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大海的歌 教案教學(xué)設計

發(fā)布時(shí)間:2016-8-20 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

教學(xué)要求:

1、學(xué)會(huì )本課的生字新詞。

2、理解課文內容,體會(huì )大海的美麗,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)社會(huì )主義祖國的思想感情。

3、學(xué)習作者觀(guān)察事物的方法。

4、有感情的朗讀課文,背誦課文的第二自然段。

教學(xué) 過(guò)程:

一、導入新課。

二、初讀課文

1、學(xué)生自由讀課文,思考本文主要寫(xiě)了什么?

2、學(xué)生質(zhì)疑。

三、學(xué)習課文。

1、學(xué)習第一段

A、學(xué)生自讀課文后,思考下列問(wèn)題:

(1)本自然段中共有幾句話(huà),各講了什么?

(2)我們看到的大海是什么樣的?

B、表情讀本自然段。

2、學(xué)習第二自然段

(1)默讀課文,思考這一段共有幾句話(huà),每一句話(huà)說(shuō)的是什么?

(2)小組討論。

(3)小組匯報。

(4)作者是怎樣描寫(xiě)吊車(chē)和海輪的?學(xué)生自讀課文并劃出相關(guān)的詞語(yǔ)。

3、學(xué)習第三段

(1)學(xué)生自學(xué)本段。

(2)檢查自學(xué)情況。

   a、作者看到海港后的心情怎樣?

   b、找出描寫(xiě)作者高興心情的詞語(yǔ)。

(3)體會(huì )作者的心情,有感情的朗讀課文。

4、學(xué)習第四、五自然段

(1)自讀課文,思考作者又看到了什么?

(2)作者是怎樣描寫(xiě)石油鉆探船的?

(3)作者兩次描寫(xiě)石油鉆探船時(shí),有什么不同?

(4)指導學(xué)生感情朗讀四、五自然段。

5、學(xué)生讀全文,師生共同總結。

四、體會(huì )作者的寫(xiě)法。

五、課堂總結。

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