清明詩(shī)歌會(huì)簡(jiǎn)報(bào)
在當(dāng)今社會(huì)生活中，簡(jiǎn)報(bào)使用的情況越來(lái)越多，簡(jiǎn)報(bào)不是一種刊物。因?yàn)橛行┖?jiǎn)報(bào)可裝訂成一本，像一般“刊物”，更多的是只有一兩張紙，幾個(gè)版面，像一份報(bào)紙。那么擬定簡(jiǎn)報(bào)真的很難嗎？以下是小編收集整理的清明詩(shī)歌會(huì)簡(jiǎn)報(bào)，希望對(duì)大家有所幫助。
清明詩(shī)歌會(huì)簡(jiǎn)報(bào)1
4月x日，xxxx三小第八屆清明詩(shī)會(huì)展示活動(dòng)在校園隆重舉行，這標(biāo)志著為期近一個(gè)月的“清明詩(shī)會(huì)”系列活動(dòng)圓滿結(jié)束。
“清明詩(shī)會(huì)”是我校響應(yīng)市教育局的號(hào)召，舉全校之力打造的一個(gè)德育特色品牌，為了做好這項(xiàng)工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，采取了一系列行之有效的措施。
學(xué)校安排一名領(lǐng)導(dǎo)主抓特色創(chuàng)建，作為重要內(nèi)容之一的“清明詩(shī)會(huì)”，每年都要精心制作方案，精心組織實(shí)施，學(xué)校拿出專門(mén)的經(jīng)費(fèi)支持，并且逐年增加投資。此舉調(diào)動(dòng)了廣大教師工作的積極性。學(xué)校注重方法創(chuàng)新，不斷探索，不斷實(shí)踐，使這項(xiàng)活動(dòng)常辦常新，越來(lái)越受到學(xué)生喜愛(ài)�！扒迕髟�(shī)會(huì)”如今已成為最受學(xué)生歡迎的節(jié)目之一。
“清明詩(shī)會(huì)”不是少數(shù)學(xué)生的自?shī)首詷?lè)，而是全校師生人人參與的一項(xiàng)活動(dòng)。從經(jīng)典誦讀到詩(shī)詞創(chuàng)作，到書(shū)畫(huà)才藝展示再到節(jié)目表演，我們盡可能做到讓所有的人都參加。春季開(kāi)學(xué)后的第二周，工作專班就開(kāi)始工作，工作方案制定完備。從開(kāi)始活動(dòng)到成果展示，歷時(shí)近一個(gè)月，出了很多好經(jīng)驗(yàn)，成果豐碩。
1、全校學(xué)生均積極投身到誦讀經(jīng)典活動(dòng)中來(lái)，首先，在時(shí)間上有保障，早晨晨讀十分鐘，大課間活動(dòng)再誦十分鐘，每周還開(kāi)一節(jié)經(jīng)典誦讀地方課程用于誦讀。這樣，誦詩(shī)真正落到了實(shí)處。
2、除了誦詩(shī)，我們還開(kāi)展寫(xiě)詩(shī)、畫(huà)詩(shī)、舞詩(shī)、賽詩(shī)等活動(dòng)。一是組織“香樟樹(shù)”詩(shī)社的成員積極向《xxxx詩(shī)刊》投稿。2016年第一期《xxxx詩(shī)刊》發(fā)表我校學(xué)生的詩(shī)作8首，而且質(zhì)量上乘，受到市詩(shī)詞學(xué)會(huì)專家們的好評(píng)。我們組織四~六年級(jí)的同學(xué)辦詩(shī)歌手抄報(bào)，并評(píng)出優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，我們還在師生中開(kāi)展鋼筆書(shū)法比賽，并規(guī)定，書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容必須是經(jīng)典詩(shī)文，師生的參與面達(dá)到了90%以上。
我們?cè)诎嗯c班之間開(kāi)展賽詩(shī)活動(dòng)，從一年級(jí)到六年級(jí)，人人參與，不落一人。
3、推出高質(zhì)量的成果，認(rèn)真搞好展示活動(dòng)。把詩(shī)教與藝術(shù)活動(dòng)完美結(jié)合，是我們堅(jiān)持多年的做法，按照班級(jí)普及型、年級(jí)提高型，學(xué)校精品型的思路，我們?yōu)檎故净顒?dòng)準(zhǔn)備了五個(gè)節(jié)目，節(jié)目主題豐富，有贊美春天的，有“敬廉崇潔”主題的，有歌頌長(zhǎng)江母親河的，有緬懷先烈的，寓教于樂(lè)，效果很好。內(nèi)容極其豐富，參加排練的教師有熱情，有智慧，為了排好節(jié)目，想了許多辦法，付出了辛勤的勞動(dòng)。節(jié)目演出極為成功。
活動(dòng)展示時(shí)，我們準(zhǔn)備了大量的宣傳展板，集中展示活動(dòng)成果，我們邀請(qǐng)了市延安精神研究會(huì)、市詩(shī)詞楹聯(lián)學(xué)會(huì)的同志參加，還邀請(qǐng)了近百名家長(zhǎng)到現(xiàn)場(chǎng)觀摩，《xxxx日?qǐng)?bào)》、《xxxx電視臺(tái)》也派記者到現(xiàn)場(chǎng)采訪，對(duì)我們的活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道。不少家長(zhǎng)在現(xiàn)場(chǎng)錄相，制成微視頻，通過(guò)微信轉(zhuǎn)發(fā)至朋友圈，不少人紛紛為我們的節(jié)目點(diǎn)贊。市延安精神研究會(huì)的趙副會(huì)長(zhǎng)在觀摩完活動(dòng)后，盛贊此次活動(dòng)準(zhǔn)備充分，形式新穎，內(nèi)容豐富，是一次十分成功的活動(dòng)。
清明詩(shī)歌會(huì)簡(jiǎn)報(bào)2
四月的一天，我們學(xué)校舉行了一年一度的清明詩(shī)會(huì)，全校師生都參加了。我特別的緊張興奮，因?yàn)槲液軜s幸的和其他幾位同學(xué)，要代表班級(jí)上臺(tái)表演詩(shī)朗誦。
這是個(gè)風(fēng)和日麗的日子，吃完了早餐，我們有序地進(jìn)了大操場(chǎng)。這時(shí)操場(chǎng)上已是熱鬧非凡，全校三十個(gè)班級(jí)歡聚一起，順序坐在跑道外的看臺(tái)上，參加表演的同學(xué)已是躍躍欲試�？磁_(tái)對(duì)面的大舞臺(tái)上早就布置一新，巨大的噴繪背景上噴有“清明詩(shī)會(huì)”的藝術(shù)體字樣。紅色的橡膠跑道，綠色的草坪，橙色的看臺(tái)，教學(xué)樓白墻紅瓦，同藍(lán)天白云一起，構(gòu)成了一幅色彩明麗的圖畫(huà)。陽(yáng)光多么燦爛；大地多么閃亮，我們的心情多么激動(dòng)。
詩(shī)會(huì)開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的是一(1)班的小女孩，那清脆悅耳的聲音頓時(shí)把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)童話世界：滴答、滴答，下雨了，小樹(shù)說(shuō)：下吧、下吧，我要發(fā)芽。小花說(shuō)：下吧、下吧，我要開(kāi)花……。我仿佛看到了一個(gè)生機(jī)勃勃的春天。場(chǎng)上不時(shí)爆發(fā)出熱烈的掌聲。終于輪到我們?nèi)昙?jí)上場(chǎng)了，我手握話筒，看到臺(tái)下那么多的觀眾，特別是看到我的媽媽也在臺(tái)下關(guān)注著我，那滿含期待和鼓勵(lì)的.眼神使我暗下決心，一定要好好的表現(xiàn)。我穩(wěn)定情緒，進(jìn)入了角色中�！拔易院牢沂侵袊�(guó)人！……”是啊，我是中國(guó)人，中國(guó)歷史的恥辱我們不能忘，中國(guó)的現(xiàn)在正闊步前進(jìn)，中國(guó)的未來(lái)必將更加輝煌！我們驕傲，我們是中國(guó)人！我們激情滿懷地朗誦贏來(lái)了全場(chǎng)師生熱烈的掌聲。
這次詩(shī)會(huì)是一次盛會(huì)，各班表演都非常精彩，也給我留下了深刻的印象，這真是一次難忘的詩(shī)會(huì)啊！
清明詩(shī)歌會(huì)簡(jiǎn)報(bào)3
今日下午三、四節(jié)課，清明詩(shī)會(huì)在會(huì)議廳舉行，我有幸拿到了五張入場(chǎng)劵其中的一張。
進(jìn)入會(huì)議廳，老師為我們指明座位，在第一排。我坐在內(nèi)側(cè)，過(guò)道對(duì)面即是中間的領(lǐng)導(dǎo)們，如此優(yōu)越的位置，至少“地利”已經(jīng)有了……
詩(shī)會(huì)便開(kāi)始了。首先亮相的是詩(shī)詞誦讀，自然是悼古一類(lèi)的現(xiàn)代詩(shī)，臺(tái)上的女孩顯得十分優(yōu)雅，聲音優(yōu)美且步伐井井有條，這首現(xiàn)代詩(shī)為詩(shī)會(huì)提供了一個(gè)十分優(yōu)秀的開(kāi)場(chǎng)。
清明詩(shī)會(huì)中，所有節(jié)目都離不開(kāi)一個(gè)主題——悼念先人。既有小型話劇、也有集體吟誦，各種各樣的節(jié)目盤(pán)枝錯(cuò)節(jié)、遍地“開(kāi)花”，愈加精彩。有喜、有悲、有思考、有感動(dòng)……優(yōu)秀的節(jié)目應(yīng)接不暇，算是讓我抱了眼福。
當(dāng)然，最重要的目的是觀看班里同學(xué)們的演出，八個(gè)節(jié)目轉(zhuǎn)眼便結(jié)束了，輪到了木蘭劇組�！敖酉聛�(lái)有請(qǐng)初二8班的同學(xué)為我們帶來(lái)《花木蘭》！”主持人話音剛落，演員們紛紛上場(chǎng)……
大家狀態(tài)很好，從臺(tái)下看都十分精神，人物之間的對(duì)話已經(jīng)錄入了背景音樂(lè)，“掉鏈子”的情況決不會(huì)發(fā)生。但正因此，許多對(duì)話中，大家只有口型不發(fā)出聲，所以氣勢(shì)一度有些欠缺。再者，花木蘭在班師回朝面見(jiàn)皇帝時(shí)，錄音變得模糊，臺(tái)上的同學(xué)卻未發(fā)出聲音，我坐在第一排，卻依然無(wú)法聽(tīng)清對(duì)話內(nèi)容。不過(guò)《花木蘭》的整體效果十分優(yōu)秀，特別是末尾的“劉大哥講話”，成為了一個(gè)亮點(diǎn)，舞蹈動(dòng)作賞心悅目，奪個(gè)前三不成問(wèn)題！
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