1、很早以前，一群印第安人被白人追趕，處境十分危險。酋長(cháng)把大家召集起來(lái)，說(shuō)：“有件事我必須告訴大家！”所有的人都神色惶恐地聽(tīng)著(zhù)。酋長(cháng)說(shuō)：“這是一個(gè)很壞的消息，除了水牛的飼料以外，我們已經(jīng)沒(méi)有什么東西可以吃了。”全場(chǎng)死一般寂靜，所有人的臉色都變得刷白。突然，酋長(cháng)話(huà)鋒一轉，又道：“不過(guò)，我還有一個(gè)好消息可以告訴大家。”“真的？”全場(chǎng)一片驚呼。酋長(cháng)笑著(zhù)說(shuō)：“那就是，我們還存有很多的水牛飼料。”后來(lái)，這群印第安人頑強地生存了下來(lái)，在歷史上留下了一段佳話(huà)。一個(gè)在厄運面前不會(huì )絕望的人，注定是永遠不會(huì )被生活打垮的人；事實(shí)上，人生的好多次失敗，最后并不是敗給了誰(shuí)，而是敗給了悲觀(guān)的自己。
2、他被后人稱(chēng)為“歷史之父”。他的名著(zhù)《史記》是一部不朽的文學(xué)名著(zhù)，被魯迅稱(chēng)為“史家的絕唱，無(wú)韻之《離騷》”。早年時(shí)期的司馬遷在故鄉過(guò)著(zhù)貧苦的生活，10歲開(kāi)始讀古書(shū)，學(xué)習十分認真刻苦，遇到疑難問(wèn)題，總是反復思考，直到弄明白為止。公元前99年，李陵出擊匈奴，兵敗投降，漢武帝大怒。司馬遷為李陵辯護，觸怒了漢武帝，獲罪被捕，被判宮刑。“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，用之所趨異也。”為了完成父親遺愿，司馬遷含垢忍辱忍受“宮刑”。他發(fā)憤著(zhù)書(shū)，以其“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的史識，成就了《史記》-中國歷史上第一部紀傳體通史。
3．周恩來(lái)度量寬宏：我們敬愛(ài)的周總理一向被人們稱(chēng)作禮貌待人的楷模。有一次，周總理請一位姓朱的理發(fā)師給他刮臉，剛刮到一半，周總理忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒(méi)提防，刮了個(gè)小口子，朱師傅心里一陣緊張，忙說(shuō)：“我工作沒(méi)有做好，真對不起總理。”周總理微笑著(zhù)寬慰他說(shuō)：“怎么能怪你呢！全怪我咳嗽沒(méi)和你打招呼。還幸虧你刀躲得快。”事后，周總理還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。
4. 三國時(shí)期的蜀國，在諸葛亮去世后任用蔣琬主持朝政。他的屬下有個(gè)叫楊戲的，性格孤僻，訥于言語(yǔ)。蔣琬與他說(shuō)話(huà)，他也是只應不答。有人看不慣，在蔣琬面前嘀咕說(shuō)：“楊戲這人對您如此怠慢，太不象話(huà)了！”蔣琬坦然一笑，說(shuō)：“人嘛，都有各自的脾氣秉性。讓楊戲當面說(shuō)贊揚我的話(huà)，那可不是他的本性；讓他當著(zhù)眾人的面說(shuō)我的不是，他會(huì )覺(jué)得我下不來(lái)臺。所以，他只好不做聲了。其實(shí)，這正是他為人的可貴之處。”后來(lái)，有人贊蔣琬“宰相肚里能撐船”。
5．自信心的魔力：人只要對自己不捻，充滿(mǎn)自信心，就可能戰勝困難而獲得成功。這是德國精神學(xué)專(zhuān)家林德曼用親身實(shí)驗證明了的。林德曼認為一個(gè)人只要對自己抱有信心，就能 保持精神和肌體的健康。當時(shí)，德國舉國上下都關(guān)注著(zhù)獨舟橫渡大西洋的悲壯冒險，已經(jīng)有一百多名勇士相繼駕舟均遭失敗，無(wú)人生還。林德曼推斷，這些遇難者首先不是從肉體上敗 下來(lái)的，主要是死于精神崩潰、恐慌與絕望。為了驗證自己的觀(guān)點(diǎn)，他不顧親友的反對，親 自進(jìn)行了實(shí)驗。1900年7月，林德曼獨自駕著(zhù)一葉小舟駛進(jìn)了波濤洶涌的大西洋，他在進(jìn)行 一項歷史上從未有過(guò)的心理學(xué)實(shí)驗，預備付出的代價(jià)是自己的生命。在航行中，林德曼博士 遇到難以想象的困難，多次瀕臨死亡，他眼前甚至出現了幻覺(jué)，運動(dòng)感覺(jué)也處于麻木狀態(tài)， 有時(shí)真有絕望之感。但只要這個(gè)念頭一升起，他馬上就大聲自責：懦夫，你想重蹈覆轍，葬 身此地嗎？不，我一定能成功！終于，他勝利渡過(guò)了大西洋。愛(ài)因斯坦的《相對論》發(fā)表后，有人炮制了一本《百人駁相對 論》，愛(ài)因斯坦對此不屑一顧，他說(shuō)：“假如我的理論是錯的，一個(gè)反駁就足夠了，一百個(gè) 零加起來(lái)還是零。”
6．“我一定要超過(guò)他！” 一談到牛頓，人們可能認為他小時(shí)候一定是個(gè)“神童”、“天才”、有著(zhù)非凡的智力。其實(shí)不然，牛頓童年身體瘦弱，頭腦并不聰明。在家鄉讀書(shū)的時(shí)候，很不用功，在班里的學(xué)習成績(jì)屬于次等。但他的興趣卻是廣泛的，游戲的本領(lǐng)也比一般兒童高。平時(shí)他愛(ài)好制作機械模型一類(lèi)的玩藝兒，如風(fēng)車(chē)、水車(chē)、日晷等等。他精心制作的一只水鐘，計時(shí)較準確，得到了人們的贊許。一天，他作了一盞燈籠掛在風(fēng)箏尾巴上。當夜幕降臨時(shí)，點(diǎn)燃的燈籠借風(fēng)箏上升的力升入空中。發(fā)光的燈籠在空中流動(dòng)，人們大驚，以為是出現了彗星。盡管如此，因為他學(xué)習成績(jì)不好，還是經(jīng)常受到歧視。有一次課間游戲，大家正玩得興高采烈的時(shí)候，一個(gè)學(xué)習好的學(xué)生借故踢了牛頓一腳，并罵他笨蛋。牛頓的心靈受到這種刺激，憤怒極了。他想，我倆都是學(xué)生，我為什么受他的欺侮？我一定要超過(guò)他！從此，牛頓下定決心，發(fā)奮讀書(shū)。他早起晚睡，抓緊分秒、勤學(xué)勤思。經(jīng)過(guò)刻苦鉆研，牛頓的學(xué)習成績(jì)不斷提高，不久就超過(guò)了曾欺侮過(guò)他的那個(gè)同學(xué)，名列班級前茅。
7. 她一歲半時(shí)突患急性腦充血病，連日的高燒使她昏迷不醒。當她蘇醒過(guò)來(lái)，眼睛燒瞎了，耳朵燒聾了，那一張靈巧的小嘴也不會(huì )說(shuō)話(huà)了。從此，她墜入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界，陷進(jìn)了痛苦的深淵。海倫是個(gè)奇跡。她竟然一步步從地獄走上天堂，不過(guò)，這段歷程的艱難程度超出任何人的想象。她學(xué)發(fā)聲，要用觸覺(jué)來(lái)領(lǐng)會(huì )發(fā)音時(shí)喉嚨的顫動(dòng)和嘴的運動(dòng)，而這往往是不準確的。為此，海倫不得不反復練習發(fā)音，有時(shí)為發(fā)一個(gè)音一練就是幾個(gè)小時(shí)。失敗和疲勞使她心力憔悴，一個(gè)堅強的人竟為此流下過(guò)絕望的淚水。可是她始終沒(méi)有退縮，夜以繼日地刻苦努力，終于可以流利地說(shuō)出“爸爸”“媽媽”“妹妹”了，全家人驚喜地擁抱了她。海倫從小便自信地說(shuō)：“有朝一日，我要上大學(xué)讀書(shū)!我要去哈佛大學(xué)!” 她以自強不息的頑強毅力，在安妮沙利文老師的幫助下，掌握了英、法、德等五國語(yǔ)言。完成了她的一系列著(zhù)作，并致力于為殘疾人造福，建立慈善機構，榮獲“總統自由勛章”等獎項。主要著(zhù)作有《假如給我三天光明》《我的生活》等。(朱振鋒是不幸的。他家境極度貧寒，自幼右手致殘，母親多病，父親因病去世。朱振鋒悲痛過(guò)度，繼而中考失利。高考前，又得知一些大學(xué)對殘疾學(xué)生大門(mén)緊閉……一連串的噩運接踵而至。 然而，面對一重重的極度困難和一次次致命的打擊，他絲毫沒(méi)有退縮，為了心中的理想，始終自強不息，憑借自己的超人毅力，終于越過(guò)艱難險阻，取得今日驕人成績(jì))
9. 堅持夢(mèng)想的哪顆星：在拿破侖還是一個(gè)單純的小朋友時(shí)，一次偶然的機會(huì )中，他的叔叔問(wèn)拿破侖，將來(lái)長(cháng)大想要做什么？拿破侖在聽(tīng)叔叔這樣問(wèn)他之后，馬上滔滔不絕地發(fā)表了心中構想已久的偉大抱負。小拿破侖從他立志從軍開(kāi)始，一直說(shuō)到想帶領(lǐng)法國的雄兵，席卷整個(gè)歐洲，建立一個(gè)前所未有的超級大帝國，并且讓自己成為這個(gè)大帝國的皇帝。不料，叔叔聽(tīng)完小拿破侖的抱負之后，當場(chǎng)大笑不已，指著(zhù)小拿破侖的額頭，嘲諷道：“空想，你所說(shuō)的一切全都是空想！想當法國皇帝？那是不可能的！依我看，你長(cháng)大之后，還是去當一個(gè)小說(shuō)家，反倒更容易實(shí)現你的皇帝迷夢(mèng)--”小拿破侖被叔叔這一陣搶白，非但沒(méi)有動(dòng)怒，反而靜靜地走到窗前，指著(zhù)遠處的天邊，認真地問(wèn)道：“叔叔，你看得到那顆星星嗎？”這時(shí)還是正午時(shí)分，拿破侖的叔叔詫異地走到窗前，茫然地答道：“什么星星？現在是中午，當然看不到啊！孩子，你該不會(huì )是瘋了吧？”再次面對叔叔的質(zhì)疑，小拿破侖卻是依然鎮定而冷靜地說(shuō)道：“就是那顆星星啊！我真的看得到，它依然高掛在天邊，不分日夜，一直為了我而閃爍著(zhù)，那是屬于我的希望之星；只要它存在一天，我的夢(mèng)想就永遠不會(huì )破滅--”事實(shí)上，那顆希望之星從未高懸天際，它一直躲藏在拿破侖的內心深處，憑借內在希望之星的引導，終于使得拿破侖成為真正的法國皇帝。
10．細讀《水滸傳》，你就會(huì )越來(lái)越掂量出兄弟這含義的分量。梁山能夠把眾多好漢聚在一起的并非“替天行道”的政治旗幟，而是實(shí)實(shí)在在的兄弟義氣，無(wú)論是經(jīng)人介紹還是合伙投奔，都先看看山上有沒(méi)有兄弟在。有兄弟，那就有義氣；沒(méi)有兄弟的，就找宋江。在山上，大家都喊宋江為哥哥。眾人拾柴火焰高。《團結就是力量》這首歌也唱道：團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬比剛還強。
11.張海迪:5歲時(shí)患脊血管瘤，胸部以下完全失去了知覺(jué)，生活不能自理。但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè )觀(guān)向上的精神面對身殘志堅的張海迪沒(méi)有放棄生命更沒(méi)有放棄生活，他一面以堅強的毅力與決心同病魔作斗爭，一面用勤奮的學(xué)習和工作延續生命。霍金:其生平是非常富有傳奇性的，他是有史以來(lái)最杰出的科學(xué)家之一。他因患盧伽雷氏癥（肌萎縮性側索硬化癥），禁錮在一張輪椅上達20年之久，他卻身殘志不殘，，克服了殘廢之患而成為國際物理界的超新星。蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基在雙眼失明的情況下，通過(guò)向人口授內容，完成了長(cháng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》。居里夫婦在破舊的停尸房?jì)冉ㄆ鹆藢?shí)驗室，經(jīng)過(guò)刻苦鉆研發(fā)現了鐳，并兩次獲得了諾貝爾物理學(xué)獎。我國現代著(zhù)名生物學(xué)家童第周中學(xué)時(shí)曾因為綜合成績(jì)平均45分被學(xué)校勒令退學(xué)，但他執意補習，并通過(guò)一年的努力名列前茅，后來(lái)留學(xué)比利時(shí)時(shí)，完成了常人所無(wú)法完成的青蛙解剖實(shí)驗。
12. 有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著(zhù)一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著(zhù)東西已走了半截，而我現在空手，請你先過(guò)去吧！”他把“請”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著(zhù)墻，讓女工上樓了，他才下樓.。周恩來(lái)總理是一位極具風(fēng)度的外交家。在一次會(huì )見(jiàn)中，周總理接待了一位從一個(gè)國力比中國要強盛得多的國家而來(lái)的領(lǐng)導人。在見(jiàn)面時(shí)，那位領(lǐng)導人竟然待著(zhù)手套，主動(dòng)要求與周總理握手。總理并沒(méi)有回避，也沒(méi)有多言，而是應客人的要求，與對方握了手。正當那位領(lǐng)導人得意洋洋地認為，在中國的土地上成功地侮辱了中國的領(lǐng)導人時(shí)，周總理則不慌不忙地向身邊的隨從要了一條潔白的手帕，輕輕地擦拭著(zhù)剛才握手的那只手，然后，當著(zhù)那位領(lǐng)導人的面，將手帕丟進(jìn)了垃圾箱。周?chē)娜耍瑹o(wú)不為總理這得體而又強有力的回擊叫好。要想別人尊重你得先學(xué)會(huì )尊重別人。
13. 魯迅的成功，有一個(gè)重要的秘訣，就是珍惜時(shí)間。在魯迅讀私塾的時(shí)候，父親正患著(zhù)重病，兩個(gè)弟弟年紀尚幼，魯迅經(jīng)常跑藥店，幫助母親做家務(wù)；為免影響學(xué)業(yè)，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。”魯迅讀書(shū)的興趣十分廣泛，又喜歡寫(xiě)作，正因為他廣泛涉獵，多方面學(xué)習，所以時(shí)間對他來(lái)說(shuō)，實(shí)在非常重要。他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。在魯迅的眼中，時(shí)間就如同生命。
林一樣
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