【綜合性學(xué)習】 一、請從下列活動(dòng)形式中選一個(gè)，寫(xiě)一下它的活動(dòng)步驟。
1、舉行作文競賽 2、巧對對聯(lián) 3、生活中的語(yǔ)文拾趣
項目：__________________________________
步驟：______________________________________________________________________
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二、奇妙的語(yǔ)文魅力無(wú)限。讀到詩(shī)句“綠樹(shù)村邊合”、“春風(fēng)又綠江南岸”，浮現在我們眼前的滿(mǎn)目蒼翠。可還有不少無(wú)色的“綠”。如“綠色通道”往往指為方便、快捷、高效率辦事的目標而建立的設施；“綠色關(guān)懷”指人類(lèi)對自熱生態(tài)環(huán)境的憂(yōu)思和保護意識。顯然，這里的“綠色”不帶色彩而有了新意。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，詞語(yǔ)的意思越來(lái)越豐富。請你展開(kāi)聯(lián)想和想象，完成下面各題。
（1）“綠色食品”與“綠色裝修”中的“綠色”的意思是______________________________
（2）除“綠色”一詞外，還有很多詞語(yǔ)也有這種現象。按照下面的示例另舉一例。
示例：陽(yáng)光工程 陽(yáng)光：指公平、公正、透明。
_________________________________________________________________________
（3）仿照下面畫(huà)波浪線(xiàn)的句子，再寫(xiě)一句，表達你對漢語(yǔ)美的感受。
不斷發(fā)展的漢語(yǔ),如一幅線(xiàn)條迷人的畫(huà)卷，如一首旋律美妙的樂(lè )曲，________________
___________________________________________________________,令人癡迷、神往。
三、下列公益廣告語(yǔ)很有創(chuàng )意，請選擇一例，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以分析。
①圖書(shū)閱覽室：輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)。
②關(guān)愛(ài)他人：送人玫瑰，手留余香。
③城市廣場(chǎng)：除了腳印，什么也別留下，除了記憶，什么也別帶走。
我選第____則，我的品析是___________________________________________________
四、閱讀下面的材料，按要求回答問(wèn)題。
近年來(lái)，隨著(zhù)經(jīng)濟和保護各地的方言，中國語(yǔ)言資源有聲數據庫啟動(dòng)。對此舉措，同學(xué)們有著(zhù)自己的看法。甲同學(xué)說(shuō)：“我覺(jué)得我家鄉的方言是世界上最動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言。有效保護，將使她永遠年輕。”乙同學(xué)說(shuō)：“應當大力推廣普通話(huà)，‘搶救方言’沒(méi)有必要。”丙同學(xué)說(shuō)：“對，什么年代了。還講方言？太土氣了！”
（1）用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括以上材料的主要信息。
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（2）在經(jīng)濟快速發(fā)展的今天，你覺(jué)得“方言”應該保護，還是應該摒棄呢？請發(fā)表你的看法，并說(shuō)說(shuō)理由。________________________________________________________
五、有些同學(xué)在寫(xiě)作文時(shí)，也用上了網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言，讓人看了不明所以，針對這一現象請發(fā)表你的看法。____________________________________________________________
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六、仔細體會(huì )下面一段話(huà)，回答文后問(wèn)題。
老師催促學(xué)生交作業(yè)，他揚了揚手上的作業(yè)本，問(wèn)：“都交齊了嗎？不會(huì )有漏網(wǎng)之魚(yú)吧？”
有位學(xué)生怯怯地說(shuō)：“老師，那條魚(yú)明天自投羅網(wǎng)可以嗎？”
（1）老師話(huà)中的意思是什么？__________________________________________
(2)學(xué)生話(huà)里的意思又是什么？__________________________________________
七、請你認真閱讀下面的材料，完成后面的問(wèn)題
清晨，當你漫步在大街上時(shí)，發(fā)現草坪中的告示牌上面赫然寫(xiě)著(zhù)“小草在成長(cháng)，請勿打擾”；經(jīng)過(guò)理發(fā)店門(mén)口，抬頭一看店名：“今日說(shuō)‘發(fā)’”“魔發(fā)師”“從頭再來(lái)”……
你開(kāi)車(chē)到公路拐彎處，一條俏皮而又不乏溫馨的標語(yǔ)映入你的眼簾：“此處風(fēng)景如此秀麗，你何不慢慢欣賞？”
打開(kāi)電視機，某化妝品正在做廣告：“趁早下‘斑’，請勿‘痘’留！”
……
（1） 用一句話(huà)簡(jiǎn)要概括你閱讀上述材料的感受或看法。
（2）上述的標語(yǔ)或名稱(chēng)運用了哪些語(yǔ)言技巧？請你至少指出其中一種，并結合材料中的例子作簡(jiǎn)要分析。_________________________________________________________
（3）請你動(dòng)用你的智慧，選擇下面的一項任務(wù)完成。
①請你寫(xiě)出一則你看到過(guò)的運用了以上某種語(yǔ)言技巧的廣告與或標語(yǔ)。
②某電扇廠(chǎng)征集一句電風(fēng)扇的廣告語(yǔ)，假如你是一名應征者，你會(huì )如何設計？要求語(yǔ)言風(fēng)趣、幽默，朗朗上口。（不超過(guò)15個(gè)字）
八、市場(chǎng)上，兩個(gè)商販競相吆喝，招攬生意。賣(mài)蘿卜的吆喝道：“快來(lái)買(mǎi)，梨樣甜！”賣(mài)梨的也吆喝道：“不買(mǎi)白不買(mǎi)，蘿卜樣的價(jià)！”人們聽(tīng)了捧腹大笑。
（1）賣(mài)梨小商販吆喝的意思是：________________________________________________
（2）買(mǎi)蘿卜小販要喝的意思是：________________________________________________
九、我國已經(jīng)進(jìn)入高速列車(chē)時(shí)代，在乘高鐵時(shí)，你也許會(huì )
發(fā)現這樣的圖標，請你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)出它的含義。
十、從下面兩則廣告詞中任選一則，談?wù)勂涿钐帯?/p>
1.沒(méi)有加進(jìn)什么，不過(guò)提取水分。----奶粉廣告詞
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2.車(chē)道山前必有路，有路就有豐田車(chē)。----豐田汽車(chē)廣告詞
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十一、我們初步領(lǐng)略了廣告語(yǔ)言的魅力，那么我們能否學(xué)以致用，來(lái)寫(xiě)兩則廣告呢？
1. 請以“愛(ài)護校園的花草”為主題，擬寫(xiě)一條廣告。
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2. 請以“節約用水”擬一條廣告。_____________________________________________
十二、你的一位同學(xué)受了重傷在醫院治療，你和小芳打算前去探望。小芳準備送他一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，并在書(shū)的扉頁(yè)寫(xiě)下了一段贈言：
奧斯特洛夫斯基塑造的保爾勇敢堅強，雖然歷經(jīng)戰場(chǎng)上的苦難、傷病的折磨，但他從不屈服。愿你像保爾一樣選擇堅強，戰勝困難。
你準備贈送《繁星》《春水》，也在扉頁(yè)上寫(xiě)一段贈言。
這本書(shū)會(huì )讓你看到冰心奶奶所塑造的愛(ài)的海洋。真愛(ài)的偉大、童真的圣潔、自然的美好，讓你微笑著(zhù)面對未來(lái)，會(huì )讓你快樂(lè )生活。
【綜合性學(xué)習】 感受自然
一、 讓我們走進(jìn)大自然，走進(jìn)四季的懷抱，觀(guān)察感受四季的景物特點(diǎn)，完成下面問(wèn)題。
1. 你最喜歡一年四季中的哪一個(gè)季節，請簡(jiǎn)要描述它的獨特景色。
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2.每一個(gè)季節都有一些花兒開(kāi)放，你能舉出春、夏、秋、冬四個(gè)季節各自最有代表性的花兒?jiǎn)? 春：_______ 夏：________ 秋：_________ 冬：__________
二、讓我們邁著(zhù)輕松的腳步走進(jìn)自然，走進(jìn)四季，一起看風(fēng)景去！
1.活動(dòng)方案設計：學(xué)校團支部組織“走進(jìn)大自然”活動(dòng)，請你設計這次活動(dòng)的主要過(guò)程。
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2. 四季詩(shī)詞大家賞：請分別從四季是角度挑幾句詩(shī)詞，與大家共賞。
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二、 走進(jìn)大自然之后，我們認識到了“人與自然和諧相處”的重要性，于是發(fā)出了“我愛(ài)你，大自然”的心聲。請你也以下列行動(dòng)表達熱愛(ài)大自然之情。
1. 請給同學(xué)們寫(xiě)一條保護大自然的留言板。
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2. 為了表達保護大自然的決心，同學(xué)們提出了幾條集體建議，請你也寫(xiě)幾條。
①_________________________________________________________________________
②_________________________________________________________________________
③_________________________________________________________________________
四、自然是人類(lèi)親密的家園，當我們聆聽(tīng)自然之聲，觀(guān)賞自然之景時(shí)，我們的心靈或變得柔軟，或引起震動(dòng)。根據要求，回答問(wèn)題。
1.漢語(yǔ)中設計自然景物的成語(yǔ)很多，比如“春色滿(mǎn)園”、“山重水復”、“風(fēng)起云涌”，請你再寫(xiě)出幾個(gè)與自然景物有關(guān)的成語(yǔ)。_______________________________________________
2.刪改句子中劃線(xiàn)的部分，使它與前面的句子組成對偶句。
清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)，臨近的水渺遠的山，皆有情意。
改后為：清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)，_________________________________________。
五、學(xué)校開(kāi)展了以“2012環(huán)保志愿者在行動(dòng)”為主題的綜合性學(xué)習活動(dòng)，請你積極參與下列活動(dòng)。
1.請你為環(huán)保志愿者設計三個(gè)詞，以體現他們的活動(dòng)宗旨。___________________________
2.請你為該活動(dòng)擬寫(xiě)一條標語(yǔ)。_________________________________________________
六、在“走進(jìn)家鄉的山山水水”的活動(dòng)中，大家準備匯編一本反映家鄉的影集。其中有竹林升起的縷縷炊煙、鑲嵌在成片的稻田中農舍、在池塘里悠閑地浮游的鴨群、“轱轆咕嚕”慢行的水車(chē)、溪邊浣衣的村姑等照片，如果把這些照片組合在一起，請你擬一個(gè)新穎、恰當的名稱(chēng)，并說(shuō)明理由。
名稱(chēng)：____________________________________
理由：_________________________________________________________________
七、下面是小芳同學(xué)從網(wǎng)上查閱到的有關(guān)日月潭的資料，請你根據資料至少列出日月潭的兩個(gè)特點(diǎn)。
資料一：日月潭是臺灣唯一的天然湖，獨具亞熱帶的秀麗，一風(fēng)一雨無(wú)不蘊藏著(zhù)大自然的美，其天然風(fēng)姿可與杭州西湖媲美。
資料二：日月潭四周的群山有多處名勝古跡，如文武廟、眩光寺、涵碧樓、孔雀園等。
資料三：日月潭風(fēng)景區氣候宜人，七月平均氣溫略高于22攝氏度，一月略低于15攝氏度，日月潭以其天生絕色，被稱(chēng)為臺灣仙境，也是臺灣的標志。
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八、請用一句話(huà)概括下則新聞的內容。
新華社12月18日電 一家德國研究機構16日發(fā)布最新研究報告稱(chēng)，初步估算全球每年需要100億美元的氣候保險資金，以幫助發(fā)展中國家應對大規模的氣候災難。該機構呼吁哥本哈根氣候變化大會(huì )就資金的籌措做出安排。
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九、每年3月22日，是“世界水日”，學(xué)校開(kāi)展了“珍愛(ài)環(huán)境，保護水資源”綜合性實(shí)踐活動(dòng)，請根據你對相關(guān)內容的了解，完成下面題目。
1.班里準備辦一期相關(guān)主題的黑板報，請設計兩個(gè)欄目并將欄目名稱(chēng)寫(xiě)下來(lái)。
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2.請寫(xiě)一條節約用水的宣傳標語(yǔ)。_______________________________________________
3.在生活中，你一定發(fā)現了很多浪費水、污染水的現象，請你寫(xiě)兩條防止浪費水、污染水的建議。 ①_________________________________________________________________
②________________________________________________________________
十、班上開(kāi)展“走過(guò)四季”語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，請你參加。
1.假如明天開(kāi)展這一活動(dòng)，你去邀請語(yǔ)文老師參加，你該怎樣對老師說(shuō)呢？
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2.假如那天你遲到了，為表歉意，你進(jìn)教室后怎樣對全班同學(xué)說(shuō)呢/
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十一、閱讀下面材料，按要求答題。
材料一 微博是一種網(wǎng)絡(luò )技術(shù)應用。它篇幅短小，每條不超過(guò)140個(gè)字，甚至可以三言?xún)烧Z(yǔ)。它代表了個(gè)人最真實(shí)的即時(shí)言論，人們可以用微博發(fā)布信息、發(fā)表評論，討論問(wèn)題、轉發(fā)跟帖。無(wú)論是用電腦還是用手機，只要能上網(wǎng)，人們就可以像發(fā)短信一樣發(fā)微博，非常方便。
材料二 教育部、國家語(yǔ)委在向社會(huì )發(fā)布《2010年中國語(yǔ)言生活狀況報告》時(shí)，稱(chēng)2010年是中國的“微博元年”。截止到2011年2月，騰訊、新浪兩大門(mén)戶(hù)網(wǎng)站微博注冊用戶(hù)均超過(guò)1億。在微博上“人人都有麥克風(fēng)”，普通人用微博維權，用微博問(wèn)政；政府也開(kāi)通微博，了解民意。微博正釋放著(zhù)它推進(jìn)社會(huì )生活各個(gè)領(lǐng)域發(fā)生變革的巨大潛能。
1.料一中摘錄出4個(gè)能概括“微博”主要特點(diǎn)的詞語(yǔ)。
短小 真實(shí) 即時(shí) 方便
2.結合兩則材料的內容，寫(xiě)出右邊這幅畫(huà)的寓意。
微博傳遞著(zhù)眾多人的聲音，形成強大
【綜合性學(xué)習 參考答案】 漫游語(yǔ)文世界
一、巧對對聯(lián) 步驟：一、搜集對聯(lián)和有關(guān)對聯(lián)的知識。二、將參加的人員分成小組，小組內展示搜集的資料成果。三、小組之間進(jìn)行交流。四、活動(dòng)總結評價(jià)。 二、（1）安全、健康、無(wú)公害、無(wú)污染。（2）①辭職下海 下海：指經(jīng)商 ② 被迫下課 下課：指離開(kāi)工作崗位 ③被老板炒魷魚(yú) 炒魷魚(yú)：指解除工作關(guān)系 （3）如一樽滋味甘醇的美酒，如一首音韻和諧的詩(shī)歌，如一曲動(dòng)作優(yōu)美的舞蹈 三、 ① 化用詩(shī)句，提醒讀者保持安靜：運用反復的修辭手法，強調了保持安靜的重要。 四、（1）是否要保護方言，同學(xué)看法不一。 （2）應該摒棄方言。因為方言的使用會(huì )影響普通話(huà)的推廣。
或： 應該保護方言。因為保護方言就是保護語(yǔ)言的多樣性。 五、我認為有些同學(xué)在作文中用上網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言是不恰當的。作文是語(yǔ)言學(xué)習的一個(gè)重要活動(dòng)，既能鍛煉我們的書(shū)面表達能力，又能鍛煉我們的思維沒(méi)能力，而使用網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言太隨意，也不能準確表達自己的意思和思想情感。 六、（1）老師是把沒(méi)交作業(yè)的同學(xué)比作漏網(wǎng)之魚(yú)，他是在問(wèn)還有誰(shuí)沒(méi)有交作業(yè) （2）還有我沒(méi)交，我明天交行嗎？ 七、（1）生活處處有語(yǔ)文 （2）諧音雙關(guān)，魔法（發(fā)）師 （3）①后來(lái)生活可以更美的--美的 ②我們的名聲是吹出來(lái)的
八、（1）我的梨和蘿卜一樣便宜 （2）我的蘿卜和梨的味一樣甜。 九、該車(chē)上午8點(diǎn)鐘從廣州出發(fā)，到武漢后是上午12點(diǎn)鐘，然后返回。 十、1.采用對偶的修辭手法，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，12個(gè)字中有轉折、有波瀾。文字淺顯，但生動(dòng)形象。初看語(yǔ)不驚人，細看則回味無(wú)窮。 2.采用頂真的修辭手法，讀來(lái)順口，聽(tīng)來(lái)悅耳，便于記憶和傳播。
十一、1.一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。 或 小草有生命，足下多留“青”2.保護水資源，生命真永遠。
感受自然
一、1.春天，大自然中春水盈盈，春草如絲。在那蔥郁的樹(shù)林中鳥(niǎo)語(yǔ)花香，萬(wàn)物復蘇。春天，一個(gè)美好的季節！一片欣欣向榮的景象。 2.桃花 荷花 桂花 梅花 二、1.①確定目的地，了解有關(guān)信息。②實(shí)地游覽，進(jìn)行觀(guān)察、寫(xiě)生、攝影、采集標本等活動(dòng)。③ 分組整理所得，交流感想，寫(xiě)出游記。 2.春：好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。 夏：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。 秋：秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。 冬：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。 三、1.大自然是我們人類(lèi)的母親，我們應該保護她，不再讓地球母親遍體鱗傷。 2.①積極參加植樹(shù)活動(dòng)。②節約能源、節約使用自然資源。③拒食野生動(dòng)物，與動(dòng)植物和諧相處。 四、1.春花秋月 柳暗花明 湖光山色 風(fēng)平浪靜 2.近水遠山皆有情。 五、1.綠色、熱情、服務(wù)。 2.志愿者們在行動(dòng)，綠色環(huán)保最有益。
六、 山水人家（或 小橋流水人家） 體現人和自然和諧相處的理念。
七、風(fēng)光秀麗；名勝古跡多；氣候宜人。 八、全球每年需要100億美元的氣候保險資金。 九、1.淡水分布、水的性質(zhì)、水污染現狀等 2.水是地球的血液，請節約用水。
3.①制止浪費水、污染水的現象 ②舉報污染的企業(yè)行為；不在河邊、湖邊倒垃圾或丟棄其他廢物。 十、1.老師，我們準備明天開(kāi)展“走過(guò)四季”語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，請您來(lái)指導我們，行嗎？ 2.對不起，我遲到了，打擾大家了。
盛志高
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