奔跑吧，少年
一、導入
1、課前欣賞《蝸牛》活躍氣氛
同學(xué)們看得非常入神，是啊，正如歌詞所言，我要一步一步往上爬，任憑風(fēng)吹淚和汗，下面我們一起欣賞一個(gè)短片，大家要仔細觀(guān)看喲！
2、欣賞一段視頻（要求：仔細觀(guān)看，回答問(wèn)題）
提問(wèn)：同學(xué)們在這段視頻中你看到了什么，有什么感想？
原來(lái)大家都是非常有內涵，有見(jiàn)解的人，你們真棒。
過(guò)渡：剛才的一幕在動(dòng)物世界司空見(jiàn)慣，在遙遠的非洲草原上也演繹著(zhù)這樣的一幕。（見(jiàn)幻燈片）
提問(wèn)：一個(gè)拼命地跑，一個(gè)拼命地追，為什么？
（一個(gè)害怕被吃掉，一個(gè)害怕被餓死）
（保命就是他們共同的目標，那么對我們的學(xué)習有什么啟示呢？3人）
過(guò)渡：說(shuō)得真好！確實(shí)無(wú)論你是羚羊還是獅子，每當太陽(yáng)升起的時(shí)候，為了生存就要毫不遲疑地向前奔跑。那么我們呢？面對初三，面對這個(gè)必將決定每個(gè)學(xué)生今后生存狀態(tài)和人生軌跡的階段，你也必須“奔跑”，而且必須跑得更快！
二、出示目標：《朝著(zhù)目標奔跑》
第一步：確定你的目標
通過(guò)視頻，我們了解到美洲獅、豹，它們一旦選定了目標，便會(huì )堅持追趕，哪怕身邊最近處有獵物，也會(huì )棄之不顧，同學(xué)們，難道我們不應該向他們學(xué)習這種堅持的精神嗎？
1、過(guò)渡：動(dòng)物們有自己堅定的目標，但老師卻從同學(xué)們平時(shí)的言談中聽(tīng)到了三種擔憂(yōu)的違章，面對你們的擔憂(yōu)，老師們也有許多話(huà)想對你們說(shuō)。讓我們一起來(lái)讀一讀，想一想。
要求：第一段女生讀，第二段男生讀，第三段齊讀。
2、你的目標（想一想，寫(xiě)一寫(xiě)，談一談）
過(guò)渡：掃除了心理顧慮，我們更要有明確的目標，面對接下來(lái)的學(xué)習，你的目標是什么？請大家想一想，寫(xiě)一寫(xiě)，寫(xiě)好之后你可以走出座位，請你的競爭對手簽字，最后我會(huì )請幾位同學(xué)來(lái)談一談他們的目標。
（齊讀）目標下小字--討論--寫(xiě)一寫(xiě)--說(shuō)一說(shuō)
出示：我叫 ，我的目標是 ，我相信，我一定會(huì )成功的（自勉話(huà)）
我的競爭對手是
請你監督我，讓我們一起努力！
過(guò)渡：由于時(shí)間關(guān)系，不請同學(xué)逐一展示，請同學(xué)們將目標貼在桌左上角，讓它時(shí)刻提醒著(zhù)你，激勵著(zhù)你。
第二步：堅定你的目標
過(guò)渡：在目標選定好了，那么我們要像獅子追趕兔子那樣堅定，要有堅定信念和足夠信心，但是我們可能會(huì )懷疑自己能否堅定自己的目標，現在讓我們一起做一個(gè)心理小測驗來(lái)看看。
心理測試
要求：師讀 統計選項 出示
過(guò)渡：從ABC的選項中我們看到了自己的閃光點(diǎn)，教師也看到大家都有堅定目標的潛質(zhì)，但是在朝著(zhù)目標奔跑的過(guò)程中，我們會(huì )或多或少遇到一些阻礙，那么你的阻礙是什么呢？你又是怎樣克服的呢？現在讓我們來(lái)小組討論一下，讓我們一起來(lái)排除阻礙，堅定我們的目標。
討論--交流 5-8人，可適時(shí)點(diǎn)評
第三步：實(shí)現你的目標
剛才大家都討論得很熱烈，提出的問(wèn)題也很多，解決的方法也很多樣，但是可能還會(huì )有同學(xué)對自己的目標不夠堅定，沒(méi)有足夠的信心和恒心，那么我將請大家來(lái)欣賞一段南瓜的視頻，看看南瓜怎樣來(lái)一步一步實(shí)現它的目標，希望看完之后，能對大家有所啟示。
1、觀(guān)看--交流
小結：在小小的南瓜一次一次的承受壓力的過(guò)程中，我們見(jiàn)證了它的奇跡，見(jiàn)證了它的無(wú)限潛力，在南瓜達到最后5000磅的承受壓力過(guò)程中，人們分幾次給它施壓，通過(guò)分割目標最終達成。如果我們同學(xué)制定的目標離實(shí)現它還有很遠的距離，那么我們可以向南瓜學(xué)習，把距離分割，把目標分割。
2、實(shí)現目標你的目標還要做什么？
老師將給你們幾點(diǎn)建議……見(jiàn)PPT
第四步：送給奔跑中的你們
1、家長(cháng)老師寄語(yǔ)
2、帶著(zhù)期望，帶著(zhù)感動(dòng)，帶著(zhù)豪情，讓我們一起來(lái)宣誓《青春誓言》
3、齊唱《我相信》
結束語(yǔ)：……（自己發(fā)揮）
潘錫芳
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