區(qū)十佳師德標(biāo)兵事跡材料:將奉獻(xiàn)與責(zé)任熔鑄在平凡的事業(yè)中
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用事跡材料吧，事跡材料可以起到引導(dǎo)讀者認(rèn)識(shí)先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的作用。一般事跡材料是怎么起草的呢？以下是小編幫大家整理的區(qū)十佳師德標(biāo)兵事跡材料:將奉獻(xiàn)與責(zé)任熔鑄在平凡的事業(yè)中，希望對(duì)大家有所幫助。
楊x，男，漢族，xxxx年4月出生，籍貫湖南省醴陵市，中共黨員，中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)任長沙市十二中學(xué)黨委書記。楊x于xxxx年6月畢業(yè)于湖南師范大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位；xxxx年7月參加工作，在醴陵市二中工作了5年；xxxx年作為骨干教師調(diào)入長沙市第十二中學(xué)，歷任教研組長、年級(jí)組長、教育處主任、教務(wù)處主任、后勤副校長和黨委副書記兼副校長等職；xxxx年擔(dān)任長沙市第十二中學(xué)黨委書記。至今，楊x在教育戰(zhàn)線已經(jīng)奮斗了26個(gè)春秋，用辛勤的汗水和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求鐫刻著前進(jìn)的足跡——
榮譽(yù)：二十六年如一日，腳踏實(shí)地創(chuàng)光輝業(yè)績(jī)
時(shí)間記錄著楊x的奉獻(xiàn)和執(zhí)著。他用自己的敬業(yè)奉獻(xiàn)證明了一點(diǎn)：榮譽(yù)本身只是一種符號(hào)，真正的光榮是在奉獻(xiàn)自我，貢獻(xiàn)社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。楊x不僅在實(shí)踐中履行了自己的人生觀、價(jià)值觀，而且成就斐然。
楊x在醴陵工作期間，年年被評(píng)為醴陵二中優(yōu)秀青年教師。在長沙市第十二中學(xué)工作期間，7次被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，5次被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀青年教師，連續(xù)4年被評(píng)為蓉芙區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，2次被評(píng)為關(guān)協(xié)工作積極分子，1次被評(píng)為長沙市優(yōu)秀班主任，1次被評(píng)為蓉芙區(qū)先進(jìn)教育工作者。
xxxx年—xxxx年擔(dān)任學(xué)校教育主任期間，其教育思想端正，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，使校風(fēng)、校紀(jì)明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)校被評(píng)為“禮儀教育先進(jìn)單位”、市級(jí)“優(yōu)秀家長學(xué)校”，他本人被評(píng)為長沙市教育局“關(guān)協(xié)工作先進(jìn)個(gè)人”、“德育工作先進(jìn)個(gè)人”。
xxxx年—xxxx年擔(dān)任教務(wù)主任期間，努力提高學(xué)校教改科研意識(shí)，他本人被聘為學(xué)校市級(jí)科研課題《中學(xué)生學(xué)習(xí)心得與學(xué)法指導(dǎo)》的“學(xué)習(xí)方法和指導(dǎo)”講師；國家教委重點(diǎn)課題《中學(xué)協(xié)同教學(xué)與心理發(fā)展》的“心理理論”講師；主持的課題《中學(xué)生心理與學(xué)法指導(dǎo)》獲長沙市友誼教育科研獎(jiǎng)；撰寫的調(diào)研報(bào)告《關(guān)于家庭教育現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告》獲長沙市一等獎(jiǎng)。
xxxx年—xxxx年擔(dān)任后勤副校長期間，奉行以人為本的管理理念，為廣大教職工謀實(shí)利，辦實(shí)事，做到了不花錢也辦事，少花錢辦好事，教職員工的工作熱情得到了最大程度的發(fā)揮。下大力氣整治學(xué)校周邊環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)校氛圍。
作為黨委書記，楊x在文明單位創(chuàng)建和黨務(wù)工作方面取得了突出的`成績(jī)。xxxx年、xxxx年、xxxx年、xxxx年學(xué)校連續(xù)四年被評(píng)為市級(jí)文明單位；xxxx年學(xué)校創(chuàng)建為長沙市第一批“十佳”學(xué)習(xí)型組織，被評(píng)為長沙市模范職工之家、蓉芙區(qū)教育局先進(jìn)黨組織、保先教育先進(jìn)單位、人口與計(jì)劃生育先進(jìn)單位、治安綜合治理平安單位；xxxx年學(xué)校創(chuàng)建為湖南省信用單位先進(jìn)集體，學(xué)校黨委被評(píng)為蓉芙區(qū)教育局學(xué)習(xí)型黨支部、獲區(qū)教育局基層黨組織特色活動(dòng)獎(jiǎng)，學(xué)校工會(huì)被評(píng)為長沙市先進(jìn)基層工會(huì)；xxxx年學(xué)校正式掛牌為湖南省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，學(xué)校黨委被評(píng)為蓉芙區(qū)教育局“三優(yōu)”基層黨組織；xxxx年上半年，學(xué)校黨委被評(píng)為蓉芙區(qū)教育局“優(yōu)秀基層黨組織”。
教育教學(xué)：對(duì)黨的忠誠就是對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著
楊x認(rèn)真學(xué)習(xí)、切實(shí)把握教育改革發(fā)展的新動(dòng)態(tài)，不斷更新思想觀念和教育理念，具有很強(qiáng)的開拓創(chuàng)新精神。他具備厚實(shí)的理論政策水平，建立了先進(jìn)的、適時(shí)更新的動(dòng)態(tài)知識(shí)理論體系。他有很強(qiáng)的組織紀(jì)律觀念和工作責(zé)任感，工作中事無巨細(xì)，一絲不茍，精益求精。能模范遵守《公民道德規(guī)范》、《教師職業(yè)道德》和黨紀(jì)國法，廉潔自律、克已奉公。工作中努力拼搏，苦干實(shí)干，開拓進(jìn)取。思想素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)更是廣大教職員工對(duì)他的客觀評(píng)價(jià)。
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