【學(xué)習目標】
誦讀課文，理解內容，領(lǐng)會(huì )寓意，積累知識
【學(xué)習要點(diǎn)】
重點(diǎn)：領(lǐng)會(huì )寓意，積累知識
難點(diǎn)：了解托柑以諷的手法
【學(xué)習流程】
環(huán)節一、說(shuō)讀積累（說(shuō)“欺” ）
1.請同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你知道的帶“欺”的成語(yǔ)或四字詞語(yǔ)。
欺騙：欺上瞞下、自欺欺人……
欺負：欺軟怕硬、欺世盜名……
環(huán)節二、品讀體驗（品“欺”）
（一） 理讀定點(diǎn)
請同學(xué)們快速瀏覽課文，并找出文中帶“欺”的句子，說(shuō)說(shuō)自己對這兩句的理解。
①“甚矣哉，為欺也。”
②“世之為欺者不寡矣，而獨我也乎？”
（二）熟讀品點(diǎn)
①“甚矣哉，為欺也。”
（1） 此句是作者針對什么情況而質(zhì)問(wèn)的？這樣質(zhì)問(wèn)體現了作者怎樣的心情？請同學(xué)們依據課文內容說(shuō)說(shuō)自己的思考。
（三）細讀拓點(diǎn)
②“世之為欺者不寡矣，而獨我也乎？”
（1） 賣(mài)柑者針對作者的質(zhì)問(wèn)如是應答，他有怎樣的理由。再請同學(xué)們結合課文內容談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
（2） 除了這理由，他還有沒(méi)有其他的理由。請同學(xué)們再看看課文議議。
環(huán)節三、評讀感悟（悟“欺” ）
（1） 對于賣(mài)柑者的理由，作者又如何看？還請同學(xué)們走進(jìn)課文講講。
（2） 對此，我們又有何感想？結合自己的生活體驗交流分享一下。
（3）師生歸納。（結課）
環(huán)節四、練讀固化
孫建國
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