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大海的歌 教案教學設計

發(fā)布時間:2016-8-20 編輯:互聯(lián)網 手機版

教學要求:

1、學會本課的生字新詞。

2、理解課文內容,體會大海的美麗,激發(fā)學生熱愛社會主義祖國的思想感情。

3、學習作者觀察事物的方法。

4、有感情的朗讀課文,背誦課文的第二自然段。

教學 過程:

一、導入新課。

二、初讀課文

1、學生自由讀課文,思考本文主要寫了什么?

2、學生質疑。

三、學習課文。

1、學習第一段

A、學生自讀課文后,思考下列問題:

(1)本自然段中共有幾句話,各講了什么?

(2)我們看到的大海是什么樣的?

B、表情讀本自然段。

2、學習第二自然段

(1)默讀課文,思考這一段共有幾句話,每一句話說的是什么?

(2)小組討論。

(3)小組匯報。

(4)作者是怎樣描寫吊車和海輪的?學生自讀課文并劃出相關的詞語。

3、學習第三段

(1)學生自學本段。

(2)檢查自學情況。

   a、作者看到海港后的心情怎樣?

   b、找出描寫作者高興心情的詞語。

(3)體會作者的心情,有感情的朗讀課文。

4、學習第四、五自然段

(1)自讀課文,思考作者又看到了什么?

(2)作者是怎樣描寫石油鉆探船的?

(3)作者兩次描寫石油鉆探船時,有什么不同?

(4)指導學生感情朗讀四、五自然段。

5、學生讀全文,師生共同總結。

四、體會作者的寫法。

五、課堂總結。

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