《藍藍的威尼斯》學(xué)案設計(蘇教版八年級上冊)

發(fā)布時(shí)間：2017-12-16 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版

秦都中學(xué)師生共用教學(xué)案

二十藍藍的威尼斯

年級：八年級學(xué)科：語(yǔ)文執筆：韓云生審核：八年級備課組

課時(shí)：一課時(shí) 課型：閱讀課時(shí)間：2012-11- 班級：姓名：

教學(xué)目標：1、欣賞威尼斯美麗的風(fēng)光。

2、學(xué)習移步換景的寫(xiě)法。

3、積累比喻句，賞析語(yǔ)言之美。

教學(xué)重點(diǎn)：欣賞美景，體會(huì )兩國人民的友誼。

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習移步換景的寫(xiě)法。

教學(xué)過(guò)程：

一、知識儲備及自主學(xué)習

1、了解威尼斯

威尼斯是一個(gè)令人憧憬、充滿(mǎn)魅力的城市。作為水都，冬天和夏天的景色截然不同。

因游客而非常熱鬧的夏天結束的標志是9月份的第一個(gè)星期日舉行的公朵拉的祭奠活動(dòng)。身著(zhù)華麗服飾的人們模仿中世紀的船只盛裝游行揭開(kāi)典禮的序幕。整座城市回蕩著(zhù)音樂(lè )的聲音，運河的周?chē)緷M(mǎn)了人，殘留著(zhù)夏天炙熱的陽(yáng)光，使人感覺(jué)是在看一場(chǎng)盛大的露天戲劇。

終于迎來(lái)了公拉比賽，掀起了祭奠的高潮。之所以舉行這個(gè)比賽，據說(shuō)是因為從前，在集體婚禮上被搶去新娘的年輕人，將新娘搶回來(lái)后用公朵拉爭先恐后地運回來(lái)而產(chǎn)生的。是一個(gè)非常典型的水都故事。不需要駕車(chē)，運河和公朵拉就是生活的全部；在這座城市生活的人們把對運河、公朵拉的感謝、敬畏的心情都集中體現在這個(gè)祭奠上。活動(dòng)一直持續到深夜。

威尼斯的冬天游客大量減少，稍稍有點(diǎn)恢復普通城市的面貌。

富裕成為威尼斯傲人的特點(diǎn)，但也使其成為掠奪的目標。為了保護財物及人命，威尼斯人自古就以精湛的技術(shù)建造堅固的艦隊，用來(lái)對抗強盜。威尼斯的大運河，以反ｓ形貫穿威尼斯市區，是市區最寬闊的“道路”。沿岸造型風(fēng)格各異的建筑，仿佛露天的建筑博物館。

威尼斯沒(méi)有工業(yè)，卻有許多學(xué)校。學(xué)校經(jīng)常擔任慈善機構的角色。一座學(xué)校除了必備的設施外，通常還包括集會(huì )場(chǎng)、小教堂、甚至救濟院。所以學(xué)校在市區具有凝聚的作用，周?chē)Ｓ蓄H具可觀(guān)性的事物。

2、讀準加點(diǎn)字的音

蔚藍瑰寶器皿翹首鱗次櫛比

3、按照課文填空

(1)由401座各式各樣的橋梁串聯(lián)綴接而成的“水都”，就像（

）。

(2)泛舟在亞得里亞海濱像（），真是人間奇景。

(3)（）和（）是威尼斯最著(zhù)名的名勝古跡。

深秋的威尼斯，（），游客如云，廣場(chǎng)上千百只灰鴿（）。

(4)威尼斯是一座奇特的城市，這里不是“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”，而是“（）”。