑟年華的紅豆.
我是一個(gè)很簡(jiǎn)單的人,我可以一個(gè)人靜靜駐足于空曠的草地上凝視著(zhù)晴朗的藍天,暢想著(zhù)明天會(huì )是多么美好!我是一個(gè)很享受生活的人,偶然發(fā)現天空架上了一座彩虹,我便會(huì )拿出相機嘗試著(zhù)以不同的角度將這美麗的時(shí)刻作下記錄來(lái)自?shī)首詷?lè ).
我更是一個(gè)感傷的人,不經(jīng)意間聽(tīng)到一首曾經(jīng)在特殊的時(shí)刻特殊的場(chǎng)景所聽(tīng)到的歌,腦海中便拼湊出一段段特殊的回憶.那是一首我們在課間常放的歌----<<滿(mǎn)月>>.盡管放的次數很多,但我仍不記得它的歌詞,只是對它的曲調特別熟悉.在這個(gè)令人感傷的季節,我便更加想念這首歌,想念伴隨著(zhù)這首歌的課間十分鐘,想念我的初中生活.
透過(guò)生日蛋糕上那十九根蠟燭輕輕燃燒著(zhù)的火焰,似乎許多美好的回憶都只屬于豆蔻年華時(shí).
我想念那時(shí)的物.不知為什么,我總會(huì )有這樣的感覺(jué),那時(shí)校園上的天空總是有滿(mǎn)天繁星.一顆,一顆,清晰,明亮.銀杏路兩旁的銀杏樹(shù)不知從什么時(shí)候 起便在天空與大地間抖出一片燦爛的輝煌.銀杏葉的那種流暢的本色,在校園中毫無(wú)顧忌地張揚著(zhù),比黃金不知要動(dòng)人多少倍.我常以為是丑女造就了美人,我常以為是愚氓托舉著(zhù)智者,我常以為是眾生度化了佛祖,我常以為是社會(huì )的復雜喧鬧襯照了校園的簡(jiǎn)單靜謐.
我想念那時(shí)的人.每當寂靜的光輝平鋪的一刻,校園中的每一個(gè)坎坷都被映照得斑斕.地上的每一塊瓷磚都曾留下我們的足跡,我們的影子也因這夕陽(yáng)在地上被拉得很長(cháng)很長(cháng),那影子總是粘得很近沒(méi)有界限.看起來(lái)沒(méi)有什么能讓她們分開(kāi).因為我們很好,就像現在一樣的好.我們不是植物,不能在這塊土地上生生不息,十二三歲的年華便在窗邊的風(fēng)中飄逝.因為巧合與種種無(wú)奈,我們或相離天南地北,或只間隔著(zhù)幾個(gè)公交車(chē)站牌的距離.因為想念,我會(huì )感覺(jué)我們近在咫尺;因為想念,我能感覺(jué)到我們心中的紅豆都在這樣一個(gè)季節萌發(fā).
也許只有逝者能夠如此準確的把握生命的本質(zhì),也許只有畢業(yè)生才會(huì )真正眷念這座已經(jīng)不再可愛(ài)的校園.<<圣經(jīng)>>說(shuō),一代過(guò)去了,一代又來(lái),地卻永遠長(cháng)存.日頭升起,日頭落下,急歸所出之處.風(fēng)往南來(lái),又往北吹,不住旋落,然后返回轉行原道.江河都往海里轉,海卻不滿(mǎn),江河從何處流,仍歸何處.
人世間的一切,到頭來(lái),塵歸塵,土歸土,惟有相思濃如許,人間沒(méi)個(gè)潑灑處!
靜夜思
--陸博士修改文
書(shū)似青山常亂疊
燈如紅豆最相思
--題記
一樣的小床。
一樣的月光。
不一樣的是今夜不再有梅香流淌。
梅啊，冬天里怎能沒(méi)有梅呢？生活中怎能沒(méi)有冬梅呢？“尋常一般床前月，才有梅花便不同！”不同的是如詩(shī)如夢(mèng)的迷離倘恍，不同的是如癡如醉的年少輕狂，不同的是梅的暗香梅的清亮梅的激情梅的芬芳啊！
現在，我來(lái)到這個(gè)沒(méi)有冬天的地方，在不見(jiàn)梅花的日子里老是回望著(zhù)一種丁香般的目光：幽怨，悵惘，空蕩蕩。我的心我的痛，在過(guò)去了不知多久的今天，還是一如既往,你的名字和我們那些美麗無(wú)比的故事如今已凝固成一尊雕像，在孤獨寂寞時(shí)讓我戰栗得發(fā)抖痛心得發(fā)狂咀嚼得神情怏怏回味得眼淚汪汪……
凄楚。
落寞。
生活中難耐是孤獨，生命中難熬是寂寞。梅哦，在沒(méi)有你的日子里，我該做什么？在無(wú)你相伴的時(shí)刻，我又做得如何？
每當夜幕低垂，華燈初上的時(shí)候，尋找絢麗夜生活的都市人如潮水般涌上街頭。紅塵滾滾，物欲橫流。曾經(jīng)滄海，難為水誘。除卻巫山，不是云友。不向往歌舞場(chǎng)中關(guān)關(guān)雎鳩，不羨慕夜總會(huì )里君子好逑。躲進(jìn)小樓，一卷在手，讓心瀟灑出塵地在方塊字之間遨游，不也是一種難得的追求和愜意的享受？
夜深人靜時(shí)分，推開(kāi)一扇納天地之氣的窗戶(hù)，扭亮一盞明黑白之色的臺燈，斟一杯熱茶香噴噴，點(diǎn)一支香煙霧騰騰，擁書(shū)入懷，便仿佛擁有孤獨寂寞難耐難熬時(shí)相依相偎的紅梅紅粉。如你般知我心之所思，撫我心之所痛；聆我心中曲，圓我心中夢(mèng)。它們或輕輕地撥動(dòng)我柔情萬(wàn)種，或熱烈地蕩起我瀚海雄風(fēng)；與我歡樂(lè )同高歌，跟我痛哭齊失聲。讀書(shū)讀得如醉如癡，如呆如瘋，如入無(wú)人之鄉，如在神仙之境。常常不知東方之既白，旭日已高升。書(shū)中奧妙點(diǎn)睛處，令我心領(lǐng)神會(huì )，發(fā)出會(huì )心微笑；高潮跌宕處，使我屏氣凝神，心驚肉跳；郁結隱晦處，又使我眉心緊皺，冥思苦想縈懷抱……悲喜劇感喟不已，大團圓皆大歡喜。正人君子使我肅然起敬，奸佞小人讓我嗤之以鼻，豺狼當道令我疾首蹙額，快意恩仇叫我揚眉吐氣……童話(huà)使我反璞歸真，史書(shū)讓我掩卷沉思，散文令我回味無(wú)窮，小說(shuō)叫我陶醉入迷……
夜夜烹書(shū)煮字，優(yōu)哉游哉。佳人不在，好書(shū)入懷。即使天塌半邊，也不驚不怪。讀遍老莊，復讀尼采；天文地理，古今中外；康德歌德排排，唐宋明清代代，都在斗室里輕嚼慢咽細加剪裁。
想起李太白，詩(shī)劍笑傲，飄逸豪邁；想起錢(qián)鐘書(shū)，學(xué)貫中西，大師風(fēng)采。他們都算得上是人中龍鳳，斯人難再，足以不朽，而不朽的永遠存在！
正如書(shū)，正如燈下心血凝成的絕唱，它們鑄成人類(lèi)文明的金杖，永無(wú)休止地指引著(zhù)人類(lèi)社會(huì )前行的方向。日月漫漫，天地泱泱，讀書(shū)之樂(lè )，樂(lè )也長(cháng)長(cháng)……
一樣的小床。
一樣的月光。
一樣的沒(méi)有梅香的日子，幸有書(shū)香潤心房。
我愿讀書(shū)萬(wàn)卷，讀白云蒼狗，讀滄海桑田；讀人情冷暖，讀世事變遷。我希望通過(guò)讀萬(wàn)卷書(shū)來(lái)行萬(wàn)里路，把萬(wàn)水千山走遍，歸來(lái)偶把梅花寫(xiě)，寫(xiě)出心香一片，長(cháng)留天地人間。
美艷。
驚絕。
[編輯點(diǎn)評]
靜夜思梅，心香一片；靜夜思書(shū)，藻蘊一絕；低眉信手，輕攏慢捻；嘈嘈切切，大弦小弦；情文并牽，才氣相連；如蕩心田，俱來(lái)眼前。
人本是散落的珠子,隨地亂滾.回眸攜手,那叫緣分.文學(xué)卻是那根柔弱而又強韌的細絲,將珠子穿起來(lái)成為藝術(shù).文學(xué)藝術(shù)使得孤獨的個(gè)體為自己說(shuō)不出的痛苦找到了名字和定義,從而打開(kāi)深鎖的門(mén),走出去,找到同類(lèi),進(jìn)而使讀者發(fā)現,他的經(jīng)驗不是孤立的,而是共同的集體的經(jīng)驗,他的痛苦和喜悅,是一種可以與人分享的痛苦和喜悅,孤立的個(gè)體因而產(chǎn)生歸屬感.
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