感恩，從孝親尊師開(kāi)始
各位老師、同學(xué)大家好，很榮幸有這個(gè)機會(huì )通過(guò)這樣特別的方式跟大家共同學(xué)習進(jìn)步。今天我要給大家做一個(gè)講座，名字叫《感恩，從孝親尊師開(kāi)始》。
大家可能都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《弟子規》，但未必深入的了解過(guò)，在這里我簡(jiǎn)單介紹一下這本書(shū)，《弟子規》的作者是清代的一位秀才，他叫李毓秀。現在我們能夠看到的版本，都是由一個(gè)叫做賈存仁的學(xué)者修訂而成的，最初，弟子規叫做《訓蒙文》后經(jīng)賈存仁修訂改名為《弟子規》。訓蒙文，顧名思義，就是給小孩子進(jìn)行啟蒙教育的讀物。但是，我在這里首先想要提出的建議是，請今天聽(tīng)到這個(gè)講座的所有同學(xué)向你們的家長(cháng)，推薦這本書(shū)。為什么給你們做講座，卻先將書(shū)推薦給你們的父母呢？古語(yǔ)說(shuō)得好，人生至要莫若教子。說(shuō)明想要你們在座的每一位能夠有個(gè)美好的將來(lái)，你們的父母講道德明事理是非常重要的。不知道同學(xué)們聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)二大于五這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，也就是說(shuō)，一周七天，兩天的家庭教育效果要遠遠大于你們在學(xué)校接受的五天教育。而就我們學(xué)校而言，可以說(shuō)是二大于十二。只有你們的家長(cháng)開(kāi)始注意到家庭教育的重要性，我們在學(xué)校的教育才能夠更好的開(kāi)展。
那么接下來(lái)就進(jìn)入今天我所要講的正題，我要說(shuō)的第一點(diǎn)是：父母沒(méi)時(shí)間等我們盡孝
《弟子規》講“父母呼、應勿緩；父母命、行勿懶；父母教、須敬聽(tīng)；父母責、須順承”。那么在日常生活中誰(shuí)真正做到了這四件看似簡(jiǎn)單的事了呢？父母給我們的愛(ài)是深沉而偉大的，孟母三遷的故事，想必同學(xué)們都是熟悉的，孟子的母親為了孟子能夠有好的成長(cháng)環(huán)境，不惜三次更換住所，這體現了母親對于孩子的關(guān)心和珍視。然而，孟母三遷以后，雖然為兒子的成長(cháng)創(chuàng )造了良好的環(huán)境，但孟母并沒(méi)有因此而萬(wàn)事大吉。她更抓緊對兒子的教育，督促他勤奮學(xué)習。當孟子逃學(xué)、對學(xué)習漫不經(jīng)心時(shí)，孟母毅然剪斷了她手中正在紡織的布匹，并告訴孟子，你因貪玩荒廢了學(xué)業(yè)，正像這即將完成的布匹卻被我剪斷了一樣，將一無(wú)所成。孟母的這一行為使孟子受到極大的刺激，努力學(xué)習，后來(lái)成為一個(gè)聞名天下的亞圣，同他母親對他的關(guān)愛(ài)和教育是分不開(kāi)的。當然，現在我們每家的孩子比較少，除了得到父親母親的關(guān)愛(ài)，我們還會(huì )得到來(lái)自爺爺奶奶和姥姥姥爺的關(guān)愛(ài)，他們的愛(ài)也是偉大且無(wú)私的。大家知道生活在北極的因紐特人嗎？當孫子輩的孩子出生后，上了年紀的長(cháng)輩就會(huì )默默的走向大山深處結束自己的生命。這是為什么呢？因為，極地氣候條件惡劣，食物等資源也是極度匱乏的，為了能夠保證剛出生的嬰兒有足夠的食物，這些年長(cháng)的長(cháng)輩們就會(huì )用結束自己生命的方式來(lái)為他創(chuàng )造更好的生存條件。大家看一看，父母，乃至爺爺奶奶這些長(cháng)輩對我們的關(guān)愛(ài)不求回報甚至是可以用生命來(lái)衡量的，而我們呢，連簡(jiǎn)單的父母呼、應勿緩；父母命、行勿懶；父母教、須敬聽(tīng)；父母責、須順承都難以做到，難道我們不該捫心自問(wèn)么？
有的同學(xué)也會(huì )想：我現在要好好學(xué)習，努力工作，等成就一番事業(yè)后，一定給父母買(mǎi)好吃的，買(mǎi)新衣服。然而，你們又有多少人想過(guò)，就在許多不經(jīng)意間，我們的雙親已垂垂老矣，白發(fā)代替了黑發(fā)，歲月的痕跡早已刻在他們的臉龐。在不知不覺(jué)走向生命的終點(diǎn)時(shí)，我們或許依然沒(méi)有達到自己期望的那樣，或許當我們覺(jué)得條件成熟可以盡孝時(shí)，父母已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間享受我們的孝心了。所以，對待生我們養我們的父母，即使我們并不能像羔羊那般跪乳，但也希望每一位聽(tīng)過(guò)這次講座的同學(xué)，都能夠去反思自己。想一想，從小到大，你給過(guò)父母溫暖的擁抱么？他們勞累時(shí)，你為他們倒熱水洗過(guò)一次腳么？節日時(shí)你對他們說(shuō)過(guò)一句節日快樂(lè )，爸爸媽媽我愛(ài)你么？如果還沒(méi)有，那就從今天開(kāi)始，慢慢的彌補過(guò)去你還沒(méi)盡到的孝心，不要讓父母等太久，因為他們真的沒(méi)時(shí)間等我們盡孝。
第二點(diǎn)道德的重要性超過(guò)技能學(xué)識。
父母對子女關(guān)愛(ài)有加，而學(xué)校的老師毫無(wú)保留地向學(xué)生傳授知識，其恩情并不亞于父母。也許你可以看見(jiàn)，每當放學(xué)后，老師辦公室的燈總是最后才滅，那是他們在改作業(yè)，或者在與學(xué)生溝通交流。老師，在我們的生命當中是必不可少的角色，他們被譽(yù)為靈魂的工程師。確實(shí)是這樣，你們正處于人生觀(guān)世界觀(guān)道德觀(guān)形成時(shí)期，想法難免會(huì )有偏差，而這時(shí)，老師就擔負起了教知識以外的責任，那就是教給你們做人的道理。
弟子規中講到“身有傷，貽親憂(yōu)；德有傷，貽親羞”說(shuō)的是你身體受傷，父母會(huì )擔憂(yōu)，你的品德上有污點(diǎn)，做長(cháng)輩的就會(huì )為此而蒙羞。這個(gè)道理同樣可以用在老師身上。一個(gè)學(xué)生如果身體不適或者受傷，老師也會(huì )向父母一樣著(zhù)急和擔心。當然，如果你做了錯事，你的品德有了污點(diǎn)比如打架了、逃學(xué)了，那么老師也會(huì )因為你的一時(shí)糊涂而感到羞愧，感到不安。甚至嚴重的還會(huì )被大家說(shuō)成“養不教，父之過(guò)”或者“有人生沒(méi)人教”。這都是罵到了你父母和老師的身上了，所以做什么事情前，千萬(wàn)要考慮清楚后果的嚴重性，不能胡來(lái)。
而我們也知道，金無(wú)足赤人無(wú)完人的道理。老師并不是真理，他們也有做的不恰當的地方，也有犯錯的時(shí)候，那么這時(shí)候你就應該站出來(lái)橫加指責，或者胡攪蠻纏、無(wú)理取鬧的讓老師內心受到傷害嗎？弟子規告訴我們：親有過(guò)，諫使更；怡吾色，柔吾聲；諫不入，悅復諫；號泣隨，撻無(wú)怨。什么意思呢，就是如果長(cháng)輩，這里我們可以說(shuō)包括你們的父母和老師，當他們有錯誤的時(shí)候，你要勸說(shuō)，態(tài)度要委婉，聲音要柔和的去勸說(shuō)，如果老師在氣頭上，那就等老師氣消了，再來(lái)勸說(shuō)，如果你一味勸說(shuō)，老師生氣了，打罵了你，你也要毫無(wú)怨言。這是從古至今人們都在遵守的準則。而在座的你們呢？老師責備你時(shí)，就開(kāi)始任性胡鬧、頂撞老師的有多少？可以肯定的是，不在少數。如果你錯了，老師的批評就是糾正你的錯誤，而如果你沒(méi)錯，老師冤枉你了，那么老師的批評就是警醒你的作用。這時(shí)，你最不該做的，就是隨著(zhù)性子摔東西、說(shuō)臟話(huà)、放棄學(xué)習這些幼稚的行為。為什么？因為，你現在身上豎起來(lái)的每一根刺，如果不被老師拔掉，那么在你人生的某天，必將深深扎入你自己的身體，到時(shí)候痛苦的還是你自己。也許你們都很想知道，老師們到底喜歡什么樣的學(xué)生？是學(xué)習好成績(jì)高的？是做事認真有條理的？還是上課積極回答問(wèn)題的？都不是，老師們喜歡的學(xué)生大都有著(zhù)良好的道德品質(zhì)，成績(jì)固然重要，但是，讓你們每一位學(xué)生都能活成一個(gè)堂堂正正的人就更為重要，而我在給一個(gè)班講弟子規時(shí)也說(shuō)道，人才人才，為什么人在前才在后，就是因為，道德永遠比你的知識技能更重要，先成人，而后才能成才。
我要講的第三點(diǎn)，就是感恩，從孝親尊師開(kāi)始
尼采說(shuō)感恩即是靈魂上的健康。盧梭也說(shuō)沒(méi)有感恩就沒(méi)有真正的美德。成績(jì)不理想、任性調皮也許你們身上都有著(zhù)這樣那樣的小毛病，我們每個(gè)人在學(xué)習和生活中都會(huì )遇到這樣或那樣的不如意。但無(wú)論怎樣，在家你應當懷著(zhù)感恩的心去面對父母，感恩他們給你生命，雖說(shuō)可能以粗茶淡飯養你長(cháng)大，但他們也竭盡全力給了你們接受教育改變命運的機會(huì )，每一位父母的愛(ài)都值得你們用一生來(lái)報答的，懷著(zhù)感恩的心去孝敬父母這是人之所以為人的根本。在學(xué)校，你應當懷著(zhù)一顆感恩的心去面對老師，每一位老師都滿(mǎn)懷希望將他們的知識和經(jīng)歷一點(diǎn)一點(diǎn)的傳輸給你們，幫助你們建構起知識網(wǎng)絡(luò )，描畫(huà)出未來(lái)的藍圖，在你們一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，一天天長(cháng)大的時(shí)候，他們也在變老，因此，尊師是一個(gè)人能夠成為人才的根本。所以，簡(jiǎn)單地說(shuō)，對待老師要有禮貌，知感恩。到這里我想講一個(gè)孔子的故事，孔子死后，按理學(xué)生們是要守喪三年的，三年期滿(mǎn)后三千弟子紛紛離去，只有子貢一個(gè)人不肯離去，在孔子墓旁搭建了小草棚又繼續守喪滿(mǎn)六年后才離依依不舍的離去，可見(jiàn)學(xué)生對于孔子的感恩之心。現在，并不能像古代禮制那樣去要求你們，也談不上今后功成名就了回母校報答恩師，但你現在能夠做到的，是尊重老師備課成果，上課不要擾亂課堂紀律，下課遇到老師主動(dòng)問(wèn)聲好，得到老師的指點(diǎn)和幫助時(shí)，記得說(shuō)一聲老師謝謝您，在老師們批評時(shí)態(tài)度誠懇并虛心接受，說(shuō)一聲我錯了您別生氣，這都是簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的事，而你們如果去堅持做，或許會(huì )發(fā)現一個(gè)你從未曾見(jiàn)過(guò)的優(yōu)秀的自己。要知道無(wú)論是好好生活還是學(xué)習，都不是你天生就擁有的權利，而是愛(ài)你們，關(guān)心你們的人用雙手、用汗水、用心血、甚至生命為你們爭取來(lái)的，不要在你能夠選擇優(yōu)秀的時(shí)候放棄自己，也不要在還有人關(guān)心你們的時(shí)候選擇了傷害他們。那么談報答、談感恩，就從孝親尊師開(kāi)始吧。
以上就是今天我想跟大家分享的內容，希望你們聽(tīng)后能在內心中反思，發(fā)揚現有的長(cháng)處，也尋找自己的不足，引用鋼鐵是怎樣煉成的一書(shū)中保爾柯察金的一席話(huà)結束今天的講座，人最寶貴的東西是生命,生命屬于人只有一次.一個(gè)人的一生應該是這樣度過(guò)的：當他回首往事的時(shí)候，他不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞恥”希望你們從自身做起，提高初中生活的含金量。
張
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