那天我?guī)缀跻灰箾](méi)睡散文

　　記得那是兩天前的早上，我們班正在進(jìn)行語(yǔ)文的期中考試。考題對(duì)我來(lái)說(shuō)并不很難，第一題，第二題，第三題……一直答到第八題也沒(méi)有遇到什么“障礙”。但當(dāng)我打到第九題時(shí)，呆住了：“請(qǐng)默寫《九月九日憶山東兄弟》這首詩(shī)，并說(shuō)出它的作者和思想感情。”糟糕！復(fù)習(xí)的時(shí)候，我原以為背下來(lái)了，就壓根沒(méi)看這一課。現(xiàn)在出了這一課的題，我又不會(huì)做，這可怎么辦呢？再看看分值：15分，丟掉了多么可惜啊！對(duì)了，書本就放在桌兜里，我何不“利用”一番呢？這樣想著，我便偷偷把手伸進(jìn)了桌兜……還好，老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。抄完這道題后，我順利地把后面的題一一答完，交了試卷。

　　兩天后的語(yǔ)文課上，老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，說(shuō)：“咱們版語(yǔ)文這次考得不錯(cuò)，還有一個(gè)100分！”說(shuō)著，老師發(fā)了試卷。我一看試卷，驚呆了：這100分竟然是我的！

　　“XXX（我的名字），這回考得不錯(cuò)，今后還得繼續(xù)努力啊！”說(shuō)著，老師號(hào)召全班同學(xué)為我鼓掌。這掌聲本應(yīng)是鼓勵(lì)人的`，可在我聽(tīng)來(lái)，卻那么的不是滋味……

　　回到家，媽媽問(wèn)我：“語(yǔ)文考了多少分？”我低著頭，嘟囔著：“100。”媽媽一聽(tīng)，臉上樂(lè)開(kāi)了花：“全班第一名吧？把你美的。”這時(shí)，我的負(fù)罪感反而更重了。唉……

　　“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”，凌晨四點(diǎn)了，報(bào)時(shí)聲打斷了我的回憶，可沒(méi)多久，思緒又續(xù)接起來(lái)；我也有過(guò)向老師坦白的念頭，可我實(shí)在是不愿看到老師那尖銳的眼神、同學(xué)那嘲笑的目光、父母那搖頭嘆氣的一瞬間。一句話，我沒(méi)有這個(gè)勇氣。可越不坦白，心頭的負(fù)罪感就越重。想到老師、父母的辛勤培育，到頭換來(lái)的卻是使我的虛假和欺騙，我不寒而栗。

　　那天，我想睡，但又睡不著；想大聲地對(duì)蒼天傾訴，卻又怕吵醒了熟睡的父母。無(wú)奈，我只好一直躺著，讓這些如麻的思緒纏繞在我心頭……

　　終于，疲倦趕走了一切的煩惱。說(shuō)不清是多久以后，我閉眼入夢(mèng)。可就連夢(mèng)中的情景，也是兩天的再現(xiàn)……

　　指導(dǎo)老師：黃萍

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