年級八年級 課型：賞析課 課時(shí)：1課時(shí) 執筆：韓云生
審核：備課組 時(shí)間：2013-3-27學(xué)生班級： 姓名：
教學(xué)目標：體會(huì )詩(shī)詞曲中所表達的復雜的思想感情。
方法指導：1、結合注解了解詩(shī)的大意。
2、綜合各種信息，體會(huì )詩(shī)所表達的思想感情。
教學(xué)過(guò)程：
一、自主學(xué)習 朗讀三首詩(shī)，學(xué)背。
二、學(xué)習《宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云》
1、齊聲朗讀，理解填空：
第1-4兩句，直抒心中郁結，表現作者（ ）的心理。5-6句借景抒情，煩憂(yōu)為之一掃，精神為之一振，感到心情（ ）。 7- 10句，“蓬萊文章”指（ ），“小謝”指（ ），這里是作者自比 。“俱懷逸興壯思飛”意思是（ ），“欲上青天攬明月”一句，詩(shī)人神馳宇宙的豪情，對（ ）的向往和追求，十分形象地表現出來(lái)。11-14句寫(xiě)出詩(shī)人壯志難酬的憤慨。（“ ” ）一句比喻，表現詩(shī)人內心的苦悶無(wú)法排解。三個(gè)“愁”字足見(jiàn)（ ）之多，與開(kāi)頭的“多煩憂(yōu)”相呼應。結尾兩句是詩(shī)人（ ）的憤激之詞。
2、詩(shī)意理解 李白才高志遠，但一生很不得意，理想和現實(shí)之間的矛盾，使他長(cháng)期陷于苦悶之中。這首詩(shī)抒寫(xiě)的就是（ ）。
三、 學(xué)習《漁家傲》
1、朗讀這首詞，理解填空： 上闋寫(xiě)景，“秋”和“異”二字，交代了（ ）和（ ），而“雁”“無(wú)留意”則表現出西北邊境景色（ ），“孤城閉”三字透漏出軍事態(tài)勢的（ ）。
下闋轉入抒情。“濁酒一杯”表現出詩(shī)人因思鄉（ ）。“燕然未勒”意思是（ ），“歸無(wú)計”意思是（ ）。“人不寐”中的“人”指（ ），“將軍白發(fā)征夫淚”的原因是（ ）。
2、理解詞意 全詞上闋圍繞（“ ”）字勾勒出一幅充滿(mǎn)肅殺之氣的塞下秋景，下闋重在揭示孤城將士（ ）的心情，（ ）的情懷和（ ）的苦悶，構成守邊將士的復雜抑郁的情懷。（ ）和（ ）完美結合，表現出蒼涼悲壯的藝術(shù)風(fēng)格。
四、學(xué)習《天凈沙 秋思》
1、齊讀曲子，理解填空：
○1 根據語(yǔ)言形式上的特點(diǎn)，很明顯，這首曲子分為前后兩部分。前三句純粹（ ），每句都是三個(gè)（ ）排在一起，短語(yǔ)之間、句子之間，沒(méi)有任何關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，讓讀者根據前后連貫的幾個(gè)畫(huà)面意會(huì )“秋思”的主題。
○2根據這些寫(xiě)景的短語(yǔ)，你知道這是（深秋傍晚）時(shí)候所特有的景色。“昏”意思（ ），“西風(fēng)”意思即（ ），既點(diǎn)明（ ），又給人以（ ）的感覺(jué)。烏鴉卻能引起旅人（ ）之念。“（ ）”本來(lái)是恬靜明麗的景物，在境界上似乎與上下句所描寫(xiě)的景象截然異趣，其實(shí)不然。因為旅人在荒郊野外見(jiàn)此安適的人家，只會(huì )引起“日暮鄉關(guān)何處是”的愁緒。第三句更給人以蒼涼之感。一個(gè)“古”字喚起人們對古往今來(lái)多少過(guò)客的不盡聯(lián)想。古道：年代久遠的驛道；而旅途勞頓的“瘦馬”，更使整個(gè)畫(huà)面帶有令人沮喪的感情色彩。
○3在這幅圖畫(huà)中，人是 （“ ”），“斷腸”意思是（ ），末兩句不僅寫(xiě)（ ），而且寫(xiě)（ ）。
2:、理解曲意
這支曲子只有28個(gè)字，卻能以巧妙的構思，選取秋天幾個(gè)富有特征性的景物，給我們摹畫(huà)出一幅秋郊夕照圖，創(chuàng )造出一種蕭瑟、蒼涼的意境，用以襯托天涯游子思鄉的那種孤寂凄楚的心情。不僅寫(xiě)景，動(dòng)靜相襯，而且寫(xiě)人，借景言情；不僅用景物點(diǎn)染“秋”，而且用景物來(lái)表現“思”，化景為情，情從景出，把“秋思”寫(xiě)得非常凄惻，有很強的藝術(shù)感染力。
3、練習 把這并列的九種景物，用你自己的語(yǔ)言聯(lián)綴起來(lái)，向大家描繪一幅秋郊夕照圖。
纏著(zhù)枯藤的老樹(shù)上棲息著(zhù)傍晚時(shí)歸巢的烏鴉，小橋下流水潺潺，橋畔住著(zhù)幾戶(hù)人家，年代久遠的驛道上，游子在瑟瑟秋風(fēng)中，騎著(zhù)瘦馬緩慢前行。
五、默寫(xiě)這三首詩(shī)詞曲，在教學(xué)案的背面。
六、教（學(xué)）后收獲
韓云生
[《宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云》《漁家傲》《天凈沙 秋思》 學(xué)案設計(蘇教版八年級下冊)]相關(guān)文章：
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