1、重點(diǎn)：分析、理解文中關(guān)鍵詞句，通過(guò)對重點(diǎn)詞句的把握，理清作者的行文思路。
2、難點(diǎn)：文中一些概念的理解以及它們與文章主題的關(guān)系。
3、標題中“公理”和“敬畏”的有何含義。
4、文題中“人類(lèi)社會(huì )公理”具體指什么？
公理：（1）經(jīng)過(guò)人類(lèi)長(cháng)期反復的實(shí)踐檢驗是真實(shí)的，不需要由其他判斷加以證明的命題和原理。
（2）某個(gè)演繹系統的初始命題。這樣的命題在該系統內是不需要其他命題加以證明的，并且它們是推出該系統內其他命題的基本命題。
1、抓住第一段中“理性、必須、崇高、強 烈的社會(huì )責任心”和“感情、愿意、渺小、孤獨感”兩組相反感情色彩的詞進(jìn)行分析。
2、為什么身為地球人，會(huì )有“孤獨感、無(wú)意義和惆悵”的感覺(jué)呢？
明確：人類(lèi)由于科學(xué)技術(shù)與自身能力的限制，對生命、時(shí)間無(wú)法把握，人相對于整個(gè)宇宙顯得異常渺小。這些都導致了個(gè)體生命的人面對整個(gè)宇宙、無(wú)限空間的無(wú)助與軟弱。
1、這三段中提到了“社會(huì )意識”與“政治經(jīng)濟學(xué)公理”這兩個(gè)概念，這兩者間的關(guān)系怎樣？
這里的“社會(huì )意識”和“政治經(jīng)濟學(xué)公理”其實(shí)指的是一回事。作者在經(jīng)歷了渺小個(gè)體生命的無(wú)助和失落的情緒后，轉而看到人類(lèi)社會(huì )因團結互助而欣欣向榮地存在于大地之上，這使他意識到：是社會(huì )的人，就應該互相幫助、互相扶持、共渡難關(guān)。人只有成為“社會(huì )人”后才是強大的，有力量的。再加上他所發(fā)現的“從頭到腳，我身上居然沒(méi)有一樣東西是出自于我本人的雙手制造出來(lái)的”這一事實(shí)，使他最終得出“應該為他人和社會(huì )做些什么、回報些什么”的結論。而這正是我們每個(gè)人應對社會(huì )所持有的一種感恩的心情。
2、作者所發(fā)現的“人類(lèi)社會(huì )的公理”到底是什么？
3、為什么說(shuō)“這是一條顛撲不破的前提和公理，也是最大的道德和良心所在”？
明確：社會(huì )的人應該有回報社會(huì )的意識，這是整個(gè)社會(huì )形成并得以健康、有序運轉的基本保障。在任何時(shí)代、任何社會(huì )體制下都成立的命題和公理。同時(shí)，它也是個(gè)人道德修養的基礎與前提。
談?wù)勗谀愕纳钪写嬖谥?zhù)哪些社會(huì )公理。
如：有生必有死、多勞多得、民以食為天等。
作業(yè)：1、積累一些詞語(yǔ)（摘抄），并學(xué)會(huì )運用（造句）。
肅然起敬、顛撲不破、敬畏
風(fēng)調雨順、情愫
2、聯(lián)系生活實(shí)際，就文中第8段“社會(huì )，作為人與人之間的互助組織形式……敬畏的心情”這一段話(huà)寫(xiě)一段感受。
周賽英
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