詩歌鑒賞綜合訓練
1. 通過詩歌鑒賞綜合訓練題來強化學生的答題技巧。
2. 通過學生答題情況指導學生用正確的答題規(guī)范回答問題。
通過學生答題情況指導學生用正確的答題規(guī)范回答問題
學生通過對詩歌閱讀，獨立理解并賞析作品的語言和表達技巧，評價作品的思想情感。
一、導入復習：
我們可以不夠富有，但精神不能貧窮;我們可以不夠淵博，但思想不能淺薄。如何做到這一點呢?讀詩。孔子教導弟子時說：小子!何莫學夫《詩》?《詩》可以興，可以觀，可以群，可以怨，邇之事父，遠之事君，多識于草木鳥獸之名。而且他還批評兒子孔鯉不學《詩》，無以言，可見孔子對《詩》的重視。
詩歌是語言的精華，古詩更是文學藝術(shù)的瑰寶。經(jīng)常閱讀古詩不但可以讓我們認識祖國文化的博大精深，更可以陶冶情操，提高我們的審美能力和文化修養(yǎng)。而它最直接的作用就是使同學們在今年6月的高考中輕松拿到那本該屬于你的`8分。
1、讓學生回顧高考詩歌鑒賞的考點。
⑴鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧。
⑵評價文學作品的思想感情和作者的觀點態(tài)度。
2、讓學生回顧解答詩歌鑒賞題的一般步驟。
(1)確認詩歌寫什么、怎么寫、為何寫，最后整合答案回答問題。
(2) 寫什么--對應形象的考點。
怎么寫--對應語言和技巧。
為何寫--對應文學作品的思想感情和作者的觀點態(tài)度。
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