實施方案9篇【實用】
為了確保事情或工作有序有效開展，通常會被要求事先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編整理的實施方案9篇，歡迎閱讀與收藏。
實施方案 篇1
微格教學（Microteaching）是一個有控制的教學實踐系統(tǒng)。它使師范生和教師有可能集中解決某一特定的教學行為，并在有控制的條件下進行學習和訓練。它是建立在教育教學理論，科學方法論，視聽理論和技術(shù)的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)訓練教師課堂教學技能的理論和方法。根據(jù)學校微格教學的計劃和本院的實際情況，特制定外國語學院20xx級英語專業(yè)本科1-4班微格教學實施方案如下:
一、教學目的`和要求
1、明確微格教學的意義，學習和掌握微格教學的基本教學過程。
2、通過微格教學，加強學生對英語教學步驟的理解和掌握，提高學生從事中學英語教學的能力。
二、 教學內(nèi)容及要求
1、第一教學板塊：導入技能訓練
（1）通過提供感性材料或?qū)嵨铩D片、簡筆畫、動作、表情等手段，培養(yǎng)學生的觀察能力和操作能力，激發(fā)學生的學習興趣。
（2）每人教學時間：3分鐘左右。
2、第二教學板塊：講解技能訓練
（1）通過注解式、描述式、問題中心式等多種方法，達到傳授知識、引起興趣、啟發(fā)思維和提高能力的目的。
（2）每人教學時間：5分鐘左右。
3、第三教學板塊：結(jié)束技能訓練
（1）通過總結(jié)比較、歸納小結(jié)、活動鞏固等方法，達到概括知識結(jié)構(gòu)、檢查學習效果、領(lǐng)悟內(nèi)容主題、熟練掌握技能、及時鞏固運用等目的。
（2）每人教學時間：1分鐘左右。
三、教學技能訓練實施步驟
四、教學安排表
1、教學內(nèi)容由授課學生自選，最好采用大家有教材的內(nèi)容。
2、授課前，要認真?zhèn)鋵懡贪福环磸驮嚱毯笤龠M行教學錄像以確保教學效果。 3、教學錄像或點評時，要認真對待，積極配合，不得做與上課無關(guān)的事情。 4、授課后，要及時進行小結(jié)，并撰寫心得體會。
5、組長要組織好本組按時參加錄像或點評，并認真做好記錄。 6、安排表上沒有安排點評的小組均參加錄像組的活動，不得缺席。 7、強化組由各組選送1-2人參加。
五、學生分組名單 3
備注：每組第一位為組長
六、考核評價
詳見《微格教學評價單》的評價標準。
七、教材及主要參考書
教 材：《微格教學基本教程》
《英語教師職業(yè)技能訓練簡明教程》肖惜主編 高等教育出版社
參考書：《英語教學法教程》，王薔主編，高等教育出版社
現(xiàn)行中學英語教材：NSEFC，SEFC，JEFC， Project English等
實施方案 篇2
“花園鄉(xiāng)鎮(zhèn)”建設(shè)，就是為全鄉(xiāng)建設(shè)社會主義新農(nóng)村提供良好的環(huán)境氛圍。近年來，我鄉(xiāng)農(nóng)村發(fā)生了歷史性的深刻變化，經(jīng)濟社會各項事業(yè)快速發(fā)展，呈現(xiàn)出生機勃勃、欣欣向榮的可喜景象。但全鄉(xiāng)村莊居住環(huán)境差、公共設(shè)施少，嚴重影響了農(nóng)村的形象。建設(shè)花園趙廟，實現(xiàn)村容整潔，樹立嶄新形象，創(chuàng)造良好環(huán)境，也是“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”的具體體現(xiàn)，是全鄉(xiāng)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的客觀要求，也是廣大農(nóng)民的呼聲。因此，就要立志改善趙廟的鄉(xiāng)容村貌、實施“花園趙廟”建設(shè)，進一步促進農(nóng)村環(huán)境的優(yōu)美整潔。一、因地制宜搞好規(guī)劃。
“凡事預則立”。規(guī)劃是“花園趙廟”建設(shè)的首要任務(wù)，是建設(shè)工作的龍頭，沒有規(guī)矩，不成方圓，沒有規(guī)劃，不成建設(shè)。要聘請有資質(zhì)的規(guī)劃設(shè)計單位根據(jù)趙廟鄉(xiāng)的經(jīng)濟基礎(chǔ)、區(qū)位優(yōu)勢、地形特點和實際狀況，制定出以“基礎(chǔ)設(shè)施治缺、村內(nèi)建設(shè)治空、村容環(huán)境治臟、農(nóng)戶住房治整齊”為主要內(nèi)容，突出戰(zhàn)略性和前瞻性的花園趙廟建設(shè)方案：
一、要對村級道路實施硬化
鋪設(shè)自來水管道、電力、通訊、電視線路、排水渠。二要對鄉(xiāng)村道路、企業(yè)事業(yè)單位進行綠化，美化，做到“四季常綠，四季有花”。在鄉(xiāng)村主干道搭配種植適合我鄉(xiāng)氣候地理條件的喬、灌、花、草等常綠植物，做到綠化、美化相結(jié)合；企業(yè)、機關(guān)學校等單位，要組織開展“見縫插綠”活動。二是配套建設(shè)村組織活動陣地，村口標志性建筑、村級廣場、公共廁所、垃圾集中堆放點等公益設(shè)施。三要實行“三清三包”和“五改兩建”，即村內(nèi)清垃圾、清污泥、清路障，農(nóng)戶門前包衛(wèi)生、包秩序、包綠化；村民家中改水、改廁、改圈、改風貌，建沼氣池、建庭院。四要實施景觀整治。規(guī)劃設(shè)計住房模版，盡可能地促進村莊的整齊，建設(shè)新農(nóng)村花園洋房景觀；結(jié)合農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，高標準、高規(guī)格的建立一批以淺水藕、杞柳、雙孢菇等經(jīng)濟作物為主的生態(tài)農(nóng)業(yè)基地，打造獨具特色的荷塘月色、柳絮飛雪等景點。
二、發(fā)動群眾搞好自治
堅持“以人為本”，按照“政府引導，農(nóng)戶主體，政策激勵”的工作原則，一要廣泛宣傳，動員群眾。通過層層召開會議，懸掛宣傳標語、組織群眾外出參觀學習等形式，使全鄉(xiāng)群眾認識到“花園趙廟”建設(shè)是黨委政府給老百姓辦實事、辦好事，群眾自己才是趙廟建設(shè)發(fā)展的.主人等等，廣泛營造“花園趙廟”建設(shè)的良好氛圍。二要動員和引導農(nóng)民清潔家園、清潔河道、清潔庭院，徹底改變農(nóng)村“污水靠蒸發(fā)，垃圾靠風刮，露天廁所隨處見，草堆、糞堆沿路堆”臟亂差現(xiàn)象。力爭在村內(nèi)無暴露垃圾、無亂搭亂建、無亂停亂放、無亂丟亂扔、無亂貼亂畫、無亂設(shè)攤點、無水面漂浮物，促進農(nóng)村環(huán)境的優(yōu)美整潔；建立以鄉(xiāng)干部包村、包企業(yè)、包單位、村干部包所轄村域的長效環(huán)境衛(wèi)生整治機制。鄉(xiāng)村兩級聘請衛(wèi)生保潔員，配置環(huán)衛(wèi)工具，由其負責全鄉(xiāng)的環(huán)境衛(wèi)生；設(shè)定全鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生集中整治日，發(fā)動鄉(xiāng)村干部、部門工作人員義務(wù)清潔衛(wèi)生。三要動員全鄉(xiāng)群眾搞好轄區(qū)內(nèi)綠化。組織全鄉(xiāng)黨員干部群眾經(jīng)常性地開展全民植樹活動。因地位制宜、宜林則林、宜果則果、宜花草則花草的原則，落實本轄區(qū)的“四旁”綠化工作，組織黨員職工群眾做好“四旁”綠化保護管理工作，做到認真種植、細致管護、權(quán)責清晰、效益顯著，動員廣大群眾充分利用宅旁周圍栽植果、竹、木、花草等常綠植物。四要動員廣大農(nóng)村黨員干部群眾興辦農(nóng)村社會公益事業(yè)，為興辦社會公益事業(yè)出力、出錢，組織群眾加大農(nóng)村道路改造力度，把路修到農(nóng)民家門口，便利農(nóng)民出行。加大農(nóng)村改水力度，讓全鄉(xiāng)農(nóng)民吃上衛(wèi)生清潔的自來水，促進農(nóng)民身體健康，意氣風發(fā)奔小康。五要動員群眾、說服群眾服從規(guī)劃，按照規(guī)劃建房，在群眾自愿的前提下，要盡可能做統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一建設(shè)、統(tǒng)一管理，促進村莊的整齊。六要充分發(fā)揮黨員干部先鋒模范作用。動員全鄉(xiāng)黨員干部，帶頭搞好鄉(xiāng)村環(huán)境整治工作，帶頭興辦農(nóng)村社會公益事業(yè)，帶頭按照鄉(xiāng)村建設(shè)規(guī)劃要求建房，帶頭綠化村莊，綠化田園。
三、建立機構(gòu)健全機制
建立機構(gòu)、健全機制是推進花園趙廟建設(shè)強有力的保障。一要健全機構(gòu)，切實加強“花園趙廟”建設(shè)工作的領(lǐng)導。成立專項領(lǐng)導小組，下設(shè)辦公室及各下屬機構(gòu)等，各組分別由鄉(xiāng)領(lǐng)導班子成員負責，做到事事有人抓，件件有落實，為新農(nóng)村建設(shè)提供了強有力的組織保障。二要創(chuàng)新民主管理機制，強化村民自治。村兩委要全力積極組織，成立村民自治監(jiān)督小組和“花園趙廟”建設(shè)議事組，討論實施本村建設(shè)的整治規(guī)劃及行動計劃，提高村民在建設(shè)中的“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”意識。三要建立鄉(xiāng)村兩級黨員干部聯(lián)系戶制度。聯(lián)系戶要做到“四個一”：即“進行一次談心、解決一個問題、作好一個規(guī)劃、樹好一個形象”。把花園趙廟建設(shè)工作同保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動有機結(jié)合起來，圍繞“花園趙廟”建設(shè)聯(lián)系農(nóng)戶，并按照“四個一”要求開展工作，在建設(shè)中，黨員干部要與農(nóng)戶做深入細致的交談，幫助農(nóng)戶解決思想認識的問題、在風貌整治中的困難，推動“花園趙廟”建設(shè)順利進行。
四、統(tǒng)籌兼顧搞好協(xié)調(diào)
“花園趙廟”建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，涉及面廣，需要多方協(xié)調(diào)、廣泛參與、社會支持。一要得到了社會各界廣泛關(guān)注，采取致《全鄉(xiāng)人民一封信》動員全鄉(xiāng)人民群眾、企業(yè)家、趙廟籍在外學習、工作人士，積極投身到“花園趙廟”建設(shè)活動中來，為家鄉(xiāng)建設(shè)貢獻一份力量。二要引入市場機制，廣泛吸納社會資金，積極探索農(nóng)村公共事業(yè)、公益設(shè)施建設(shè)的市場化動作模式。三要結(jié)合能源綜合利用，引導動員群眾建設(shè)使用沼氣池，既緩解了農(nóng)戶燃料的不足，又減少了燒秸稈或蜂窩煤帶來的污染。四是充分利用我鄉(xiāng)豐富的建材、砂石等自然資源及產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，通過多方協(xié)調(diào)，有效地降低建設(shè)成本。
五、引導群眾弘揚新風
“花園趙廟”建設(shè)的同時，還要注重弘揚農(nóng)村文明新，全面提升鄉(xiāng)村文明程度和農(nóng)民綜合素質(zhì)，實現(xiàn)物質(zhì)文明、政治文明、精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展。一要引導人們養(yǎng)成科學健康文明的生活方式。以重大節(jié)假日、紀念日活動為契機，組織數(shù)次一定規(guī)模的志愿者奉獻活動；將進一步加大農(nóng)村群眾文明行為規(guī)范的宣傳教育，推動人們改變隨地吐痰、亂扔垃圾、不講衛(wèi)生等不良習慣，養(yǎng)成科學健康文明的生活方式；加強農(nóng)村的除陋習、樹新風活動，以村戶為基礎(chǔ)，集中整治農(nóng)村的賭博迷信活動、大操大辦行為和一些社會丑惡現(xiàn)象，經(jīng)常性地開展“清潔家園、清潔河道、清潔庭院”活動，大力倡導農(nóng)村文明、健康、衛(wèi)生的生活習慣。二要積極開展職業(yè)技能培訓。邀請有關(guān)專家學者對民營企業(yè)職工和農(nóng)村群眾進行法律法規(guī)、社交禮儀、管理服務(wù)、生產(chǎn)技術(shù)等基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能培訓。三要深入開展“文明一條街”“文明村”“文明單位”“文明家庭”等創(chuàng)建活動，將庭院綠化、室內(nèi)整潔、待人接物、四包情況納入了評比的內(nèi)容，對評出的先進予以鼓勵；組織工會、共青團、婦聯(lián)等群團組織，在全鄉(xiāng)內(nèi)建設(shè)“職工文明街”“青年文明街”“婦女文明街”等創(chuàng)建活動，順利地推進“花園趙廟”建設(shè)。
實施方案 篇3
為進一步提高我校教師隊伍素質(zhì)，切實保證“教學能手”評選工作公平、公正和有序進行，現(xiàn)根據(jù)市教育局宜教發(fā)[XX]5號、教人[XX]174號文件精神，制定以下方案：
一、組織機構(gòu)
成立安慶一中“教學能手”評選工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組由下列人員組成：
組 長：周詩長
副組長：谷壽平 陳文貞 李昭文
成 員：何呂平 程 裕 張 瑜 章中銀 王代益 胡小會
蘇方豹 劉 兵
各學科組建立評委組。
二、工作步驟
1、全員發(fā)動（9.6—9.14）
召開全體教職工大會，校領(lǐng)導作工作動員報告。學校印發(fā)相關(guān)文件，做到人手一份，并將文件上傳至學校網(wǎng)絡(luò)。組織全體教師學習相關(guān)文件。
2、全員培訓（9.15—9.18）
組織教師認真學習《新課程教師課堂技能指導》及《培訓指南》，邀請專家來校開設(shè)《關(guān)于教學設(shè)計的撰寫》、《如何組織課堂教學》、《如何進行教學推理演講》等專題講座。
3、接受報名（9.19—9.20）
組織符合參賽資格的教師自愿報名。
4、組織競賽（9.21—9.23）
經(jīng)評選產(chǎn)生23名校級教學能手。
具體競賽內(nèi)容為：
（1）寫一份教學設(shè)計（占20%）
參賽教師根據(jù)所教學段和學科，抽簽確定上課和演講順序，撰寫教學設(shè)計和準備5分鐘的'演講提綱，共限時一小時。
（2）上一堂研究課（占60%，其中含教學基本功10%）
參賽教師根據(jù)本人撰寫的教學設(shè)計進行試講，教學基本功隨堂評分不另考核。
（3）教學經(jīng)驗演講（20%）
試講結(jié)束后，進行演講，演講不超過5分鐘，不再單獨進行答辯。
競賽要求及評分標準見市教育局宜教發(fā)[XX]5號和市師訓中心師訓字[XX]11號。
5、結(jié)果公示（9.24—9.28）
評選結(jié)果公示五個工作日，無異議后上報市教育局。
三、本方案經(jīng)全體教職工教職工大會通過后實施。
實施方案 篇4
為確保我縣教育精準扶貧工作有效開展，發(fā)揮教育扶貧在打贏脫貧攻堅戰(zhàn)中的重要作用，提高貧困村教育事業(yè)的發(fā)展水平和貧困家庭子女受教育程度，根據(jù)《安徽省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)特色種養(yǎng)業(yè)扶貧工程實施意見等五個脫貧攻堅配套文件的通知》（皖政辦〔20xx〕11號）等文件精神，結(jié)合我縣教育工作實際，特制定本實施方案。
一、總體要求
（一）扶貧對象
學前教育、義務(wù)教育和高中階段教育的薄弱學校和各級各類教育的建檔立卡貧困家庭學生。
（二）目標任務(wù)
縣教育部門成立教育精準扶貧工作組織，科學制定脫貧攻堅推進方案；加快學生資助中心標準化建設(shè)，增強扶貧攻堅基層能力；實施精準扶貧助學計劃，確保學生不因貧困而輟學；實施結(jié)對幫扶貧困村計劃，組織教師進村入戶做好建檔立卡、比對核查、慰問幫扶等工作，確保精準扶貧任務(wù)落實到位。
從20xx年起，按照定點、定向的原則，對接學前教育、義務(wù)教育和高中階段教育的薄弱學校和各級各類教育的建檔立卡貧困家庭學生，努力構(gòu)建到校、到人的教育精準扶貧體系，落實多元扶持與資助政策，從根本上阻斷貧困代際傳遞。改善學校的辦學條件，確保我縣教育發(fā)展主要指標接近或達到全省平均水平。對建檔立卡的普通高中家庭經(jīng)濟困難學生免除學雜費，建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一、重在農(nóng)村的義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，完善各類教育資助方式，實現(xiàn)貧困學生資助全覆蓋，確保貧困家庭子女都能公平接受有質(zhì)量的教育。
到20xx年，幼兒園實現(xiàn)基本覆蓋，學前三年入園率達到75%；義務(wù)教育學校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、生活設(shè)施設(shè)備和教學儀器設(shè)備配備任務(wù)全面完成，義務(wù)教育鞏固率達到90%以上；普通高中辦學條件基本達到國家頒布的普通高中學校校舍建設(shè)標準，高中階段毛入學率達到90%；未能升入普通高中和高校的貧困家庭適齡學生都能進入職業(yè)院校學習，或接受不低于半年的職業(yè)技能培訓，擁有一技之長。
到20xx年，幼兒園實現(xiàn)全覆蓋，學前三年毛入園率達到80%；實現(xiàn)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣的目標，義務(wù)教育辦學條件進一步改善，義務(wù)教育管理水平和辦學質(zhì)量有較大提高，義務(wù)教育鞏固率達到95%；普通高中辦學條件進一步改善，辦學質(zhì)量水平進一步提高，高中階段毛入學率達到90%以上；中職學校職業(yè)技能培訓能力滿足貧困地區(qū)技能型人才培訓要求。通過教育資助實現(xiàn)扶智脫貧，同步基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。
二、重點任務(wù)
（一）實施“寒門圓夢”精準扶貧助學計劃，全面保障貧困家庭學生受教育權(quán)利
1.實施范圍
具有利辛戶籍在利就讀的建檔立卡貧困家庭學生、孤殘或經(jīng)濟困難殘疾家庭學生、因重大疾病或意外事故等原因造成家庭經(jīng)濟特別困難的學生，以及貧困家庭普通高校在讀大學生和大學新生均納入“寒門圓夢”助學范圍。
2.工作目標
從20xx年起，實施“寒門圓夢”精準扶貧助學計劃，按照定向、分類的辦法，對貧困家庭學生實行“學前教育資助、義務(wù)教育補助、高中教育兜底、中職教育貼補、大學教育貸款”全覆蓋的教育助學扶智計劃，切實保障貧困家庭學生順利就學、完成學業(yè)，實現(xiàn)扶貧、扶智、脫貧的目標。
3. 扶助標準
（1）建檔立卡貧困家庭就讀子女
學前教育階段每生每年按600元的標準給予資助；
義務(wù)教育階段每生每年按800元的標準給予補助，寄宿生每年再分別按小學1000元、初中1250的標準補助生活費；
普高階段實行政府兜底資助，在每生每年補助20xx元國家助學金、學校優(yōu)先免除學雜費的基礎(chǔ)上，按照每生每年4500元的標準進行資助（測算方法：生活費按每生每天15元全年5400元、住宿費700元，教輔及生活用品400元，共計6500元，減去國家助學金20xx元，計4500元）；
中職階段在免除學費、每生每年享受國家助學金20xx元基礎(chǔ)上，由扶貧部門和學校校內(nèi)資助資金（學校提取事業(yè)收入的5%）分別按每生每年20xx元標準給予生活補貼；
高等教育階段優(yōu)先辦理生源地信用助學貸款（本專科最高8000元、研究生最高12000元，在校期間免息），并由扶貧部門按每生每年20xx元標準給予扶助。
（2）非建檔立卡經(jīng)濟困難家庭就讀子女
對孤兒、殘疾學生及經(jīng)濟困難殘疾家庭學生，按照每生每年小學500元、初中800元、高中1000元的標準扶助；
對全日制普通高校在籍在讀首次辦理生源地信用助學貸款的貧困家庭普通高校在讀大學生和大學新生，實施一次性就學扶助，標準為每生20xx元。
（3）重大疾病或意外事故造成困難家庭就讀子女
對因家庭成員患重大疾病或意外事故造成特別困難的我縣在籍在校學生，按每生20xx元的標準給予一次性特別扶助。
（二）改善學校辦學條件,努力擴大貧困家庭學生公平接受教育的機會
1.實行教育扶貧結(jié)對幫扶全覆蓋。縣教育局統(tǒng)籌安排城區(qū)公辦幼兒園、優(yōu)質(zhì)民辦幼兒園對口幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園對口幫扶所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)村級幼兒園。縣教育局統(tǒng)籌安排城區(qū)義務(wù)教育學校對口幫扶農(nóng)村薄弱義務(wù)教育學校，組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校對口幫扶所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)村小學、教學點。
2.擴大學前教育資源。重點扶持貧困村加強公辦幼兒園建設(shè)，支持普惠性民辦幼兒園發(fā)展。按照有利于利用小學富余校舍和師資、有利于幼兒方便就近入園、有利于社會力量積極參與的原則，在有實際需求的貧困村依托小學新建、改擴建幼兒園，多渠道擴大學前教育資源。指導并督促貧困村制定發(fā)展規(guī)劃，堅持公益性和普惠性原則，構(gòu)建完備的學前教育公共服務(wù)體系，提高學前教育普及程度和保教質(zhì)量。
3.改善義務(wù)教育辦學條件。統(tǒng)籌全面改善農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學校基本辦學條件專項資金、義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的校舍維修改造長效機制資金、中西部農(nóng)村初中校舍改造工程資金等項目資金，加大義務(wù)教育薄弱學校改造財政投入力度，支持和幫助農(nóng)村小學、初中加強教學用房和學生生活用房等附屬設(shè)施建設(shè)，加強圖書、教學儀器設(shè)備、多媒體遠程教學設(shè)備、體育衛(wèi)生藝術(shù)教育器材配備，改善寄宿條件。均衡配置教育資源，提升農(nóng)村義務(wù)教育學校標準化水平，縮小義務(wù)教育校際間和城鄉(xiāng)間差距。完善進城務(wù)工人員子女平等接受義務(wù)教育政策，關(guān)注留守兒童健康成長。
4.加強義務(wù)教育薄弱學校運轉(zhuǎn)經(jīng)費保障。在城鄉(xiāng)義務(wù)教育學校生均公用經(jīng)費基準定額基礎(chǔ)上,對義務(wù)教育寄宿制學校按照寄宿生年生均200元標準增加公用經(jīng)費補助,切實解決寄宿制學校運轉(zhuǎn)困難。對農(nóng)村不足100人的規(guī)模較小學校按100人核定公用經(jīng)費,保障貧困村兒童就近入學。加強縣域內(nèi)公用經(jīng)費統(tǒng)籌,向條件薄弱的寄宿制學校和小規(guī)模學校傾斜,提高其經(jīng)費保障水平。
5.提高特殊教育普及水平。實施特殊教育提升計劃，重點支持特殊教育學校和招收較多殘疾學生隨班就讀的`普通義務(wù)教育階段學校（含特教班）建設(shè)資源教室（中心）、配備特殊教育學校設(shè)備設(shè)施。提高特殊教育學校和隨班就讀的殘疾學生公用經(jīng)費保障水平，20xx年起，按每生每年6000元標準補助公用經(jīng)費，切實保障殘疾兒童少年接受義務(wù)教育。
6.改善普通高中辦學條件。實施普通高中改造計劃，支持普通高中校舍改擴建、體育場建設(shè)、圖書采購、儀器設(shè)備購置，幫助其改善辦學條件，使這些學校的教學、實驗及學生生活設(shè)施基本達到國家頒布的普通高中學校校舍建設(shè)標準。推進普通高中多樣化、特色化發(fā)展，提高辦學質(zhì)量。
7.開展多種形式的職業(yè)教育。在實施好建檔立卡的貧困家庭中職學生助學金、免學費政策基礎(chǔ)上,各中職學校主動與人社、農(nóng)委、殘聯(lián)、扶貧辦等相關(guān)部門聯(lián)系,大力開展各類職業(yè)技能培訓,鼓勵貧困勞動力、在職職工、新型職業(yè)農(nóng)民、殘疾人、退役軍人等群體參加中、高等職業(yè)教育和就業(yè)技能培訓,提高廣大勞動者的就業(yè)能力、工作能力和職業(yè)轉(zhuǎn)換能力,幫助他們更好地適應市場變化和就業(yè)條件變化,建立覆蓋城鄉(xiāng)全體勞動者的職業(yè)培訓網(wǎng)絡(luò)。
8.加快教育信息化建設(shè)步伐。加快推進中小學校寬帶接入，通過有線、無線等方式解決“最后一公里”問題,提高網(wǎng)絡(luò)覆蓋面,不斷提升帶寬接入質(zhì)量；指導和優(yōu)化校園網(wǎng)組網(wǎng)，完善網(wǎng)絡(luò)條件下基本教學環(huán)境建設(shè)。鞏固提升“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目成果,逐步推進“在線課堂”建設(shè),幫助農(nóng)村教學點開齊、開好國家規(guī)定課程,提高農(nóng)村教育教學質(zhì)量。加強網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應用與管理培訓指導。遴選信息技術(shù)應用優(yōu)秀教師,開展現(xiàn)場教育教學交流活動,提升貧困地區(qū)學校教師信息技術(shù)應用能力。
（三）加強農(nóng)村師資配備和培訓，不斷提高農(nóng)村學校的教育教學水平
1.構(gòu)建教師補充長效機制。全面實施《鄉(xiāng)村教師支持計劃》，落實中小學教師招聘“省考、縣管”辦法，繼續(xù)實施農(nóng)村義務(wù)教育教師“特崗計劃”，加大農(nóng)村教師補充力度，確保農(nóng)村學校開足開齊國家規(guī)定課程。重點面向農(nóng)村學校本土化培養(yǎng)教師，實施教學點“一校一全科教師”計劃。
2.完善教師多渠道培訓體系。組織實施“國培計劃”和“省培計劃”，集中支持鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展，加強對農(nóng)村音體美專兼職教師的培訓，“十三五”期間將農(nóng)村教師輪訓一遍。組織名師定期向農(nóng)村中小學校送培送教。
3.推動城鄉(xiāng)教師合理流動。全面實施中小學教師“無校籍管理”和“縣管校聘”制度,在縣域內(nèi)學校編制總量、職稱崗位總量內(nèi),由縣教育局按照班額和生源等情況統(tǒng)籌分配各校教職工編制,統(tǒng)籌管理學校職稱崗位使用,促進教師編制、職稱隨教師交流而流動，重點推動城鎮(zhèn)學校、優(yōu)質(zhì)學校教師向鄉(xiāng)村學校、城鎮(zhèn)薄弱學校交流。每年選派一定數(shù)量的中小學骨干教師到農(nóng)村支教。
4.依法保障并逐步提高農(nóng)村教師待遇。全面實施鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼制度，繼續(xù)落實國家集中連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補助政策。實行城鄉(xiāng)統(tǒng)一的中小學教師專業(yè)技術(shù)崗位結(jié)構(gòu)比例，核定鄉(xiāng)村學校中、高級崗位結(jié)構(gòu)比例按上限執(zhí)行。特級教師評選、教師表彰獎勵指標分配向貧困地區(qū)教師傾斜。建立鄉(xiāng)村教師榮譽制度，對在鄉(xiāng)村學校從教10年以上的教師給予鼓勵。積極爭取并優(yōu)先支持貧困地區(qū)實施農(nóng)村學校教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)，將農(nóng)村教師住房納入地方保障性住房建設(shè)規(guī)劃，全面實施農(nóng)村教師公共租賃住房建設(shè)，統(tǒng)籌解決農(nóng)村教師住房問題。
三、保障措施
（一）加強組織領(lǐng)導。成立由縣政府分管縣長任組長,縣法制、扶貧、教育等部門主要負責人任副組長,縣財政、發(fā)改、人社、編辦、民政、衛(wèi)計、文體旅游、婦聯(lián)、殘聯(lián)、工會、團委等相關(guān)部門負責人為成員的利辛縣教育精準扶貧工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在教育局,具體負責教育精準扶貧日常工作。各成員單位要密切配合,研究解決教育精準扶貧實施中的重大問題,加強工作指導和協(xié)調(diào),完善配套措施和辦法。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要建立相應的工作協(xié)調(diào)機制,高度重視、統(tǒng)籌推進教育精準扶貧實施,細化工作措施,加強資金管理,實施跟蹤問效。
（二）明確職責分工。縣教育局負責根據(jù)農(nóng)村教育發(fā)展情況和貧困家庭子女受教育情況，科學制定教育扶持和資助政策，統(tǒng)籌各方教育資源，著力改善辦學條件，努力提升辦學質(zhì)量；縣發(fā)改委負責將農(nóng)村學前教育、義務(wù)教育、職業(yè)教育發(fā)展納入全縣國民經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃和相關(guān)專項規(guī)劃，積極爭取中央、省、市支持貧困地區(qū)教育發(fā)展的各類政策和資金支持；縣財政局負責建立健全經(jīng)費保障機制，協(xié)調(diào)落實中央支持學前教育、義務(wù)教育和職業(yè)教育專項資金，統(tǒng)籌相關(guān)財政資金，加強統(tǒng)籌配置，向貧困村傾斜；縣編辦、人社局負責農(nóng)村幼兒園、中小學師資配備工作，力爭將“下得去、留得住、教的好”的優(yōu)秀師資補充到農(nóng)村幼兒園和中小學，落實好教師職稱晉升和待遇保障政策。把教育精準扶貧納入縣經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略和總體規(guī)劃，制定切實可行的實施方案，建立任務(wù)臺賬，細化工作職責，掛圖精準作業(yè)。教育、扶貧部門具體負責各類教育扶貧項目的實施，建立建檔立卡貧困家庭學生資料數(shù)據(jù)庫，落實幫教幫扶和資助措施，確保其獲得有效資助，完成學業(yè)；按照項目規(guī)劃和政策要求，落實各類教育扶貧項目建設(shè)資金使用主體責任，確保各類教育扶貧資金及時、足額到位，堅持“節(jié)儉、安全、實用、夠用”的原則，把好項目建設(shè)質(zhì)量和項目資金使用關(guān)，避免重復建設(shè)、超標準建設(shè)。
（三）加強資金投入。積極拓展教育精準扶貧資源渠道，充分發(fā)揮政府、非政府組織、社會團體、企業(yè)和個人等在教育精準扶貧中的積極作用，合理引導各類教育扶貧資源發(fā)揮最大效益。要加大縣以上財政對農(nóng)村的教育轉(zhuǎn)移支付力度，堅持教育政策向農(nóng)村聚焦、教育資金向貧困村傾斜、教育項目向貧困村靠攏，全面落實教育精準扶貧政策，確保教育精準扶貧目標如期實現(xiàn)。健全財務(wù)信息公開制度，建立定期檢查、審計監(jiān)督和績效評價機制，加強教育精準扶貧項目資金監(jiān)管，確保教育精準扶貧項目資金使用安全、規(guī)范和有效。
（四）加強輿論引導。教育精準扶貧是一項惠及貧困家庭和學生的民心工程，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要采取有力措施做好宣傳工作，弘揚關(guān)愛文化，關(guān)心貧困人群，讓廣大人民群眾了解教育精準扶貧政策內(nèi)容，熟悉資助辦理程序并順利獲得資助，管好用好教育扶貧精準扶貧項目資金，把黨和政府的溫暖送到千家萬戶，使教育精準扶貧政策的執(zhí)行能夠得到廣大人民群眾和社會各界的支持和監(jiān)督。
實施方案 篇5
為扎實推進分中心創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展，不斷深化市級機關(guān)科室（窗口）作風效能建設(shè)示范點創(chuàng)建活動，持續(xù)推進作風效能建設(shè)水平的提升，切實提高服務(wù)意識，提升服務(wù)水平，提高服務(wù)滿意度，建設(shè)“隊伍好、管理嚴、服務(wù)優(yōu)、效能高、形象佳”的公積金隊伍，經(jīng)研究，決定開展“三亮、三比、三創(chuàng)”活動。結(jié)合分中心實際情況，制定本實施方案。
一、參與范圍
公積金服務(wù)大廳為主體，分中心全體工作人員參加。
二、主要內(nèi)容
（一）三亮
1.亮標準。通過公積金網(wǎng)站、觸摸屏電腦等載體，對服務(wù)事項、服務(wù)承諾、服務(wù)標準、服務(wù)流程等進行公示。
2.亮身份。通過全體工作人員照片集中上墻、崗位工作牌、胸卡、一句話承諾等形式，公開工作人員的姓名、職務(wù)、承諾內(nèi)容。
3.亮民意。通過設(shè)置服務(wù)滿意度測評公示欄，將服務(wù)對象對工作人員的評定結(jié)果予以公示。
（二）三比
1.比技能。積極引導全體人員立足工作崗位，不斷錘煉，開展學習教育活動，組織崗位練兵、技能比賽活動，比學習態(tài)度、比學習成效、比業(yè)務(wù)技能。
2.比作風。積極履行崗位職責，倡導微笑服務(wù)、主動服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，比工作熱情、比群眾滿意度。
3.比業(yè)績。在提高服務(wù)能力、水平和轉(zhuǎn)變工作作風的基礎(chǔ)上，比服務(wù)效率、比服務(wù)質(zhì)量、比服務(wù)成績。
（三）三創(chuàng)
1.創(chuàng)群眾滿意窗口。積極倡導全體工作人員愛崗敬業(yè)、熱情服務(wù)、無私奉獻，努力做到工作零差錯、服務(wù)零缺陷、群眾零投訴，使工作讓組織放心，讓群眾滿意。
2.創(chuàng)公積金服務(wù)品牌。通過進一步樹立“以客戶為中心”的服務(wù)理念，不斷提升服務(wù)能力、服務(wù)效率、服務(wù)標準、服務(wù)形象，有效增強社會、群眾和企業(yè)的感受度、滿意度、信任度，積極打造“公積金，惠萬家”優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。
3.創(chuàng)機關(guān)科室（窗口）星級作風效能建設(shè)示范點。切實加強“人人都是一個窗口”的服務(wù)意識，領(lǐng)導和黨員積極發(fā)揮表率作用，崗位之間、部門之間進一步加強協(xié)作、配合，通過“點”的.改進帶動“面”的提升。
三、工作措施
1.加強組織領(lǐng)導
成立“三亮、三比、三創(chuàng)”活動領(lǐng)導小組，分中心主任擔任組長，負責全面工作，副主任擔任副組長，負責具體工作，各科負責人擔任成員，負責各科配合工作。
2.全面部署動員
組織全體工作人員開展“三亮、三比、三創(chuàng)”活動的討論，統(tǒng)一思想認識，使工作人員自覺參與到活動中。協(xié)調(diào)進駐辦公大樓的銀行和擔保公司，聯(lián)動開展活動。
3.營造活動氛圍
通過公積金網(wǎng)站、觸摸屏等載體將開展“三亮、三比、三創(chuàng)”活動情況進行公布，并進行相應的環(huán)境布置。
4.開展學習和技能練習
每周組織一次技能練習，每月組織二次業(yè)務(wù)知識學習，每季組織一次技能測試。測試成績予以公布。
5.滿意度測評情況公示
每月對服務(wù)滿意度測評結(jié)果情況進行匯總，在大廳指定的公示欄上予以公示，并納入月度考核。
6.開展評先
每月評選一名月度優(yōu)秀工作人員，授予流動紅旗；每年評選一名星級服務(wù)明星，并給予適當?shù)莫剟睢?/p>
7.與其他相關(guān)活動有機結(jié)合
將開展“三亮、三比、三創(chuàng)”活動與爭創(chuàng)“雙贏杯”競賽等活動緊密結(jié)合，相融互動、相互促進。
四、實施步驟
（一）組織動員階段（2～3月）
制訂活動實施方案，成立活動領(lǐng)導小組，召開動員、討論大會，統(tǒng)一思想，提高認識。
（二）組織實施階段（4～11月）
按照方案制定的措施，加強領(lǐng)導，精心組織，確保順利實施。
（三）總結(jié)階段（12月）
年終進行經(jīng)驗總結(jié)，對活動中涌現(xiàn)的先進個人進行表彰，鞏固活動取得的成效，制訂長效建制。
實施方案 篇6
隨著計算機系統(tǒng)技術(shù)和設(shè)備的不斷更新?lián)Q代，安裝計算機設(shè)備的場地技術(shù)，即機房工程也在不斷地推陳出新。所采用的新材料、設(shè)備、工藝和技術(shù)，其目的是為了更好地保證機房的溫度、濕度、潔凈度、照度、防靜電、防干擾、防震動、防雷電、及時監(jiān)控等，能充分滿足計算機設(shè)備的安全可靠地運行，延長計算機系統(tǒng)使用壽命的要求，同時又要給系統(tǒng)管理員創(chuàng)造一個舒適、典雅的環(huán)境。因此，在設(shè)計上要求充分考慮設(shè)備布局、功能劃分、整體效果、裝飾風格，體現(xiàn)現(xiàn)代機房的特點和風貌。
方案實施范圍：
網(wǎng)絡(luò)機房裝修工程
電氣工程（機房供配電、UPS、防靜電活動地板、電氣設(shè)備）
機房監(jiān)控報警系統(tǒng)
機房防雷接地保護系統(tǒng)
設(shè)計依據(jù)和執(zhí)行標準
□ 國家標準《電子計算機機房設(shè)計規(guī)范》(GB50174-93)
□ 國家標準《計算站場地技術(shù)要求》(GB2887-89)
□ 國家標準《電子計算機機房施工及驗收規(guī)范》(SJ/T30003-93)
□ 國家標準《計算機機房活動地板的技術(shù)要求》(GB6650-86)
□ 國家標準《計算站場地安全技術(shù)》(GB9361-88)
□ 國家標準《電氣裝置安裝工程接地裝置施工及驗收規(guī)范》(GB50169-92)
□ 中華人民共和國公共安全行業(yè)標準GA/T75-94《安全防范工程程序與要求》
□《中華人民共和國計算機信息系統(tǒng)安全保護條例》
□《工業(yè)企業(yè)照明設(shè)計標準》〔TJ 34-79〕
□《室內(nèi)裝飾工程質(zhì)量規(guī)范》〔QB 1838-93〕
□《計算機機房建筑》 [由中國DEC計算機用戶等聯(lián)合編寫〕
□《計算機房工程設(shè)計與施工》 [人民郵電出版社 1997.2]
□《計算機房的建設(shè)與管理》
□ 機房現(xiàn)場環(huán)境及機房建筑圖紙
機房裝修要求
重所周知，計算機機房裝飾，不同于普通的辦公室、家庭裝飾，機房裝飾工程是一項系統(tǒng)工程，是現(xiàn)代科學技術(shù)和裝飾藝術(shù)的綜合。機房內(nèi)放置有復雜的電子設(shè)備和機電設(shè)備，對裝飾的要求，主要是滿足計
算機對機房提出的技術(shù)要求，在機房裝飾藝術(shù)上以既大方舒適，又滿足其技術(shù)要求為原則。對裝飾材料的選擇要達到吸音、防火、防潮、防變形、抗干擾、防靜電等要求。裝飾后，要使整個機房色調(diào)柔和、通透寬敞、不壓抑、舒適。以其達到現(xiàn)代化的裝飾水平和視覺效果。
一、隔斷工程
機房中的隔斷采用不銹鋼邊框&12mm厚鋼化玻璃。鋼化玻璃隔斷近年正逐漸引入到網(wǎng)絡(luò)機房裝修中。它具有隔音、隔熱、耐壓等特點，透視效果極佳，并增添機房的簡練與豪華感。
整個機房四周的墻邊、墻角均做防水處理。玻璃與吊頂、地板交接處安裝亞光不銹鋼踢腳板線。 機房及辦工區(qū)內(nèi)隔斷采用不銹鋼大框玻璃隔斷，隔斷與天花、地板交接處裝不銹鋼角線。
二、地面工程
機房地板采用架空防靜電活動地板，為使水泥砂漿地面達到不起塵、不產(chǎn)塵、保證空調(diào)送風系統(tǒng)的空氣潔凈度，在安裝架空地板前地面需要鋪一層強化木地板做防塵和隔潮處理。活動地板具有可拆卸的特點，因此，所有設(shè)備的導線電纜的連接、管道的連接及檢修更換都很方便。
活動地板的的表面都是粘貼ＰＶＣ抗靜電貼面。地板安裝高度為0.3M。地板與墻體交界處用不銹鋼踢腳板封邊。機房入口處做踏步鋪塑膠地板。
三、門窗工程
機房區(qū)及辦公區(qū)的不銹鋼無框玻璃隔斷上的門為不銹鋼無框玻璃滑動門。
1、設(shè)備間：單開玻璃門一套。
2、外窗安裝防水雨棚來防止雨水濺入
3、窗簾采用雙層結(jié)構(gòu)，外層是防光隔熱窗簾材料避免陽光直接照射。
四、天花墻面裝飾工程
天花墻面處理是指采用在主機房的天花板、墻面、柱面上進行防塵、防潮、防水、保溫處理，同時使房屋內(nèi)部平整、光滑，清潔美觀，改善采用光條件，增強保溫、隔熱、隔音、防塵等性能從而改善環(huán)境條件。主機房墻面、地面及梁面上刷防霉、防潮、防水漆，進行防塵處理、確保潔凈度高、不產(chǎn)生粉塵、耐久性高、不產(chǎn)生龜裂、眩光，同時起到防水、防潮、防霉的效果。
機房裝修施工注意事項：
計算機機房內(nèi)部裝修，材料應選用難燃材料和非燃材料，應能防潮、吸音、不起塵、抗靜電等。 機房室內(nèi)裝飾應選用氣密性好、不起塵、易清潔，并在溫、濕度變化作用下變形小的材料，并符合下列要求：
墻壁表面應平整，減少積灰面，并應避免眩光。
四壁應涂不起塵的材料。
五．機房空調(diào)凈化系統(tǒng)
5．1 機房專用空調(diào)
計算站空調(diào)、新風、凈化系統(tǒng)是保證設(shè)備正常運行和工作人員正常工作的重要條件.諸如環(huán)境、溫度、濕度、潔凈度，以及工作人員和設(shè)備的散熱量等都會對計算機及附屬設(shè)備工作的穩(wěn)定性、可靠性造成危害，所以國家規(guī)定機房區(qū)――室溫：A級 22℃±2℃,濕度：（40－60）％，>5μ塵埃粒度<18000粒/dm3. 由于計算機對其所處的環(huán)境條件參數(shù)極為敏感，它需要特定的溫度、濕度和潔凈度來保證其高效的運行，如果上述條件不能滿足的話，將引起數(shù)據(jù)失真、丟失甚至計算機完全停止工作，我們所推薦選用的機
房恒溫恒濕專用空調(diào)，就是考慮到如何來滿足主機房內(nèi)設(shè)備對環(huán)境特殊的要求，這種空調(diào)帶有先進的微處
理控制板，模塊化設(shè)計、能效極高及寧靜的'壓縮機、遠程監(jiān)測系統(tǒng)、低噪音風機、超聲波加濕器、可隨時更換的過濾器、節(jié)能性多級加熱器。
5．2 機房專用空調(diào)特點
1. 大風量，小焓差，高顯熱比與相同制冷量的舒適空調(diào)機相比，機房專用空調(diào)機的循環(huán)風量約大一倍，相應的焓差只有一半，機房專用空調(diào)機運行時通常不需要除濕，循環(huán)風量較大將使得機組在空氣露點以上運行，有利于穩(wěn)定機房的溫、濕度指標。
2．機房專用空調(diào)能夠適應機房的幅度較大的熱負荷變化，以使元器件工作在所要求的環(huán)境條件之中，保證電路性能的可靠性。
3. 送風回風方式多樣，能充分與計算機主機散熱形式一致，從而大大提高空調(diào)效率。
4.兩級過濾：機房專用空調(diào)機內(nèi)設(shè)有初、中效兩級過濾器，使機組送出的泠氣達到一定的凈化能力，以滿足潔凈度要求。
5．可靠性高：具有報警功能、自我診斷功能、后備機組管理功能。
6．全年制冷運行：多數(shù)機房專用空調(diào)機能在室溫降至－15℃以下時仍能制冷運行。
5．3 新風系統(tǒng)
新風在機房系統(tǒng)建設(shè)中是必不可少一部分，是為機房工作人員創(chuàng)造舒適工作環(huán)境必須建設(shè)的項目，在密閉條件下，新風顯得尤為重要。機房對新風系統(tǒng)的主要要求如下：
a. 送進機房的空氣是經(jīng)過處理后的空氣。
b. 新風不僅向機房內(nèi)補充新鮮空氣，還要維持機房內(nèi)的正壓。
c. 新風在空調(diào)系統(tǒng)中含量應約占送風量的5～10％為宜。
新風機組是向室內(nèi)單向進風的一種設(shè)備，而新風換氣機卻具有同時雙向換氣的功能和特點，它在向室內(nèi)提供經(jīng)過過濾的新鮮空氣的同時，將室內(nèi)污濁空氣排出室外，起到了一機兩用的作用，新風換氣機采用熱回收裝置，可減少熱量或冷量損失，具有明顯的節(jié)能效果。
實施方案 篇7
一是成立組織，加強領(lǐng)導。鎮(zhèn)政府成立“兩轉(zhuǎn)兩提”工作領(lǐng)導小組，下設(shè)辦公室，結(jié)合實際，制定了“兩轉(zhuǎn)兩提”工作實施方案。
二是廣泛宣傳，營造氛圍。鎮(zhèn)政府多次召開專題會議安排部署“兩轉(zhuǎn)兩提”工作，利用召開座談討論會等形式，加大宣傳“兩轉(zhuǎn)兩提”工作，組織工作人員認真學習省委八屆八次全會和省政府第一次全體會議精神和許遠福縣長在縣政府第一次全體（擴大）會議上的講話精神，營造全鎮(zhèn)上下積極開展“兩轉(zhuǎn)兩提”工作的`良好氛圍。
三是分解任務(wù)，抓好落實。鎮(zhèn)政府將全鎮(zhèn)“兩轉(zhuǎn)兩提”工作任務(wù)分解到各個部門，將其納入目標考核，并組織督導組，定期不定期采取明察暗訪等形式對各單位落實“兩轉(zhuǎn)兩提”工作進行檢查。扎實推進“兩轉(zhuǎn)兩提”工作與 “新解放、新跨越、新崛起”大討論活動相結(jié)合，與“學理論、學政策、學技能、比創(chuàng)新”為內(nèi)容的“三學一比”活動相結(jié)合，與推進新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合，與做好社會穩(wěn)定工作相結(jié)合，與構(gòu)建魅力楠桿、推進“六城聯(lián)創(chuàng)”相結(jié)合，與干部作風建設(shè)、提高工作效率相結(jié)合。
實施方案 篇8
為做好教育實踐活動聽取意見環(huán)節(jié)，經(jīng)研究，決定召開藝校離退休老同志座談會，聽取意見建議。現(xiàn)制定方案如下：
一、會議時間：4月14日下午2:00
二、會議地點：學校二樓接待室
三、座談內(nèi)容：
1.對藝校建設(shè)、工作作風方面的意見和建議；
2.對藝校領(lǐng)導班子及班子成員的`意見和建議；
3.對藝校在反對“四風”方面的意見和建議；
4.對藝校教育改革發(fā)展方面的意見和建議；
5.對藝校開展教育實踐活動的意見和建議。
四、有關(guān)要求：
1.黨支部要認真負責，組織做好座談?wù)髑笠庖姡龊脮h記錄，會后要將征求意見情況原汁原味及時匯總整理。
2.參加座談會人員要根據(jù)座談會內(nèi)容，提前做好發(fā)言準備，積極提出意見建議。
山東省煙臺藝術(shù)學校委員會
教育實踐活動領(lǐng)導小組辦公室
20xx年4月10日
實施方案 篇9
為全面貫徹“以德治國”的重要思想，推動《公民道德建設(shè)實施綱要》的深入實施，學校決定開展以“誠信”為主題的系列教育活動，使廣大小學生從小養(yǎng)成誠實守信的良好習慣，講求信用、忠誠待人、說老實話、辦老實事、做老實人，誠信教育實施方案。
一、小學生誠信教育的內(nèi)容
誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是世界各國共同推崇的高尚道德品質(zhì)。誠信實際上是一個人對自己言行負責的倫理規(guī)范，基本內(nèi)涵包括“誠”和“信”兩個方面。“誠”主要講忠誠老實，誠懇待人；“信”主要講取信于人，信任他人。
根據(jù)小學生的不同年齡特點，按照小學生品德形成發(fā)展的順序性和階段性，誠信教育可分低段、中段、高段三個層次。
1、誠實做人教育。
（1）低段
誠實做人是最基本的道德，如實反映事實真相、不夸大、不縮小、不掩蓋、不說謊，說謊害己又害人，拾物交公，拾金不昧，愛護花草。
（2）中段
真誠待人，不說謊話，在對不起別人時主動道歉，別人有錯誤缺點時不偏袒，表里如一，不弄虛作假，考試不作弊，作業(yè)不抄襲，知錯就主動承擔。
（3）高段
實事求是，不懂不裝懂，不投機取巧，在自覺控制自己的基礎(chǔ)上，對別人的虛假行為提出善意批評和勸告，樹立正確的公平競爭觀念。
2、講究信用教育。
（1）低段
說得到，做得到；答應別人的事盡量做到。
（2）中段
承諾是嚴肅的，要分析可能產(chǎn)生的后果，再做出承諾。
（3）高段
不隨便承諾，在情況有變時要及時說明，以求得諒解。在壞人面前能隨機應變，勇敢應付。保護野生動物，保護自然。
二、小學生誠信教育的方法
根據(jù)小學生誠信教育“起點要低、內(nèi)容要實、針對性要強、須循序漸進”這些基本要求，結(jié)合當前市場經(jīng)濟社會、信息網(wǎng)絡(luò)時代和受教育者大多數(shù)是獨生子女等不同特點，教育方法上要大膽選擇傳統(tǒng)的優(yōu)秀教育方法，勇于實踐，并在此基礎(chǔ)上敢于創(chuàng)新，以增強對小學生誠信教育的主動性、針對性和實踐性。
1、說服教育法。是通過擺事實、講道理，使受教育者明辨是非、善惡、美丑，提高思想道德認識的一種方法。
2、情感陶冶法。是通過教育者自覺地利用一定的教育情境及自身的.教育因素，對受教育者進行潛移默化、耳濡目染的感化和熏陶，以培養(yǎng)他們健康的道德情感，使他們的人格逐步完善的一種方法。
3、榜樣示范法。教師在介紹一些古今中外誠實守信的優(yōu)秀模范人物、帶領(lǐng)學生參觀相關(guān)展覽、組織學生走訪身邊典型人物的同時，以身作則，為人師表，踏實守信，做學生的榜樣。學校要大力表揚誠實守信的好學生、好教師、好家長，樹立身邊的榜樣。
4、研究性學習法。組織學生跨出校門，走訪社會，開展調(diào)查研究，收集有關(guān)誠信正反兩方面的資料，使學生自己從歷史和現(xiàn)實的資料中，分析、比較，明白自欺隱瞞狡詐雖能得逞一時，但不能一生得志，終為人們所拋棄，規(guī)劃方案《誠信教育實施方案》。
5、生活體驗法。通過生活和學習過程的體驗，讓學生深切體會到整個社會人與人之間誠信的重要，明白要使自己在社會中順利發(fā)展，就必須以寬容的態(tài)度對待別人，以誠信的言行與大家交往，從而自覺樹立誠信觀念。
6、信息處理法。通過課堂交流、午會教育、十分鐘隊會、班隊課、記日記、寫作文等形式，把各自接收的大量信息反饋、交流、討論并進行歸類，發(fā)展學生辨別是非能力，引導學生善于分清好壞，則善而從。
7、反思行為法。采用讓學生“反思行為”的方法，經(jīng)常反思自己或別人堅持誠信得到的回報，以及不誠信遭到的損害。使學生在經(jīng)常性的反思自己的點滴言行和周圍的人和事中，進行比較和分析，明辨是非，促進誠信品質(zhì)的養(yǎng)成。
三、舉辦“誠信回歸”主題系列活動
1、編寫一本《誠信教育》校本課程，內(nèi)容包括以下四個部分：論誠信、誠信故事、誠信格言、誠信教育策略。
2、舉辦小學生講誠信故事和書寫誠信格言競賽活動。
3、舉行以誠信為主題的征文活動。
4、開展“誠信”五個一活動：收集一個講“誠信”的故事；收集一條講“誠信”的格言；出一期“誠信”在身邊的黑板報；寫一封呼吁“誠信”的書信；召開一個“誠信回歸”的中隊主題隊會。
5、舉行誠信教育展示活動。
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