【學(xué)習目標】
1.有感情朗讀課文，培養想像的能力。
2.感受文中人物美好的心靈，做一個(gè)有愛(ài)心的人。
一、課前預習
1．了解童話(huà)。
童話(huà)是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過(guò)豐富的 、 和 來(lái)塑造形象，反映生活，對兒童進(jìn)行思想教育。語(yǔ)言通俗、生動(dòng)，故事情節往往離奇曲折，引人入勝。童話(huà)又往往采用 的方法，舉凡鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)，花草樹(shù)木，整個(gè)大自然以及家具、玩具都可賦予生命，注入思想感情，使它們人格化。
2．了解作者。
組內交流你所收集到的列夫托爾斯泰的資料。
二、課內活動(dòng)
活動(dòng)1：說(shuō)說(shuō)自己讀過(guò)、聽(tīng)過(guò)的童話(huà)，組內討論童話(huà)這種體裁有什么特點(diǎn)？試著(zhù)用一兩個(gè)詞語(yǔ)或者一句話(huà)概括。
（有條件的可以通過(guò)幻燈片投影展示幾個(gè)著(zhù)名的童話(huà)人物和故事）
活動(dòng)2：自由感情朗讀課文，圈畫(huà)出重要字詞，交流后自選一名同學(xué)將最容易讀錯寫(xiě)錯的字詞寫(xiě)到黑板上，并帶領(lǐng)全班鞏固。試著(zhù)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括全文講了一個(gè)怎樣的故事。
（注意交代清楚時(shí)間、人物和主要事件）
活動(dòng)3：小組合作討論，故事中小姑娘的水罐一共發(fā)生了幾次神奇的變化？
（小組討論，嘗試設計一個(gè)有創(chuàng )意板書(shū)→各小組用圖示法把這種變化在黑板上演示出來(lái)→全班展示）
活動(dòng)4：故事中最讓你感動(dòng)的情節是什么？請結合具體的語(yǔ)句簡(jiǎn)單分析。課文最后說(shuō)這七顆鉆石，飛上了天空，變成了大熊星座，你認為這表達了作者怎樣的美好愿望？
（各自先在課文旁邊做批注→小組交流，其他同學(xué)及時(shí)記錄別人的精彩發(fā)言→以小組為單位在全班交流并展示本組的合作成果。<組長(cháng)合理分工，力求展示有特色>）
活動(dòng)5：文中說(shuō)：“小姑娘哪兒也找不到水，累得倒在草地上睡著(zhù)了。”如果小姑娘這時(shí)候做了一個(gè)夢(mèng)，她會(huì )做一個(gè)什么樣的夢(mèng)呢？發(fā)揮你的想像，說(shuō)說(shuō)夢(mèng)中的情景。
（獨立思考→組內交流→組內推薦一個(gè)最合情合理又有新意的在全班交流）
活動(dòng)6：
愛(ài)心像一抹照射在冬日里的陽(yáng)光，使貧病交加的人感到分外的溫暖；愛(ài)心像一泓流淌在沙漠中的清泉，使瀕臨絕境的人們重新獲得希望；
愛(ài)心像……
（組內各人仿照上面的句型，寫(xiě)出你對愛(ài)心的理解→組內朗讀，形式多樣→全班展示）
三、課堂練習
1．文學(xué)常識。
《七顆鉆石》的作者是 國偉大作家 ，主要作品有長(cháng)篇小說(shuō)《
》、《 》、《 》等。
2、小姑娘哪兒也找不到水，累得在草地上睡著(zhù)了。”也許她做了一個(gè)夢(mèng)，請你發(fā)揮想象，用100多字把小姑娘的夢(mèng)描述出來(lái)。
3．大熊星座即北斗星，憑借它，人們夜里不會(huì )迷失方向；作者說(shuō)它是小姑娘的水罐里跳出的七顆鉆石變成的，請說(shuō)說(shuō)你的理解。
4．用精練的語(yǔ)言概括這篇童話(huà)的主題：
姜燕
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