【設題類(lèi)型】
從前幾年的中考試題來(lái)看，此類(lèi)題目的主要題型有三個(gè)：1.標題的含義是什么。2.標題的作用是什么。3、為什么設這個(gè)標題？這個(gè)標題好不好，好在哪里？
【解題指導】
一、分析標題的含義
標題含義一般從表層含義和深層含義兩個(gè)方面來(lái)分析。表層含義即標題的字面意義，深層含義即引申義、比喻義、象征義。如人教版七年級課文《爸爸的花兒落了》一文，標題的表層含義是夾竹桃凋謝，深層含義是父親的去世。再如《定格一種倒下的姿勢》，標題的表層含義是他們最后倒下的姿勢被固定在廢墟里，深層含義是他們壯烈犧牲，無(wú)私奉獻的精神永駐人們心中。
標題如果是比喻句的，文中往往不是圍繞標題的字面含義來(lái)展開(kāi)敘述，那么我們就應該聯(lián)系文章的具體內容，弄清比喻義，這樣我們就可以領(lǐng)悟出標題的深刻含義。比如“變色龍”的字面意義是一種善于變色的蜥蜴，而契訶夫的《變色龍》中的“變色龍”是比喻像變色龍一樣的奧楚蔑洛夫。再如2008年四川眉山卷《拔掉那顆蛀牙》一文的標題“拔掉那顆蛀牙”并不是寫(xiě)拔掉生病的牙齒，而是用標題來(lái)比喻“她”對父母對家人的“恨”，以及自己的自閉，告訴人們無(wú)論在什么時(shí)候、對什么人，都要學(xué)會(huì )去愛(ài)，付出愛(ài)，才能健康、快樂(lè )、幸福。
二、分析標題的作用
要了解標題的作用有那些，我們不妨來(lái)看看幾篇課文。《藤野先生》--表明寫(xiě)作對象，《智取生辰綱》--關(guān)聯(lián)主要情節，《羚羊木雕》--貫穿全文的線(xiàn)索，《心聲》--透露情感主旨。此外還有含蓄寓意，引起讀者興趣，制造懸念。如2008年江蘇南京卷的《田野上的白發(fā)》中的“白發(fā)”：（1）“白發(fā)”是全文的敘事線(xiàn)索；（2）“白發(fā)”是母親的形象特征（表明寫(xiě)作對象）；（3）敲盆趕鼠、跪著(zhù)插秧時(shí)的“白發(fā)”，突出母親的辛勞（關(guān)聯(lián)主要情節）；（4）表達出作者對母親的心疼、對母親的愛(ài)和對母親懷念（透露情感主旨）。
另外，設題類(lèi)型中的“標題好不好？能不能換另外一個(gè)”這類(lèi)考題實(shí)際上也是在考查標題的作用。但是要按照要求來(lái)答：第一步，表明觀(guān)點(diǎn)（如：不可）；第二步，說(shuō)出理由（圍繞標題的作用）；第三步，說(shuō)出改后的標題的不足。如2008年浙江紹興卷《一只土碗》的第8題，參考答案：不可。理由是：（1）“一只土碗”作為小說(shuō)線(xiàn)索，情節圍繞它展開(kāi)；（2）以“一只土碗”為標題，寓意含蓄，可以引起讀者興趣；（3）以“轉變”為標題，過(guò)于直白，不夠含蓄。
總之，標題是文章的眼睛和標志，它常常透露出作者的觀(guān)點(diǎn)或感情傾向，暗示文章的主旨，串聯(lián)文章的結構，起到揭示主旨和貫穿全文的線(xiàn)索作用。
【真題再現】
一、2011 龍巖
每朵花本應芬芳（孫道榮）
一幫年輕的父母聚在一起，話(huà)題不知不覺(jué)扯到孩子身上，有人提議，每個(gè)人講個(gè)自己孩子的趣事。提議得到了一致贊同。要說(shuō)自己的孩子的趣事，誰(shuí)不是幾籮筐也盛不完啊。
一位媽媽先講了自己兩歲半寶寶的故事。她說(shuō)，自己的寶貝女兒非常調皮，帶她的外婆根本對付不了。有一天，她正在上班，寶寶又在家里淘氣了，她就打電話(huà)回去，想嚇唬嚇唬她，故作嚴肅地對她說(shuō)：“你要是不乖，等媽媽回家了，一定要給你點(diǎn)顏色看看。”女兒不吱聲了，哈哈，一定是被唬住了。沒(méi)想到，過(guò)了一會(huì )兒，女兒突然嗲嗲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)銊e忘了，寶寶喜歡的顏色是粉紅色哦。”
多可愛(ài)的妞妞啊。眾人都笑翻了。
另一位媽媽接著(zhù)說(shuō)。她家的寶寶，是個(gè)不到三歲的男孩，似乎有問(wèn)不完的問(wèn)題。這不，問(wèn)題又來(lái)了：媽媽?zhuān)瑸槭裁吹厍蛟谵D，我們卻感覺(jué)不到呢？媽媽想了想，告訴他，那是因為我們很小，地球很大，所以感覺(jué)不到。兒子說(shuō)，但是我有個(gè)辦法可以感覺(jué)得到它在轉。說(shuō)完就在原地轉起了圈圈。一連轉了十幾個(gè)圈，最后東倒西歪地停下來(lái)了，暈暈乎乎地說(shuō)，媽媽?zhuān)椰F在感覺(jué)到地球在轉了。
多伶俐的孩子啊。眾人笑得也是東倒西歪。
一個(gè)爸爸接了茬。那天，帶四歲多的兒子騎車(chē)出去玩，騎到半路上，突然下起了雨，仲秋的雨，打在身上，已帶有絲絲寒意。慌亂之中，趕緊拿出雨披穿上，怕兒子淋雨，所以，用雨披將坐在后座的兒子擋了個(gè)嚴嚴實(shí)實(shí)。兒子躲在雨披下面，兩只小手將雨披撐起一角，高興地大叫：“包頭雨，今天下包頭雨！”
多樂(lè )觀(guān)的孩子啊。眾人紛紛豎起了大拇指。
一位媽媽笑著(zhù)講起了兒子的一樁糗事。兩歲多的兒子在拉便便，突然，放了一個(gè)響屁，站在一邊的奶奶故意逗他，佯裝嫌惡狀地問(wèn)：“寶寶，你剛才是不是放屁了啊？”兒子抬起頭，想了想，很鎮定地回答道：“不是的。是我的屁股在唱歌呢。”
多幽默的回答啊。眾人笑得前仰后合。
大家七嘴八舌地談?wù)撝?zhù)，交流著(zhù)，發(fā)生在孩子身上的每一件事，都是那么有趣，那么可愛(ài)，那么搞笑，那么溫暖，孩子使他們原本平淡的生活，充滿(mǎn)了變數，也充滿(mǎn)了快樂(lè )。
我靜靜地聽(tīng)著(zhù)他們的講述。我的孩子，今年即將迎來(lái)高考，一天24小時(shí)中，除了睡覺(jué)和吃飯不得不“浪費”（兒子的原話(huà)）掉的八九個(gè)小時(shí)外，他的全部時(shí)間都用在了看書(shū)和做題上，他甚至連和我們說(shuō)句話(huà)的時(shí)間和精力，都沒(méi)有了。而我們，因為害怕打擾他，在家里走路都是小心翼翼地踮著(zhù)腳尖的。看著(zhù)眼前這些年輕的父母們，我忽然想，我的兒子，在他年幼的時(shí)候，也是充滿(mǎn)童趣，活潑、調皮、可愛(ài)、搞怪，給我們帶來(lái)無(wú)數的歡笑和溫暖。從什么時(shí)候開(kāi)始，這種生活突然變了，變得如此沉悶，如此壓抑，如此不堪的呢？
忽然明白，每一朵花，都本應芬芳、燦爛、快樂(lè )的，是我們自己先掐滅了孩子的天性，也掐滅了自己的快樂(lè )啊。那么，我眼前這些年輕的父母們，在不久之后，他們會(huì )不會(huì )也和孩子同時(shí)一步步地失去快樂(lè )的童年、少年和青年呢？
我希望永遠能夠嗅到花的芳香，不知道這能不能做到？ （有刪改）
15．結合語(yǔ)境，分析句中加點(diǎn)（線(xiàn)）詞的表達效果。（4分）
你要是不乖，等媽媽回家了，一定要給你點(diǎn)顏色看看。
……女兒突然嗲嗲地說(shuō)：‘?huà)寢專(zhuān)銊e忘了，寶寶喜歡的顏色是粉紅色哦。
16．從文中四位孩子的趣事中，你感受到孩子的哪些天性？這四件趣事在文章中起什么作用？（5分）
17．請結合文章，探究標題“每朵花本應芬芳”的妙處。（6分）
18．在作者眼里，面臨高考的孩子生活是沉悶的、壓抑的、失去芬芳的。請你站在中考體驗者的角度，結合自己的備考經(jīng)歷，與家人或朋友，分享這段經(jīng)歷中的收獲。（5分）
二、2013蘭州：
站立在廢墟上的衣櫥 （麥子）
奶奶的臥室有一個(gè)大大的衣櫥。衣櫥里掛著(zhù)各式各樣的旗袍。
穿著(zhù)旗袍的奶奶很精神，也很好看。我很喜歡她穿著(zhù)旗袍的樣子。也很喜歡她掛著(zhù)旗袍的大衣櫥。高興的時(shí)候，我喜歡躲進(jìn)里面，嗅著(zhù)樟腦丸淡淡的芬香；受委屈的時(shí)候，我喜歡躲進(jìn)里面，一個(gè)人偷偷地哭。
奶奶說(shuō)，長(cháng)大后，衣櫥里的旗袍都歸我。為此，我向同桌的小芊炫耀了很久。
那一天中午，我們全家坐在院外的丁香樹(shù)下，正議論鎮東的大叔家來(lái)了一只野貓。突然，丁香樹(shù)劇烈地晃動(dòng)起來(lái)，所有的東西都晃動(dòng)起來(lái)。站立不住的我們晃趴在了地上。
然后，到處一片“轟隆隆”。
接著(zhù)，一片靜寂。時(shí)間也仿佛為之停止了很久，很久。等我們反應過(guò)來(lái)時(shí)，看到的除了塵煙，還是塵煙。在塵煙中，我家的四合院已蕩然無(wú)存，只剩下一堵墻，還有墻下奶奶的那個(gè)大衣櫥。
后來(lái)，我才知道，那一天倒了許多的房，死了許多的人。而小芊也永遠看不到我穿旗袍的模樣了。
爸爸媽媽去鎮上的醫院幫忙了。奶奶去了附近的農貿市場(chǎng)，聽(tīng)說(shuō)那里的房子全倒了。孤零零的我帶著(zhù)被嚇壞的小狗阿白鉆進(jìn)了奶奶的衣櫥。
衣櫥完好無(wú)損。衣櫥里的衣服仍然光鮮、亮麗。可是，我害怕極了。
傍晚的時(shí)候，奶奶回來(lái)，從廢墟里刨出一些餅干。可是，我們都沒(méi)有心情吃，阿白也沒(méi)心情吃。我們一起坐在衣櫥里，望著(zhù)滿(mǎn)天的星斗，呆呆地等待著(zhù)黎明。
第二天，爸爸媽媽仍然沒(méi)有回來(lái)。我和奶奶從廢墟里拾掇出一些米和蔬菜，還有一些完好的磚塊、木料。穿著(zhù)一身藍色旗袍的奶奶在廢墟上砌了簡(jiǎn)易的灶，為我熬了稀粥。還用那些磚塊、木料在衣櫥旁搭建了一個(gè)能睡覺(jué)的小窩棚。
因為下了一場(chǎng)雨，衣櫥開(kāi)始滲水。
天晴后，奶奶找來(lái)一根長(cháng)長(cháng)的繩子，一頭系在那株丁香樹(shù)上，一頭系在從前院內的那株橘樹(shù)上。我和她將衣櫥里的旗袍一件一件又一件，慢慢地晾掛在繩上。陽(yáng)光下，那些旗袍隨風(fēng)輕輕地搖擺，像一面面絢麗的旗幟。站在這些旗幟下的我，悲傷的心慢慢有了溫度。
后來(lái)，鎮上來(lái)了救援隊、醫生，還有許多志愿者。奶奶也加入到他們中間，為那些受傷的人做飯、洗衣。每天早上，奶奶去做事前，都會(huì )拉開(kāi)她的衣櫥，精心挑選出一件美麗的旗袍。她說(shuō)：“漂亮的衣服會(huì )使人的心情逐漸好起來(lái)。”
奶奶說(shuō)得一點(diǎn)沒(méi)錯，每天目送她穿著(zhù)旗袍離去的身影，我的心情也逐漸不再像從前那樣悲傷。而阿白也漸漸有了生氣。我們一起在廢墟上走來(lái)走去，還采來(lái)野花，放在窩棚里，放在衣櫥上。不遠處傳來(lái)小鳥(niǎo)的叫聲，空氣中有梔子花的味道在彌漫。我開(kāi)始明白某些東西已永遠失去，但某些東西卻留了下來(lái)。
一天一天過(guò)去。災后重建開(kāi)始了。爸爸媽媽所在的廠(chǎng)區恢復了生產(chǎn)，學(xué)校有了板房教室。奶奶為我縫制了一個(gè)新書(shū)包，上面還繡了一朵金色的太陽(yáng)花。
我們一家寄居過(guò)的窩棚被拆去，廢墟上的碎磚爛石也清理走。大家開(kāi)始陸續搬進(jìn)簡(jiǎn)易的板房。我們也不例外。衣櫥也搬了進(jìn)去。里面的旗袍依然光鮮、亮麗。樟腦丸依然散發(fā)出淡淡的芳香。
奶奶的精神依然很好，穿著(zhù)旗袍的她依然好看。而我依然喜歡高興的時(shí)候躲進(jìn)衣櫥，也依然喜歡傷心時(shí)，一個(gè)人躲到里面，哭泣。
一些東西已改變，一些東西卻仍然在。
16. 從全文來(lái)看，題目中的“站立”指的是什么？（4分）
17. 請賞析文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子。（3分）
時(shí)間也仿佛為之停止了很久，很久。
18. 聯(lián)系文章語(yǔ)境，揣摩下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。（4分）
（1）第二天，爸爸媽媽仍然沒(méi)有回來(lái)。
（2）站在這些旗幟下的我，悲傷的心慢慢有了溫度。
19. 文中的奶奶是一個(gè)怎樣的人？請作簡(jiǎn)要分析。（答出兩點(diǎn)即可）（4分）
20. 作者說(shuō)：“一些東西已改變，一些東西卻仍然在。”結合全文，說(shuō)說(shuō)這句話(huà)的內涵。（4分）
袁長(cháng)俊
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