演講活動(dòng)課教學(xué)設計 (人教版高一必修二)

發(fā)布時(shí)間：2017-12-13 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版

演講活動(dòng)課教學(xué)設計

時(shí)間：2014年元月7日(周二)

第一節高一4班，第三節高一3班，第四節高一7班

地點(diǎn)：教師大會(huì )議室(語(yǔ)文組多媒體教室)

主持：語(yǔ)文老師張應岳

評委：

責任評委為：坐評委席的7名科代表，他們對每個(gè)選手的演講所評的分去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，剩下5個(gè)得分取平均分為該選手最終得分；其他同學(xué)各自為選手評分并自行與責任評委打出的最終得分比照。也就是說(shuō),除演講選手外，其他同學(xué)既是觀(guān)眾，又是評委。其中7名同學(xué)為責任評委。評分采用百分制。

統分工作：由班長(cháng)、學(xué)習委員擔任。第二名選手演講結束后由班長(cháng)公布第一名選手得分。最后一名選手演講完要能及時(shí)公布他的演講得分。

演講活動(dòng)課的教學(xué)目的：通過(guò)實(shí)際的朗讀和演說(shuō)，讓學(xué)生學(xué)會(huì )在公共場(chǎng)合大膽發(fā)表自已的見(jiàn)解；學(xué)習演講技巧，體會(huì )演講魅力，提高演講能力。具備了演講能力有利于以后更好地展示自已的才華，發(fā)揮自已的個(gè)性和潛能，同學(xué)們應把握機會(huì )，積極參加演講活動(dòng)。

活動(dòng)課程序：

一、主持人發(fā)言，首先，宣布評委評分辦法。

另外，關(guān)于演講我講三點(diǎn)：第一點(diǎn)，演講具有針對性、說(shuō)服力和感染力，以說(shuō)服聽(tīng)眾為目的，根據形式和內容的不同可分為：情境演講、即興演講、專(zhuān)題演講，我們在這進(jìn)行的是專(zhuān)題演講，第四單元的三篇演講稿由同學(xué)選其中之一進(jìn)行：

第二點(diǎn)，演講前要準備三點(diǎn)：第一、根據實(shí)際情況選好演講主題；第二、

準備好演講稿，如果是演講比賽，一般都要求脫稿，這次時(shí)間較緊，不要求脫稿；第三、要調整好心態(tài)，克服怯場(chǎng)心理，放松心情，充滿(mǎn)自信，根據演講內容，把握好演講的情感基調。

第三點(diǎn)、演講時(shí)要努力做到以下四方面：第一、要運用適當的語(yǔ)氣、體態(tài)

來(lái)增強演講的感染力，要注意儀表。第二、聲音要響亮，吐字要清晰，感情要充沛，要根據內容，快慢結合，語(yǔ)氣對比鮮明，做到抑揚頓挫、流暢表達。第三、可以根據演講的內容、對象、場(chǎng)合采用適當的技巧，如激情導語(yǔ)引入、講故事引入、或制造懸念引入等，但開(kāi)頭一定要有：“大家好，我是某某，我演講內容是某某先生的什么”，最后要說(shuō)：“我的演講到此結束，謝謝大家”。第四、要運用適當的表情、手勢等調動(dòng)聽(tīng)眾的情緒，但要注意，演講要以講為主，以演為輔。請全體評委根據各個(gè)選手演講時(shí)這四方面的表現，客觀(guān)、公正地評分。

二、學(xué)生演講：先進(jìn)行小組推薦的選手演講，有時(shí)間余則進(jìn)行自由演

講人的演講。

1、掌聲有請第一位選手：

美國黑人民權運動(dòng)領(lǐng)袖馬丁路德金先生的《我有一個(gè)夢(mèng)想》，表達的是

當時(shí)美國廣大的黑人同胞爭取自由平等權利的共同心聲，感情基調是慷慨激昂。熱烈奔放的，演講時(shí)可以體現得充分些。

2、掌聲有請第二位選手：

《在馬克思墓前的講話(huà)》是在偉大的革命導師馬克思的葬禮上，他的摯

友恩格斯為他致的悼詞，追述了馬克思一生對人類(lèi)的偉大貢獻，充分表達了全世界無(wú)產(chǎn)階級對馬克思的無(wú)比崇敬和深切的悼念之情，演講時(shí)應正確表達！

請班長(cháng)為第一位選手亮分（掌聲祝賀）

3、下面掌聲有請第三位選手：

請為第二位選手亮分（掌聲祝賀）

4、下面掌聲有請第四位選手：