英語(yǔ)詩(shī)歌的寫(xiě)法和格式

　　英詩(shī)的欣賞：詩(shī)的格律、詩(shī)的押韻、詩(shī)的體式、詩(shī)的評判。詩(shī)以高度凝結的語(yǔ)言表達著(zhù)人們的喜怒哀樂(lè )，用其特有的節奏與方式影響著(zhù)人們的精神世界。詩(shī)講究聯(lián)想，運用象征、比喻、擬人等各種修辭手法，形成了獨特的語(yǔ)言藝術(shù)。

　　一、 詩(shī)的格律 “格律是指可以用腳打拍子的節奏”，是每個(gè)音步輕重音節排列的格式，也是朗讀時(shí)輕重音的依據。而音步是由重讀音節和非重讀音節構成的詩(shī)的分析單位。重讀音節為揚（重），在音節上用“－”或“?”標示，非重讀音節為抑（輕），在音節上用“?”標示，音步之間可用“／”隔開(kāi)。以下是五種常見(jiàn)格式：

　　1. 抑揚格（輕重格）Iambus：是最常見(jiàn)的一種格式，每個(gè)音步由一個(gè)非重讀音節加一個(gè)重讀音節構成。

　　As fair / art thou / my bon/nie lass，

　　So deep / in luve / am I ：

　　And I / will luve / thee still，/ my dear， Till a` / the seas / gang dry：

　　Robert Burns（1759-1796）： My Luve Is like a Red， Red Rose

　　注；art=are luve=love bonnie=beautiful a`=all gang=go

　　上例中為四音步與三音步交叉，可標示為：?－／?－／?－／（?－）

　　2.揚抑格（重輕格）Trochee：每個(gè)音步由一個(gè)重讀音節加一個(gè)非重讀音節構成。

　　下例中為四音步揚抑格（少一個(gè)輕音節），可標示為：－?／－?／－?／－

　　Tyger！/ Tyger！/ burning / bright

　　In the / forests / of the / night

　　William Blake： The Tyger

　　3. 抑抑揚格（輕輕重格）Anapaestic foot： 每個(gè)音步由兩個(gè)非重讀音節加一個(gè)重讀音節構成。如：三音步抑抑揚格??－／??－／??－

　　Like a child / from the womb，

　　Like a ghost / from the tomb，

　　I arise / and unbuild / it again.

　　4. 揚抑抑格（重輕輕格）Dactylic foot： 每個(gè)音步由一個(gè)重讀音節加兩個(gè)非重讀音節構成。如：兩音步揚抑抑格

　　?Touch her not / ?scornfully，

　　?Think of her / ?mournfully.

　　- Thomas Hood

　　5. 抑揚抑格（輕重輕格）Amphibrach：每個(gè)音步由一個(gè)非重讀音節加一個(gè)重讀音節再加一個(gè)非重讀音節構成。如：三音步抑揚抑格   下例中最后一個(gè)音步為抑揚格。

　　O ?hush thee / my ?babie / thy ?sire was / a knight.

　　在同一首詩(shī)中常會(huì )出現不同的格律，格律解析對朗讀詩(shī)歌有一定參考價(jià)值。現代詩(shī)中常不遵守規范的格律。

　　二、 詩(shī)的押韻

　　押韻是指通過(guò)重復元音或輔音以達到一定音韻效果的詩(shī)歌寫(xiě)作手法。

　　1. 尾韻：最常見(jiàn)，最重要的押韻方式。

　　1） 聯(lián)韻：aabb型。

　　I shot an arrow into the air，

　　It fell to earth， I knew not where；

　　For， so swiftly it flew， the sight

　　Could not follow it in its flight.

　　Henry Wadsworth Longfellow： The Arrow and the Song

　　2） 交叉韻：abab型。

　　Sunset and evening star，

　　And one clear call for me！

　　And may there be no moaning of the bar，

　　When I put out to sea，

　　Alfred Tennyson（1809-1892）： Crossing the Bar

　　3） 同韻：有的詩(shī)押韻，一韻到底，大多是在同一節詩(shī)中用一個(gè)韻腳。

　　如下例就共用／i：p／為韻腳。

　　The woods are lovely， dark and deep，

　　But I havee promises to keep，

　　And miles to go before I sleep，

　　And miles to go before I sleep.

　　Robert Frost （1874-1963）： Stopping by Woods on a Snowy Evening

　　2. 頭韻：是指一行（節）詩(shī)中幾個(gè)詞開(kāi)頭的輔音相同，形成押韻。下例中運用／f／、／b／與／s／頭韻生動(dòng)寫(xiě)出了船在海上輕快航行的景象。

　　The fair breeze blew， the white foam flew，

　　The furrow followed free，

　　We were the first that ever burst

　　Into that silent sea.

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