“文明禮儀伴我行”主題教育活動(dòng)教案
一、活動(dòng)目的:
通過(guò)本次“文明禮儀” 主題教育活動(dòng),使學(xué)生認識到文明禮儀是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的重要組成部分，深入領(lǐng)會(huì )文明禮儀對一個(gè)人、一個(gè)集體、一個(gè)國家的重要性。在日常生活中要注意文明禮儀，培養學(xué)生從現在做起，從自我做起，從-點(diǎn)一滴做起，從每時(shí)每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養。做一個(gè)新世紀講文明的中學(xué)生，并為學(xué)校、社會(huì )的和諧建設作出自己應有的一份貢獻。
二、活動(dòng)內容:
本次主題教育活動(dòng)內容共分為四個(gè)環(huán)節：探尋文明禮儀之殤-----發(fā)現文明禮儀之美-----學(xué)習文明禮儀 之風(fēng)-----實(shí)踐文明禮儀之行
三、活動(dòng)形式:
小品、相聲、討論交流、視頻錄象、圖片展示、歌曲、集體簽名等。
四、活動(dòng)準備:
1、討論、決定主題教育活動(dòng)構思、程序、內容；確定男女主持人各一名同學(xué)。
2、根據主題教育內容確定將全班同學(xué)分為四組。每組一個(gè)專(zhuān)題。
3、同學(xué)們按組收集家庭,學(xué)校,社會(huì )等各方面的文明禮儀知識。
4、制作《“文明禮儀我先行“倡議書(shū)》、準備集體簽名的條幅等。
6、排練小品《身邊不文明現象》,配樂(lè )詩(shī)朗誦《清潔天使》、大合唱《愛(ài)的奉獻》等節目。
7、教室環(huán)境的布置：墻上貼一些文明禮儀的宣傳畫(huà),出一期文明禮儀伴我行的黑板報,黑板上書(shū)寫(xiě)“文明禮儀伴我行” 主題教育活動(dòng)。
8、教師設計主題教育活動(dòng)課件。
五、活動(dòng)過(guò)程:
主持人（女）：文明禮儀是人類(lèi)為維系社會(huì )正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范，它是人們在長(cháng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習慣和傳統等方式固定下來(lái)。文明禮儀是一個(gè)人思想道德水平，文化修養，交際能力的外在表現；文明禮儀是一個(gè)國家社會(huì )文明程度，道德風(fēng)尚和生活習慣的反應。 尤其在倡導社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的今天，重視﹑開(kāi)展文明禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內容。
主持人（男）：古人云：“修身齊家治國平天下。”說(shuō)明古人就把修身放在首位。華夏大地,禮儀之邦,幾千年源遠流長(cháng)的是我們祖輩世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀，這是我們的財富和驕傲。教養體現細節，細節展示形象。因此,我們要學(xué)習一些禮儀，它有助于提升個(gè)人素質(zhì)。內強素質(zhì)外塑形象，如果我們時(shí)時(shí)彰顯文明素養、處處皆能以禮待人,那么就會(huì )使我們顯得很有修養。
主持人（合）：《文明禮儀伴我行》主題教育活動(dòng)現在開(kāi)始！
(一) 探尋文明禮儀之殤
主持人（女）：中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養的民族。一個(gè)甜蜜的微笑，一種執著(zhù)的追求，一次慰藉人心的寬容，融會(huì )成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。它雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的，然而現實(shí)生活中有許多人卻在踐踏著(zhù)它。下面有請第一小組推選五名同學(xué)代表表演兩個(gè)小品：《身邊不文明現象》和《碰撞之后》
1、學(xué)生表演：踩草坪、亂丟亂扔垃圾、闖紅燈、旅游景點(diǎn)亂刻亂畫(huà)等不文明現象,通過(guò)觀(guān)看小品,引發(fā)同學(xué)討論:
⑴有什么壞處、害處?
⑵怎樣糾正,如果是你本人有這些行為,你怎么辦?
2、學(xué)生表演：《碰撞之后》
自由談?wù)動(dòng)^看小品之后的體會(huì )。
主持人（男）：社會(huì )上有一些不文明的現象,在我們初中生身上是本不應該發(fā)生的。可有些同學(xué)仍然有這些不文明的行為。看，他們在干些什么……下面請第二組同學(xué)展示他們課余拍攝的身邊不文明現象的圖片。（投影有關(guān)圖片）
我們身邊還有哪些不遵守文明禮儀的現象?我們該做到什么?
然后組織同學(xué)討論,同學(xué)們各組推薦兩名發(fā)表自己的意見(jiàn)。
主持人（女）：同學(xué)們，我們國家積極倡導構建和諧社會(huì )；文明禮儀是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的主要組成部分。在我們淮北市創(chuàng )建文明城市的今天，那么我們通過(guò)這次主題教育活動(dòng)課也倡導全校同學(xué)構建文明和諧校園。希望我們大家攜起手來(lái)，養成文明習慣，建設和諧校園，讓文明禮儀之風(fēng)“朱中”，吹遍全社會(huì )！
（二）發(fā)現文明禮儀之美
主持人（男）：我們中學(xué)生在校園要講文明，那么外出在沒(méi)人監督的時(shí)候，我們應該怎么做呢？請看第三組拍攝的錄像《車(chē)廂里的故事》
1、播放錄像《車(chē)廂里的故事》
主持人（女）：文明，是永恒的話(huà)題，這區區兩個(gè)字涵蓋了豐富的內容，從報紙雜志上看到的名人逸事到身邊發(fā)生的瑣碎小事，文明滲透到了生活中的每一個(gè)角落。請欣賞第三組同學(xué)表演的相聲《講禮貌》。
2、相聲《講禮貌》
（三）學(xué)習文明禮儀 之風(fēng)
主持人（男）：我們中國是五千年歷史的文明古國。那么講文明禮儀的人和事自然是不勝枚舉了,你能舉幾個(gè)出來(lái)嗎?下面有第四組同學(xué)給我們講幾個(gè)從古至今講文明禮儀的故事。
第四組推舉四個(gè)同學(xué)代表分別講《孔融讓梨》、《程門(mén)立雪》、《淮北好人吳信英》、《孝老愛(ài)親好人牛素萍》四個(gè)故事。
主持人（女）：孔子云：“君君臣臣父父子子”，貴賤、尊卑、長(cháng)幼、親疏有別的理想社會(huì )秩序便可維持了，國家便可以長(cháng)治久安了。反之，棄禮而不用，或不遵守符合身份、地位的行為規范，便將“禮不行則上下昏” 因此儒家極其重視“禮”在治理國家上的作用。我們國家現在制定了“依法治國”的理念，倡導社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)體系，這些都要求首先樹(shù)立文明禮儀之風(fēng)，操作文明禮儀的有效方法就是：
（1）必須明確“有所不為”
（2）必須盡力“有所為”
《淮北市市民行為規范》規范了我們在公共場(chǎng)所的文明行為有哪些？（投影展示）
學(xué)生齊誦：淮北市市民行為規范：
（一）不準隨地吐痰，公共場(chǎng)所禁止吸煙；（二）不準亂倒垃圾、亂堆雜物；（三）不準亂穿馬路、亂停車(chē)輛；（四）不準亂擺攤點(diǎn)、無(wú)證經(jīng)營(yíng)；（五）不準損壞公物、私設廣告；（六）不準破壞綠地、攀摘花木；（七）不準污言穢語(yǔ)、酗酒滋事；（八）不準亂搭亂建、影響市容。
（四）實(shí)踐文明禮儀之行
主持人（男）：文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，作為新一代的中學(xué)生，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！
1、班長(cháng)帶領(lǐng)全班宣誓:
我們要做到:自尊自愛(ài),注重儀表;真誠友善,禮貌待人;尊規守紀,勤奮學(xué)習;勤儉節約,孝敬父母;遵守公德,嚴于律己。
2、主持人（合）宣讀： 《“文明禮儀我先行”倡議書(shū)》并集體簽名。(主持人展示簽名條幅,學(xué)生上臺簽名)
主持人（男）：短短的四十五分鐘已經(jīng)過(guò)去,我們的主題班會(huì )也接近尾聲了。下面讓我們全班唱一首歌曲《愛(ài)的奉獻》。
主持人（女）：要成為成功的人,懂得文明禮儀是非常重要的。相信同學(xué)們已經(jīng)立志要做一個(gè)有道德、講文明的好公民、好學(xué)生,那么,讓我們拿出勇氣,莊重地許下諾言!身為一名朱莊中學(xué)的即將畢業(yè)的中學(xué)生，相信我們今天的承諾，會(huì )成為我們終生的追求!做一個(gè)有理想、有道德的人,為沙實(shí)中增光，為母校添彩!希望我們每一個(gè)人都可以從小事做起，走向成功!
主持人（男）：下面請我們的班主任為這次主題班會(huì )總結發(fā)言。
班主任總結發(fā)言：愿我們的同學(xué)們都成為講文明,懂禮貌的青少年。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”文明行為,貴在實(shí)踐。文明交通、文明旅游、文明用語(yǔ)、文明交往、文明聚會(huì )、文明上網(wǎng)……看上去都是日常學(xué)習、生活的小事,但真正做起來(lái)并不容易。我們每位同學(xué)從自身做起，少說(shuō)漂亮話(huà)，多做實(shí)在事，積極參加各種修身養性的活動(dòng)。做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長(cháng)、尊重他人,以自己的實(shí)際行為,告別各種不良行為,堅持不懈地提升自身的道德素質(zhì),做一個(gè)文明的中學(xué)生。
主持人（合）：宣布本次主題教育活動(dòng)結束！
活動(dòng)反饋：
（一）成果展示：
這次關(guān)于“講文明懂禮儀，文明禮儀伴我行”的主題教育活動(dòng)，時(shí)間比較長(cháng)，歷時(shí)兩周時(shí)間的準備。學(xué)生通過(guò)這次主題教育活動(dòng)的親身經(jīng)歷，同學(xué)們了解了有關(guān)禮儀的知識，對中學(xué)生應遵守的文明禮儀規范，有了更進(jìn)一步的認識；禮儀表演與宣傳活動(dòng)的開(kāi)展，提高了學(xué)生的組織能力與表達能力，也使學(xué)生逐步養成經(jīng)常使用文明禮儀的好習慣。經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的努力，班級里呈現出一派祥和的氣氛，文明禮儀教育見(jiàn)成效，文明禮儀已深入學(xué)生的內心，這次主題教育活動(dòng)圓滿(mǎn)結束，主題活動(dòng)目標已經(jīng)達成。
（二）教師點(diǎn)評
通過(guò)這一系列活動(dòng)的開(kāi)展，同學(xué)們深刻的認識到不講文明禮儀的危害，懂得了講文明禮儀的重要性，明白今后努力的方向。講文明講禮儀是全社會(huì )每一個(gè)公民的責任，只有人人做到講文明講禮儀，才會(huì )使社會(huì )更加文明。在這次活動(dòng)中，學(xué)生不僅僅對生活中人們文明禮儀的表現有了了解，更重要的是他們通過(guò)自己的實(shí)踐和嘗試，提高了各方面的能力，尤其是繼承了中華民族“禮儀之邦”的美稱(chēng)。而且在這次活動(dòng)中樹(shù)立了自信，發(fā)揮了內在的潛能。同時(shí)也鍛煉了自我的社會(huì )實(shí)踐能力，為以后的社會(huì )生活打下了堅實(shí)的基礎。最后我們向全社會(huì )發(fā)出呼吁：講文明懂禮儀，文明禮儀我先行。
老作
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