我小時(shí)就愛(ài)好讀書(shū)。家里窮，沒(méi)有辦法買(mǎi)書(shū)回來(lái)讀，常常向有藏書(shū)的人家去借，（借來(lái)就）自己動(dòng)手用筆抄寫(xiě)，計算著(zhù)約定的日子（按時(shí)）歸還。(有時(shí))天氣非常寒冷，硯池里(的水)結成很硬的冰，手指（凍僵）不能夠彎曲、伸直，也不放松抄書(shū)。抄完，趕快送還書(shū)，不敢稍微超過(guò)約定的期限。因此，人家大多數愿意把書(shū)借給我，我于是能夠讀到各種各樣的書(shū)籍。已經(jīng)成年，更加仰慕圣賢的學(xué)說(shuō)。又擔心沒(méi)有才學(xué)淵博的老師、名人和他們交游，曾經(jīng)跑到百里之外，捧著(zhù)經(jīng)書(shū)向當地有道德、有學(xué)問(wèn)的前輩請教。那位前輩道德高，聲望高，學(xué)生擠滿(mǎn)了他的屋子，但他沒(méi)有把言辭放委婉些，把臉色放溫和些。我站在他的身邊，提出疑難，詢(xún)問(wèn)道理，彎著(zhù)身子，側著(zhù)耳朵，表現尊敬而專(zhuān)心地請教；有時(shí)受到他的訓斥，（我的）態(tài)度更加恭敬，禮節更加周到，不敢說(shuō)一句話(huà)辯解；等到他高興了，就又去請教。所以我雖愚笨，但終于還能有所收獲。當我去求師的時(shí)候，背著(zhù)書(shū)箱，拖著(zhù)破鞋子，走在深山大谷里，嚴寒的冬天寒風(fēng)凜冽，積雪有幾尺深，腳上的皮膚因寒冷干燥而破裂，我還不知道。到了書(shū)館，四肢凍得僵硬了不能動(dòng)彈，服役的人拿熱水來(lái)（給我）澆洗，用被子圍著(zhù)、蓋著(zhù)（我），很長(cháng)時(shí)間才暖和過(guò)來(lái)。寄居在旅店里，主人每天只提供兩頓飯，沒(méi)有新鮮肥美食品味道的享受。和我在一個(gè)書(shū)館的同學(xué)們都穿著(zhù)繡花的絲綢衣服，戴著(zhù)用紅櫻和寶石裝飾的帽子，腰間掛著(zhù)白玉制成的環(huán)，左邊帶著(zhù)佩刀，右邊掛著(zhù)香袋，光彩照人，就像神仙一樣；我卻穿著(zhù)破舊的衣服，生活在他們中間，一點(diǎn)沒(méi)有羨慕他們的心意。因為內心有足以快樂(lè )的事，就不覺(jué)得吃的穿的不如別人了。我求學(xué)時(shí)的勤奮和艱苦大體就是這樣。
現在在太學(xué)里學(xué)習的各個(gè)學(xué)生，朝廷每天有米糧供給，父母每年給（他們）冬夏的衣服，沒(méi)有受凍挨餓的擔心。坐在大廈里面讀書(shū)，再沒(méi)有奔走的勞累了；有司業(yè)、博士做他們的老師，沒(méi)有問(wèn)題得不到回答、要求得不到滿(mǎn)足的。凡是應該有的書(shū)都集中在這里，不必像我那樣動(dòng)手抄寫(xiě)，要向別人借來(lái)書(shū)才能看得到。
他們的學(xué)業(yè)如果有不精通的地方，德行如果有不成器的地方，不是天資低下，就是用心不如我專(zhuān)一罷了。哪里是別人的過(guò)失呢？
東陽(yáng)縣的馬君則在太學(xué)里讀書(shū)已經(jīng)兩年了，同輩的人很稱(chēng)贊他的賢能。我到京城朝見(jiàn)皇帝，馬生以同鄉晚輩的身份拜見(jiàn)我。寫(xiě)了一封長(cháng)信作為表示敬意的見(jiàn)面禮物，言辭很流暢順暢、通達。同他辯論問(wèn)題，言語(yǔ)溫和而臉色平和。他自己說(shuō)少年時(shí)在學(xué)習上用心很勞苦。這可以說(shuō)是善于學(xué)習的了。他將要回家探望他的父母，因此我講講求學(xué)的困難來(lái)告訴他。
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[《送東陽(yáng)馬生序》譯文 備課資料(蘇教版八年級上冊)]相關(guān)文章：
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