《森林中的紳士》教學(xué)設計 (人教版九年級上冊)

發(fā)布時(shí)間：2016-4-25 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版

1、正確把握課文對豪豬的描寫(xiě)，總結出豪豬的特點(diǎn)。

2、領(lǐng)悟關(guān)于人類(lèi)生存的啟示。

教學(xué)重點(diǎn)：總結出豪豬的特點(diǎn)。

教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì )作者的思想感情，領(lǐng)悟關(guān)于人類(lèi)生存的啟示。

一、創(chuàng )設情景，導入新課

1、圖片導入，認識豪豬，簡(jiǎn)單介紹。

師：在你的眼中，紳士是怎樣的呢？

學(xué)生交流。

解釋什么叫紳士。（媒體出示）

舊指地方上有勢力、有功名的人。

森林中的紳士是誰(shuí)？

預設：豪豬。

有一種動(dòng)物叫豪豬，它的身體肥胖，頭部長(cháng)的像老鼠，其最大的特色，就是從背部到尾巴都長(cháng)滿(mǎn)了黑白相間的棘刺。每當豪豬遇到危險，會(huì )立刻豎起一根根的刺，以用來(lái)嚇阻敵人。如果敵人仍要進(jìn)一步逼近的話(huà)，它就會(huì )轉身倒退沖向敵人，與敵人搏斗。豪豬的一切生活方式，連它的戰術(shù)在內，都是典型的紳士式的。那么為什么要把它稱(chēng)為森林中的紳士呢？讓我們一起走進(jìn)茅盾的這篇《森林中的紳士》。

首先讓我們來(lái)認識下作者。

2、作者簡(jiǎn)介。

矛盾，現代作家，社會(huì )活動(dòng)家。原名沈德鴻，字雁冰。代表作長(cháng)篇小說(shuō)《子夜》。他1920年開(kāi)始文學(xué)活動(dòng)，1927年發(fā)表第一部中篇小說(shuō)《幻滅》，它與相繼問(wèn)世的《動(dòng)搖》、《追求》合為總名《蝕》的三部曲，引起強烈的反響，1933年的長(cháng)篇小說(shuō)《子夜》是他最重要的代表作。

二、初讀課文，整體感知。

1、檢查預習，。

踱duó 瀟灑欽佩qīn 瞌睡kē 挨打ái 搖曳yè 收攏lǒng 掩蔽 bì 頃刻間 qǐng

笨拙 zhuō

得天獨厚逍遙自得無(wú)所用心待人接物

知難而退優(yōu)游自在無(wú)病呻吟方正持重

開(kāi)火車(chē)朗讀，

2、作者為什么稱(chēng)豪豬為“森林中的紳士”？

三、品讀語(yǔ)句，研讀賞析

1、作者為什么稱(chēng)豪豬為“森林中的紳士”？請你找出相關(guān)的句子并圈畫(huà)出來(lái)。

齊讀句子，體會(huì )豪豬的特點(diǎn)并總結。

提示：

①“它的瀟灑悠閑，實(shí)在也到了殊堪欽佩的地步：可以在一些滋味不壞的灌木叢中玩上一個(gè)整天，很有教養似地邊走邊哼，逍遙自得，無(wú)所用心，宛然是一位樂(lè )天派。”

突出表現了豪豬的生活方式悠閑自在，逍遙自得，頗具紳士風(fēng)度。

②“它躺在樹(shù)枝間，從容自在地啃著(zhù)樹(shù)皮，啃地倦了，就打個(gè)瞌睡；要是睡中一個(gè)不小心倒栽下來(lái)，那也不要緊，它那件特別的長(cháng)毛大衣會(huì )保護它的尊軀。”

能吃能睡，甚至邊吃邊睡，吃、睡均從容不迫，豪豬的憨態(tài)躍然紙上。

③“它從掩蔽部抽出了鼻子，拼命低著(zhù)頭（還是為的保護鼻子），倒退著(zhù)走，同時(shí)猛然揮動(dòng)尾巴，這樣‘背進(jìn)’到了最后一棵樹(shù)，它就笨拙地往上爬，爬到了相當的高度，自覺(jué)已無(wú)危險，便又安安逸逸躺在那里啃起嫩枝來(lái)，好象根本沒(méi)有發(fā)生過(guò)什么事情似的。”

笨拙的樣子令豪豬更可愛(ài)了，而大敵當前卻仍不忘記，可謂從容鎮定。

（可引導學(xué)生抓住豪豬的特點(diǎn)：待人接物的方式、戰術(shù)、無(wú)病呻吟等。）

小結豪豬特點(diǎn)。

板書(shū)。

四、體驗與反思

擁有得天獨厚的刺的豪豬應該生活得很幸福吧，是不是這樣呢？結果怎樣？

齊讀第10節。

體會(huì )豪豬因懶散、安于現狀、不求上進(jìn)而走向滅亡的必然結果。

2、作者寫(xiě)本文僅僅是讓我們喜歡豪豬這種動(dòng)物嗎？

學(xué)生討論，教師引導。

其實(shí)人也是一樣，如果不求上進(jìn)、安于現狀，就會(huì )被社會(huì )淘汰。（板書(shū)）

提示：（對瀕臨滅絕的擔心，對懶散悠閑生活方式的不滿(mǎn)。）