關(guān)于靜待花開的散文
靜待花開的散文
“生如夏花之絢爛”，泰戈?duì)栐陲w鳥集中有這樣一句話。讀到這樣的語(yǔ)句，總能感受到一種振奮人心和進(jìn)取奮斗的精神鼓舞，喚起我們對(duì)世界上一切美好事物的愛心，讓人生充滿歡樂與光明。
孩子們何嘗不就是那山坡草地上一朵朵初長(zhǎng)的野花？在早晨的太陽(yáng)光下，紛紛地伸出頭來。隨你喜愛什么吧，那顏色和香味是多種多樣的。
恍然一年間，我跟孩子一起成長(zhǎng)。從最初的手忙腳亂，到現(xiàn)在的習(xí)慣養(yǎng)成；從開始的緊張忐忑，到如今的'正常對(duì)待；從對(duì)小學(xué)生家長(zhǎng)的迷茫，到現(xiàn)在我也開始傳授經(jīng)驗(yàn)給那些正在邁向一年級(jí)路上的準(zhǔn)家長(zhǎng)們，想來不禁好笑。孩子的表現(xiàn)也讓我為之驕傲：他有著一顆極強(qiáng)的班級(jí)責(zé)任心，他充滿愛心、陽(yáng)光可愛，他熱愛學(xué)習(xí)、愛動(dòng)腦筋，他坦然面對(duì)自己的不足和進(jìn)步，他熱愛運(yùn)動(dòng)、愛好廣泛，他在開心中度過小學(xué)的每一天。他也是幸運(yùn)的，有著一群同樣可愛的同學(xué)，有著充滿愛心和幽默、滿滿責(zé)任感的老師，這真的非常重要，尤其在如今的社會(huì)和環(huán)境下，更是難能可貴。
回眸一年間，我跟孩子一起進(jìn)步。當(dāng)“懶媽媽”做的不到位的時(shí)候，老師的批評(píng)和提醒讓我自我反省，其他家長(zhǎng)的幫助讓我深感溫暖，學(xué)校的一些講座也能有所收獲。慢慢地，我也在進(jìn)步。我意識(shí)到，高期望帶來的心理問題，絕不是一件好事，心態(tài)的調(diào)整有利于孩子的健康成長(zhǎng)，激發(fā)他的動(dòng)力。因?yàn)椋盎ǖ念伾拖阄妒嵌喾N多樣，各有特色的。我應(yīng)該要做個(gè)“看似懶、實(shí)則勤”的媽媽，給花兒制造出好的陽(yáng)光和雨水，讓他自由快樂的向著他喜愛的方向生長(zhǎng)！
我的“一年級(jí)”固然畢業(yè)了，但我陪孩子共成長(zhǎng)的路漫漫沒有畢業(yè)季。
生如夏花之絢爛，靜待花開時(shí)。
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