數學(xué)日記范文集錦五篇
已到了一天的末尾，我們一定有不少所感觸的事情吧，是時(shí)候寫(xiě)好總結，寫(xiě)好日記了。怎樣寫(xiě)日記才更能吸引眼球呢？以下是小編整理的數學(xué)日記5篇，希望對大家有所幫助。
數學(xué)日記 篇1
今天，我在家看書(shū)，看了一個(gè)數學(xué)小故事：是一名出色的國際象棋冠軍和國王下棋.國王問(wèn)了他的獎賞條件，象棋冠軍說(shuō)，如果我勝利了，我什么也不要，只要國王滿(mǎn)足我如下條件：“在棋上放大米，第一格放一粒，第二格放二粒，第三格放四粒，第四格放八粒……
這樣下去，一直放到第64個(gè)格.”后來(lái)，象棋冠軍勝利了，國王給了他一袋大米，而象棋冠軍不服氣.國王迷惑不解，不知所以然?于是找了一位數學(xué)家來(lái)計算，算了出來(lái)，結果多得厲害，國王下出病來(lái)了.是這樣算的：根據指數，除第一格一粒米外，其余格子是前一格米數的倍數，到64格，結果是922億億粒大米，約是461萬(wàn)億斤.國王不怕才怪，即使一個(gè)國家也要好幾百年才能有這么多收入!
最新的小學(xué)數學(xué)日記下棋：看完這則數學(xué)小故事后，我想：以后做什么事都要認真，不可以粗心大意，這樣才不會(huì )吃虧.
點(diǎn)評：(小作者構思奇妙，從數學(xué)小故事入手，把數學(xué)與生活聯(lián)系起來(lái)，讀后讓人體會(huì )到數學(xué)的妙處，同時(shí)也悟出“做事要認真思考，不可粗心大意”的道理.)
數學(xué)日記 篇2
又是新的一天，大家又奔赴在了早市上，早上，天刮起了一陣陣寒風(fēng)，我不由的打了個(gè)寒顫。不管天冷不冷，終究是要買(mǎi)菜的呀！于是我們驅車(chē)來(lái)到了菜市場(chǎng)。
“這番薯多少錢(qián)一斤？”媽媽揀起一只土里土氣的番薯掂量了一番問(wèn)。“八毛。”賣(mài)番薯的老奶奶回答道。“這么貴呀！”媽媽不滿(mǎn)的叫道......經(jīng)過(guò)一翻討價(jià)還價(jià)，媽媽還是以失敗而告終，以八毛錢(qián)的價(jià)格買(mǎi)了兩斤，共花1元6角。在一旁觀(guān)看的我心里喜滋滋的“真便宜呀！”。
拎著(zhù)那沉甸甸的番薯，我們不由自主地來(lái)到了最熱鬧的生肉區，哇，好擠呀，我和媽媽毫不容易擠進(jìn)去，卻沒(méi)有中意的肉，沒(méi)辦法，只好另找肉鋪了。踩著(zhù)腳下骯臟不堪的爛菜葉子與黑乎乎的臟水，我真是后悔極了，早知道不來(lái)了。媽媽看中了一塊瘦肉多，肥肉少的豬肉，老板娘熟練的將豬肉上稱(chēng)裝袋，8兩，一斤13元，媽媽乘機考了考我，讓我算出價(jià)錢(qián)：13乘以0.8=10.4元。“等于十元四角！”我大聲地叫了出來(lái)。老板娘驚訝的夸獎我：“不錯，這么小就會(huì )算了！”我表面上沒(méi)說(shuō)什么，心里卻笑嘻嘻的，我早就學(xué)過(guò)小數乘法了！
“當里個(gè)當，當里個(gè)當”我輕松的'哼著(zhù)小曲兒，走出了熱鬧的生肉區。我跟著(zhù)媽媽來(lái)到了一個(gè)菜攤前，媽媽瞧了瞧那嫩綠的青菜，抓起一把問(wèn)了價(jià)錢(qián)，原來(lái)只要7毛錢(qián)一斤。隨后，媽媽稱(chēng)了一斤，花了7角錢(qián)。
該回家了，一路上，我仔細的算了總價(jià)錢(qián)：1.6+10.4+0.7=12.7元。啊，一天下來(lái)，我家的菜錢(qián)12.7元，一個(gè)月（30天）就是381元，一年就是4572元。這樣看來(lái)，我家光花在買(mǎi)菜就有幾千元了，加上其他的，一年就可以花掉一萬(wàn)。還是勤儉節約的好。
……
數學(xué)日記 篇3
3月17日：星期日：晴
上午九時(shí)，我準時(shí)走進(jìn)“奧林匹克數學(xué)競賽”賽場(chǎng)，參賽隊員早已落了座，我趕緊找到自己的座位號坐了下來(lái)。這時(shí)我發(fā)現我的座位正好在講臺前，置身于監考老師的眼皮下，我的心頓時(shí)緊張起來(lái)。
試卷很快發(fā)了下來(lái)，緊張的心情更加緊張起來(lái)：頭腦發(fā)脹，兩眼昏暗，看不清試題。怎么辦？這時(shí)我突然想起賽前老師的囑咐：要沉著(zhù)冷靜，切不可慌亂；奧賽試題肯定難，但請同學(xué)們千萬(wàn)不要怕，要認真審題，慎重答題；先做會(huì )做的題，難題復雜題最后再做。”想到這，我的心情開(kāi)始放松起來(lái)，眼睛也能看清了。
半個(gè)小時(shí)以后，我的心情完全平靜了下來(lái)，試題也做了一半。帶著(zhù)這樣的心情，我又繼續做下去，一個(gè)個(gè)難題都讓我解了出來(lái)，真讓我高興。老師教的辦法真靈啊！
競賽結束了，同學(xué)們向我祝賀，問(wèn)我有啥體會(huì )，我說(shuō)，奧林匹克競賽，不光考你的智力，而我且還是考你的綜合素質(zhì)；你的素質(zhì)高，不僅不怕考，而且還會(huì )考出好成績(jì)！
愿我們的同學(xué)都能在提高自身素質(zhì)方面下功夫！
數學(xué)日記 篇4
他的身材胖胖的，圓圓的臉，兩只眼睛使人害怕極了，大大的嘴巴，說(shuō)話(huà)時(shí)聲音特別響亮。你們想知道他是誰(shuí)嗎？我告訴你們吧，他就是我的數學(xué)老師。
我的數學(xué)老師十分嚴厲，他不允許別人在他的課上做不關(guān)于這節課的事，就算是差生也不可以。記得有一次，我的同學(xué)在數學(xué)課上把從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)藏在抽屜里看，數學(xué)老師發(fā)現了，大步走到哪個(gè)同學(xué)面前，一把奪過(guò)書(shū)，同學(xué)還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，老師就大步走上講臺，站在講臺上用手指這我們說(shuō)：“從今以后，誰(shuí)要是敢在我的課看從圖書(shū)館借來(lái)的說(shuō)，那對不起了，我會(huì )把他通通撕了，你自己賠。”說(shuō)完就把書(shū)撕了，下課鈴聲響了，老師就生氣的走了。
雖然數學(xué)老師很?chē)绤枺彩株P(guān)系我們，一次下課了，一位女同學(xué)做在位子上哭，老師見(jiàn)了走了過(guò)去，問(wèn)了是怎么回事，安慰了她，那個(gè)女同學(xué)不哭了，反而笑了。
這就是我的數學(xué)老師，上課時(shí)，他是我們的好老師，下課了，他是我們的好朋友。
數學(xué)日記 篇5
今天數學(xué)課我們學(xué)了“圓的認識”。
首先就是畫(huà)圓的方法。可以用杯子底或蓋比著(zhù)，用筆繞著(zhù)它旋轉一周；可以用鞋帶，一端系著(zhù)筆，另一端固定在一個(gè)地方，拉直鞋帶，固定的一端不動(dòng)，有筆的一端旋繞一周，鞋帶的長(cháng)度決定了圓的大小，它長(cháng)圓就大，它短圓就小；還可以用手臂，以肩膀為圓心，手里拿著(zhù)筆，旋繞一周就畫(huà)出來(lái)了。
而最簡(jiǎn)便的方法就是用圓規，先把兩腳分開(kāi)，分開(kāi)的長(cháng)度取決于要畫(huà)的圓的半徑是多長(cháng)，尖腳固定在紙上，另一頭繞著(zhù)尖腳旋繞一周，在畫(huà)的時(shí)候尖腳不能移動(dòng)，移動(dòng)就畫(huà)不出一個(gè)完整的圓了。
用圓規畫(huà)圓時(shí)，尖腳所在的點(diǎn)叫做圓心，一般用大寫(xiě)字母“O”表示；連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線(xiàn)段叫做半徑，一般用小寫(xiě)字母“r”表示，半徑的長(cháng)度也是圓規兩個(gè)腳之間的距離；通過(guò)圓心并且兩端都在圓上的線(xiàn)段叫做直徑，一般用小寫(xiě)字母“d”表示。畫(huà)完要標出圓心、半徑或直徑。
同一圓內，兩條半徑等于一條直徑，一條半徑等于二分之一條直徑。所有半徑長(cháng)度相等，所有直徑長(cháng)度相等。半徑和直徑有無(wú)數條。圓是對稱(chēng)圖形，對稱(chēng)軸有無(wú)數條。圓的中心位置是由圓心決定的，圓的大小是由半徑?jīng)Q定的。
最后老師還給我們出了道判斷題：“直徑是半徑的2倍。”“錯——”我們不謀而合。原因是必須在同一圓內直徑才能是半徑的2倍。
【數學(xué)日記范文集錦五篇】相關(guān)文章：
關(guān)于數學(xué)生活日記范文集錦九篇02-23
關(guān)于數學(xué)生活日記范文集錦10篇02-09
有關(guān)數學(xué)生活日記范文集錦9篇02-06
有關(guān)數學(xué)生活日記范文集錦六篇02-05
有關(guān)數學(xué)生活日記范文集錦八篇02-04
有關(guān)數學(xué)生活日記范文集錦6篇02-04