編者：尚彩峰、李昊霞
【學(xué)習目標】
1.整體感知課文，分角色朗讀，揣摩人物性格，體會(huì )人物思想感情。
2.體會(huì )運用插敘、倒敘的好處。
3.感悟友情可貴，情義無(wú)價(jià)，學(xué)會(huì )與父母及他人溝通。
【基礎達標】(自主完成，二人互檢）
1.查字典，讀準字音。
怦怦（ ） 犄（ )角 羚( )羊 傷疤（ ） 樹(shù)杈（ ） 反悔( )
兜（ ）里 臉頰（ ） 寒顫（ ） 攥（ ）著(zhù) 逮（ ）著(zhù)玩兒
2.借助工具書(shū)，將下列成語(yǔ)補充完整，并解釋成語(yǔ)意思：
形（ ）不離：
不可抗（ ）：
無(wú)可救（ ）：
（ ）人聽(tīng)聞：
隨聲（ ）和：
自（ ）主張：
滿(mǎn)不（ ）乎：
3.本文的體裁是 小說(shuō)的三要素分別為 、 、 ，其中 又包括 、 、 、 ，本文以 為線(xiàn)索，貫穿全文。
【設問(wèn)導讀】（閱讀課文，完成問(wèn)題）
（一）整體感知
1.課文主要講了一件什么樣的故事？出現了哪些人物？
2.課文寫(xiě)了三個(gè)時(shí)間三件事情來(lái)贊揚我與萬(wàn)芳之間真摯的友情，請你從“上星期”“昨天”“今天”三個(gè)角度來(lái)概括三件事情。
（二）問(wèn)題探究
1.全文可以分為四個(gè)部分，請試著(zhù)擬出小標題.
2.找出文章中運用插敘的部分，并分析體會(huì )文章運用插敘的好處。
（三）小組討論
1.找出文中描寫(xiě)人物的句子，并分析塑造人物形象主要運用了哪些描寫(xiě)方法？舉例說(shuō)明。
2.文章結尾“這能怪我嗎？”你覺(jué)得應該怪誰(shuí)？如果你是文中的“我”，你該怎樣處理這件事。
【目標檢測】
語(yǔ)段閱讀，重點(diǎn)突破
羚羊木雕
我手里攥著(zhù)萬(wàn)芳送給我的小刀一路走一路想，叫我怎么說(shuō)呢？她還會(huì )像以前一樣和我好嗎？一定不會(huì )了。
我輕輕地敲了敲門(mén)。門(mén)開(kāi)了，萬(wàn)芳伸出頭來(lái)，一把拉了我進(jìn)去。
“萬(wàn)芳......”我站在過(guò)道里不肯再往前走。
“你怎么了？也不打傘，是不是挨揍了？”萬(wàn)芳奇怪的看著(zhù)我。
“沒(méi)有......”我慢慢從口袋掏出小刀，“你能不能把羚羊還我......”我幾乎聽(tīng)不見(jiàn)自己的聲音。
萬(wàn)芳愣了一下，沒(méi)有接小刀，只是咬著(zhù)嘴唇看著(zhù)我，我垂下眼睛不敢看他。
“昨天不是說(shuō)的好好的，你怎么能這樣呢？”
我努力不讓自己哭出來(lái)，這時(shí)，她的媽媽從屋里出來(lái)了。看見(jiàn)我手里的小刀，又看看我們的樣子，立刻明白了：“萬(wàn)芳，你是不是拿了人家什么東西？”
萬(wàn)芳看了我一眼，跑進(jìn)屋去。過(guò)了一會(huì )兒，她拿著(zhù)那只羚羊出來(lái)了。她媽媽接過(guò)來(lái)一看：“哎呀！你怎么能那人家這么貴重的東西呢！”她把羚羊遞到我手上，“好好拿著(zhù)，別難過(guò)，看我待會(huì )兒揍她！”
我把小刀遞到她手上說(shuō)：“阿姨！羚羊是我送她的，都怪我......”當我抬起頭來(lái)的時(shí)候，萬(wàn)芳已經(jīng)不見(jiàn)了，她不會(huì )再跟我好了......
我一個(gè)人慢慢走在路上。月亮出來(lái)了，冷冷的，我不禁打了個(gè)寒戰。路上一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)有人在喊我的名字，我回過(guò)頭，之間萬(wàn)芳跑了過(guò)來(lái)。她把小刀塞到我的手里說(shuō)：“你拿著(zhù)，咱倆還是好朋友......”
我呆呆的望著(zhù)她，止不住留下了眼淚。我覺(jué)得我是世界上做傷心的人！因為我對朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！
可是，這能怪我嗎？
1.第一段刻畫(huà)了“我”的什么心理？用一兩個(gè)詞語(yǔ)概括。
2.和“當我抬起頭來(lái)的時(shí)候”相照應的一句是 。
3.萬(wàn)芳媽媽的幾句話(huà)在文中起了什么作用？
4.“月亮出來(lái)了，冷冷的”一句在文中有什么作用？
5.你認為怎樣才能避免這一類(lèi)不愉快的事情發(fā)生？
6.在下面橫線(xiàn)處填入適當的詞句，使之與上下文組成排比句。
諒解，是一種胸懷，也是一種修養。
它是一縷和煦的春風(fēng)，能拂去蒙在心頭的陰影；
它是絲絲柔和的細雨， ；
它是束束溫暖的陽(yáng)光， 。
耿玉雯
[羚羊木雕語(yǔ)文導學(xué)案 (人教版七年級上冊)]相關(guān)文章：
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