難忘匾牌情散文

　　從教二十余年，也不時的獲得過小小的獎勵。不用說獎狀和榮譽(yù)證，單上級授給的匾牌就有好幾塊。但分量最重，而又使人最難忘記的卻是一塊從來沒有見過面的匾牌。

　　那年，教育界干部大調(diào)整，我和頭兒一塊調(diào)出，當(dāng)時留戀之情難于言表。說實話，十幾年來，一直都沒挪過窩。也曾經(jīng)想過調(diào)動，是因為這座學(xué)校太破爛，就象一個舞女，連一件完整的裙裾都沒有。但要真正實施想法，卻又割舍不下。當(dāng)一座氣勢宏偉的教學(xué)樓拔地而起，學(xué)校各方面條件得到徹底改善，我的調(diào)動想法也蕩然無存時，二指寬的`一紙調(diào)令，我不得不與曾經(jīng)嫌棄過但又非常眷戀的學(xué)校忍痛割愛。告別會上，我的眼淚差點都掉下來。是的，失去了才覺珍惜。

　　人雖然到了新單位，但心卻常想著原學(xué)校。那熟悉的校園，校園里的一草一木，校園里一張張熟悉的面容，校園里宛如昨天發(fā)生的故事，都?xì)v歷在目，夢回縈繞。而我的潛意識里，還有一些深深的不安，因為自己工作經(jīng)驗不足，做事不講究變通，無意中(也許別人可能認(rèn)為有意)也傷害了一些人的感情。盡管告別會上，我一再向他們表示歉意，他們是否真的接受，我不知道。當(dāng)然，也不可能有人當(dāng)面叫你下不了臺，所以一種愧疚感常繞心頭。從早到晚，心亂如麻，惶惶不可終日。

　　一天，好友打來電話，說單位的教師自發(fā)組織準(zhǔn)備給我和頭送牌匾。我非常吃驚，連說這不可能。幾天后，當(dāng)這條消息被證實，我和頭都感到誠惶誠恐。頭說，這是給你送的，我在那里才呆了幾天?其實，我心理明白，這牌匾是送給頭的，我不過是一個搭頭。頭雖在原學(xué)校呆了不到一學(xué)期，但為人正派，辦事公道，人緣和口碑極好。我們倆性格相近，都有一個共同的特點，那就是不肆張揚，處世低調(diào)。我們常為自己的不成熟而羞愧，為自己工作的無起色而汗顏。論德論能，我們有什么資格去接受這樣一塊牌匾。我們不能褻瀆他們圣潔的感情，很快我們就達(dá)到統(tǒng)一，牌匾堅決不能收。

　　就在此時，牌匾還未送來，卻引起一場軒然大波。有人聯(lián)想極為豐富，說什么，送牌匾是別有用心，這是對原單位新領(lǐng)導(dǎo)的蔑視，是對新單位老領(lǐng)導(dǎo)的嘲諷。更有甚者，說這是受匾人私下授意。天哪，難道我們就這樣卑劣嗎?說實在的，我們雖談不上高尚，但也絕不如此下作;我們愿意有個好名聲，但絕不會做出沽名釣譽(yù)之事!但在此時，我們又能說些什么呢?解釋嗎，人家會說此地?zé)o銀三百兩，欲蓋彌彰。保持沉默吧，人家會說你羞愧得無言以答。此刻，我才真正體會到了馬克*土溫競選州長時的窘迫。一時間，議論鼎沸。為了平息事態(tài)，領(lǐng)導(dǎo)出面了，給我們講受匾的危害，給我們講謙虛是一種美德，給我們講穩(wěn)定壓倒一切。古今中外，旁征博引。一言以蔽之：牌匾千萬不能接。這領(lǐng)導(dǎo)也太低估我們了，真叫我們苦笑不得。當(dāng)然送牌匾之事最終也不了了之。

　　至今，那塊牌匾，質(zhì)地的優(yōu)劣、尺寸的大小、字體的艷丑、內(nèi)容的褒貶以及它的下落，我可以把手按在圣經(jīng)上，不，我可以向毛主席他老人家起誓，我既沒見過，也不曉得，更不知其所終。但是我清楚，他們送牌匾，只不過是希望我們堂堂正正做人，勤勤懇懇做事?lián)Q一種表達(dá)的方式而已。這塊牌匾分量之重，情意之深，我們掂得來。因此，每當(dāng)我工作懈怠時，就想起了這塊牌匾。

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