課后服務(wù)實施方案

時間：2024-10-24 12:53:40 實施方案我要投稿

[精選]課后服務(wù)實施方案15篇

　　為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，時常需要預先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么問題來了，方案應該怎么寫？下面是小編幫大家整理的課后服務(wù)實施方案，希望能夠幫助到大家。

[精選]課后服務(wù)實施方案15篇

課后服務(wù)實施方案1

　　一、總體要求

　　課后延時服務(wù)是中小學校在完成正常的教育教學任務(wù)之外，針對有自愿需求的學生和家長，由所在學校提供的托管性、拓展性的服務(wù)活動。課后服務(wù)有利于解決家長按時接送子女難的問題，有利于解決家長輔導學生作業(yè)學習難的問題，有利于解決學生興趣特長培養(yǎng)難的問題。我校從“辦好人民滿育”的高度出發(fā)，精心組織，主動擔當，創(chuàng)新課后服務(wù)模式，豐富課后服務(wù)內(nèi)容，把課后服務(wù)作為“五育并舉”和素質(zhì)教育的重要抓手，努力實現(xiàn)20xx年秋季開學后有需要的學生全覆蓋。

　　二、基本原則

　　（一）堅持公益惠民原則。學校的教育資源無償提供給學生課后服務(wù)使用，家長合理承擔課后服務(wù)的成本費用，有資格教師完成正常教學任務(wù)后主動承擔課后服務(wù)。

　　（二）堅持自愿有償原則。學校主動向家長告知課后延時服務(wù)的方式、內(nèi)容、收費、安全保障措施等，由學生和家長自愿擇是否參加課后服務(wù)。

　　（三）堅持規(guī)范管理原則。學校確保課后服務(wù)工作科學、規(guī)范、安全、有序、有效開展。不得把課后服務(wù)變成集體教學或補課，不得在課后服務(wù)期間上新課。

　　三、組織實施

　　（一）服務(wù)對象

　　全鄉(xiāng)鎮(zhèn)申請課后延時服務(wù)的在讀小學生及其家長均是屬地學校的服務(wù)對象，優(yōu)先服務(wù)保障低年級學生及家長、貧困家庭學生及家長、父母外出的留守兒童、各種殘疾兒童等群體。

　　（二）服務(wù)時間

　　1、每周五加二。教育部規(guī)定，課后服務(wù)時間為學生節(jié)假日除外的在校學習日，每周按照五天核算，每天課后延時服務(wù)不低于兩小時，簡稱“每周五加二”。

　　2、每天一加一。中心校的指導思想是把每天服務(wù)的兩小時分為兩個時段完成，即中午放學期間服務(wù)一個小時，下午放學后服務(wù)一個小時，簡稱”每天一加一”。這兩個時段正是家長接送學生矛盾的關(guān)鍵點。其中中午一小時放在12：30至13：30期間，與學校下午上課時間（1：50）正好銜接；下午一個小時放在4：30至5：30期間，與學生放學時間4：30正好銜接。

　　具體服務(wù)時間各學校可結(jié)合本服務(wù)區(qū)實際情況確定，只許微調(diào)，不能大動。要堅持問題導向和服務(wù)導向，以解決家長勞動上下班與接送學生上下學的時間沖突為原則，科學決策，統(tǒng)籌安排，全力服務(wù)于家長和學生。

　　（三）服務(wù)方式

　　各學校要根據(jù)我鄉(xiāng)農(nóng)村實際情況，結(jié)合參加課后服務(wù)學生的特點，遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，積極開辟“針對焦點重點、易落地、效果好”的服務(wù)形式，幫助學生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、開拓視野、增強實踐，促進學生全面發(fā)展。中心校建議的服務(wù)方式有：

　　1、基本托管服務(wù)

　　學校安排專業(yè)人員組織、照管學生在指定場所進行自主休息、娛樂、作業(yè)、閱讀等。托管期間教師發(fā)揮看護、保育、輔導等作用，保安全、保健康、保快樂、保成長。托管時，提倡教師對學生作業(yè)個別答疑解惑，對學有困難的學生加強幫扶指導，對學有余力的學生給予拓展開發(fā)，但嚴禁將課后服務(wù)變相為集體教學或集體補課。

　　2、素質(zhì)拓展服務(wù)

　　學校根據(jù)辦學特色和學生特點，組織學生參加有意義的集體活動，發(fā)展學生興趣與愛好，增強學生體魄。可組織學生集體進行閱讀交流、視頻觀賞、音樂訓練、體育運動、繪畫制作、勞動實踐等活動，提升學生綜合素質(zhì)。可根據(jù)本校設(shè)施設(shè)備、師資條件、場地大小，組織豐富多樣的社團活動、興趣小組活動或綜合實踐活動供學生選擇，培養(yǎng)學生興趣特長。

　　3、編班編組方式

　　中心校本著“服務(wù)的了、服務(wù)的好”的原則，根據(jù)學生年級差別和班級學生數(shù)量的實際，提出如下建議：一是原則上以年級（班級）為單位開展課后服務(wù)活動，避免不同年級不同服務(wù)內(nèi)容的交叉影響。二是對于校本部，年級（班級）申請課后服務(wù)的學生不足20人的，可以合并年級（班級）開展課后服務(wù)，合并只限在“第一、第二、第三”各個學段內(nèi)。三是對于在校生50人左右的村小，允許以年齡劃分和學生需求為依據(jù)，全校性實行分項目混班編排，如把原有一二三四五個年級班混編為一二三四五個項目組，開展有針對性的課后服務(wù)。

　　4、活動選擇方式

　　為保證各種素質(zhì)活動取得切實效果，避免各小組活動時設(shè)備、場地的沖突，學校要整體統(tǒng)籌活動內(nèi)容、錯峰安排活動項目。一個學校（年級）選擇的活動項目宜雜不宜單，確使全校活動百花齊放、錯落有致；各興趣小組或社團選擇的活動項目宜單不宜雜，既保證項項活動有人練，又保證不同活動項目可以隨服務(wù)周期輪換，實現(xiàn)循環(huán)發(fā)展；所有項目活動開展都要堅持周期時長，提倡以學期為周期，確保訓練活動一步一個腳印、扎實深入學有所得。

　　（四）服務(wù)內(nèi)容

　　中心校擬定了本學期課后服務(wù)的具體內(nèi)容，表述如下。

　　1、中午12：30—13：30的一個小時，執(zhí)行“二加四”模式：練字二十分鐘，午休四十分鐘。

　　a、練字。根據(jù)科學研究，人在飯后不宜立刻進行各種運動。此時學生來到學校先靜一靜，沉下心來，運運筆，練練字，或硬筆、或軟筆、或粉筆，一憋一捺寫人生，既能訓練“寫好字”的技能，又能“修身養(yǎng)性”“鑒美啟智”，陶冶思想情操，一舉多得。

　　b、午休。練字二十分鐘的“身心沉淀”，正好為接下來的午休環(huán)節(jié)做鋪墊。午休是我國傳統(tǒng)文化倡導推行的“睡子午覺”的有機組成部分，不少地方的學校已經(jīng)把學生午休寫進了課程表。中午適度的休息，能夠緩解上午學習與生活的.疲憊，清除前攝抑制，儲備精力和能量，為下午高效學習做準備。我們安排午休四十分鐘的時長，在心理學上也是有科學依據(jù)的。同時，中心校鼓勵各學校因地制宜，逐步改善學生午休的環(huán)境和條件，提高服務(wù)水平。

　　2、下午4：30—5：30的一個小時，執(zhí)行“四加二”模式：自主作業(yè)（閱讀）四十分鐘，集體活動二十分鐘。

　　a、作業(yè)。開展課后服務(wù)，學生在校在班作業(yè)，教師現(xiàn)場督促看管，大大緩解了“家長輔導難難輔、學生不認真作業(yè)作業(yè)不認真”的困局，更是改變了學生借用電子產(chǎn)品抄襲作業(yè)的現(xiàn)狀；再加上服務(wù)教師均是專業(yè)人員，及時、規(guī)范、專業(yè)的講解與指點，從根本上解決了學生作業(yè)效率低下、作業(yè)遇到困難無所適從的問題。這些問題的解決、現(xiàn)狀的改善，大大提升了作業(yè)的診斷、鞏固、深化功能，有力促進了學生學習成績的提高，推進作用顯而易見。

　　b、閱讀。在此服務(wù)階段，當學生作業(yè)較少時，或者作業(yè)花時教少時，我們可以借閱讀活動替代或補充時長。開卷有益，腹有詩書氣自華，讀書可啟智、讀書可明理，閱讀的好處不言自明、婦孺皆知。書包里的書、圖書室里的書、電子書，應該是我鄉(xiāng)學生讀物的三大來源。課后服務(wù)教師要引導學生利用好這些書籍，采取多樣形式閱讀，爭做“詩書少年”，“好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。”用書籍的厚度架起他們?nèi)松母叨龋弥R的廣度托起他們眼界的寬度。

　　c、活動。學生作業(yè)時身體基本是靜態(tài)的，作業(yè)后大腦也比較疲乏，所以下階段要讓學生動起來，活動活動，換換腦子，舒展筋骨，鍛煉身體，培養(yǎng)特長。根據(jù)我鄉(xiāng)農(nóng)村學校的實際情況，中心校暫時把活動內(nèi)容劃定在都便于落實與開展的一些項目上，包括誦讀與演講、繪畫與制作、合唱與演唱、體操與舞蹈、球類與棋藝等。學生喜愛什么項目，就開展什么項目；什么項目條件成熟，就落實什么項目。以上活動項目一定要以興趣小組或者學生社團為載體組建并實施，這樣的集體性小組或社團便于管理，便于組織，便于指導，更有利于培養(yǎng)學生的團隊精神、競爭意識和責任擔當，促使大家齊進步共成長！

　　注：由于一二年級學生作業(yè)本身較少，他們在此環(huán)節(jié)仍然可以執(zhí)行“二加四”的模式，具體由服務(wù)教師調(diào)配。

　　（五）服務(wù)人員

　　1、充分調(diào)動本單位在職教職工參與課后服務(wù)工作的主動性和積極性，組建以在職教職工為主的課后服務(wù)工作隊伍。對參與課后服務(wù)工作的在職教職工，實行彈性上下班制度，將服務(wù)時間計入工作量，納入教職工工作評價考核。學校非教學教研人員不得參與專業(yè)性課后服務(wù)，休假老師和未代課老師不得參與課后服務(wù)，語數(shù)學科老師和代課課時多的老師優(yōu)先參加課后延時服務(wù)。

　　2、創(chuàng)設(shè)良好政策環(huán)境，動員離退休教師、學生家長、社會專業(yè)人士、大學生志愿者等組建志愿服務(wù)力量，統(tǒng)籌解決人員不足問題。對參與課后服務(wù)的志愿人員中心校實行備案審批制，嚴格把關(guān)并加強管理。

　　3、中心校從安全和服務(wù)質(zhì)量角度考慮，開展課后服務(wù)時原則上要保證兩個以上的教職工同時服務(wù)，因為不同學科作業(yè)和不同活動項目需要不同專業(yè)老師指點答疑和指導示范。對于師資緊張的學校，每50名學生的范圍必須配備一名輔助服務(wù)人員。各學校要堅決杜絕“一個老師放一群羊”的現(xiàn)象。

　　（六）服務(wù)費用

　　經(jīng)縣發(fā)改委等部門審批，我縣中小學課后服務(wù)費標準為每生每月100元，不得跨學期收取。對享受教育資助的部分學生，經(jīng)學校核實情況，實行減免。學校提供課后服務(wù)實際支出不足部分，由縣財政和學校支持。我鄉(xiāng)校20xx年秋季學期執(zhí)行此收費辦法。

　　（七）審核程序

　　要建立健全家長申請、班級審核、學校統(tǒng)一實施的工作機制。有課后服務(wù)需求的學生家長依照學校規(guī)定自愿提出申請并經(jīng)審核同意后，與學校簽訂相關(guān)協(xié)議，統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一組織。

　　四、保障措施

　　（一）加強組織領(lǐng)導

　　中心校牽頭成立課后服務(wù)領(lǐng)導小組，建立中心校監(jiān)管、社會參與、家長支持的課后服務(wù)工作機制。領(lǐng)導小組要進一步強化擔當、明確職責、落實責任，做好課后服務(wù)工作的管理和協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌規(guī)劃各類資源和需求，調(diào)動各方面積極性，努力形成課后服務(wù)工作合力。

　　（二）加強規(guī)范管理

　　1、各學校也要建立健全工作機構(gòu)，細化和明確課后服務(wù)管理制度、服務(wù)時間、服務(wù)內(nèi)容、收費標準、安全事項等，并主動向社會公示。

　　2、要切實規(guī)范辦學行為，嚴禁以開展課后服務(wù)為名，壓縮教學計劃或正常教學時間，嚴禁提前放學，嚴禁將課后服務(wù)變相成為集體教學或補課、考試等。

　　3、要加強財務(wù)管理，嚴格執(zhí)行中小學服務(wù)性收費公示制度，學校應將收取的中小學課后服務(wù)費足額用于課后服務(wù)工作，確保專款專用。

　　（三）加強安全管理

　　1、各校要明確課后服務(wù)人員責任，加強對師生安全衛(wèi)生意識教育，完善學生活動場所的應急救護、消防檢查、門衛(wèi)登記、人員交接班制度和等制度。

　　2、各學校要與學生家長簽訂安全協(xié)議，約定雙方責任權(quán)利，家長與學校共同擔負課后服務(wù)時段學生的監(jiān)護責任。

　　（四）加強督導檢查

　　學校校委會和學生家長委員會要加強對課后服務(wù)工作監(jiān)管，定期對各學校開展監(jiān)督檢查，針對存在問題動態(tài)修訂實施方案，切實保障課后服務(wù)質(zhì)量和學生安全。

課后服務(wù)實施方案2

　　為切實做好我校學生放學后延時服務(wù)工作,促進學生健康、快樂、幸福成長,幫助家長解決無法按時接送孩子的難題,根據(jù)市教育局、市人社局、市發(fā)改委《關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的指導意見》（X教發(fā)〔20xx〕X號）文件和《XX縣中小學生課后服務(wù)工作實施方案》要求,結(jié)合我校實際,特制定以下方案.

　　一、基本原則:

　　（一）自愿參加原則

　　自愿是實施課后服務(wù)的前提條件。要充分尊重家長、學生的需求和意愿，既不強制或變相強制學生參與，也不以任何理由拒絕或勸阻學生參與。

　　（二）安全運行原則

　　課后服務(wù)是一項利民惠民工程，要好事辦好，從策劃到實施都要把安全放到最前面，要消除各種安全隱患，避免安排存在較大安全風險的活動。

　　二、服務(wù)對象：

　　放學后延時看管服務(wù)工作主要針對放學后家長接送困難、在家無人照料的學生，優(yōu)先保障低年級學生、留守兒童、進城務(wù)工子女、留守兒童、殘疾兒童及家庭經(jīng)濟困難學生等群體的需求。

　　三、課后服務(wù)時間：

　　從20xx年9月1日開始，為周一至周五（節(jié)假日除外）下午正常放學后，每天2小時，結(jié)束時間原則上不早于18:30。特殊情況另行通知。

　　四、服務(wù)內(nèi)容：

　　遵循教育規(guī)律,組織開展有利于學生全面發(fā)展、個性成長的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動,包括答疑解惑、閱讀欣賞、體育鍛煉、藝術(shù)活動、勞動實踐,以及娛樂游戲拓展訓練、開展社團及興趣小組活動等教育娛樂活動。

　　(1)?快樂游戲課程。鑒于放學后學生剛從課堂出來,需要放松,緩解疲勞,因此要設(shè)計針對不同年級學生的游戲課程。

　　(2)自主學習課程。組織學生自主完成課后作業(yè);對個別學習有困難的學生給予免費輔導幫助;或充分利用學校的圖書資源組織學生進行自主閱讀等。

　　(3)社團拓展課程。組織學生參加體育、藝術(shù)、科技等形式多樣、學校特色的社團活動、興趣小組和課外拓展訓練。社團課程共分三大類,即藝術(shù)類:唱歌、繪畫、書法;語言類:演講、朗誦等;體育類:圍棋、足球、乒乓球、田徑等。

　 (4)社會實踐：我校合理利用校外活動場所、村委會、周邊農(nóng)場聯(lián)合組織開展社會實踐活動或研學旅活動，做好課后服務(wù)工作。

　　五、師資安排：

　　課后服務(wù)師資主要由本校在職教師組成，學科輔導教師一律在本校教師中安排。出于學生特長培養(yǎng)需要，可以聘請外校具有相關(guān)專業(yè)特長的教師來我校走教。

　　六、服務(wù)流程：

　　調(diào)查摸底---家長申請---學校審核---合理安排服務(wù)教師---無縫銜接。

　　1、調(diào)査摸底。學校在6月中旬召開了家長會，向家長宣傳了有關(guān)課后服務(wù)的'文件精神，各班通過微信群繼續(xù)宣傳，班主任對學生放學無人看管、家長無法及時接學生放學的情況進行調(diào)査摸底，做好統(tǒng)計。

　　2、家長申請。家長和學生有意愿參加延時服務(wù)的,由家長書面向?qū)W校申請,學校8月24日——8月26日在家長微信群向有需求的家長和學生發(fā)放《課后延時服務(wù)申請書》，家長在微信群表明意愿，班主任做好統(tǒng)計。

　　3、學校審核。根據(jù)家長的申請進行審核屬實后，8月31日報名期間學校與自愿參加延時服務(wù)的學生家長簽訂《課后延時服務(wù)申請書》及《課后延時服務(wù)協(xié)議》《課后服務(wù)安全責任書》,明確延時服務(wù)的時間、形式、管理要求、雙方權(quán)利和義務(wù)等。對具備條件按時離校的,要在規(guī)定時間放學。

　　4、合理安排服務(wù)教師。根據(jù)家長申請情況,結(jié)合學校實際在8月31日合理安排出每日服務(wù)教師,提高放學后延時服務(wù)的質(zhì)量和效果。

　　5、無縫銜接：當天延時服務(wù)結(jié)束后，由第二節(jié)服務(wù)教師負責整隊送學生離校，家長孩子互相確認后，才能離開校園。

　　七、收費標準：

　　學校嚴格依據(jù)富平縣發(fā)展和改革局、富平縣教育局《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于我市公辦中小學課后服務(wù)收費有關(guān)事項的通知》（XX發(fā)改發(fā)〔20xx〕X號）精神，課后服務(wù)收費標準最高不超過2.3元/課時·生，每天不超過兩課時收費，即最高不超過4.6元/天·生。

　　八、放學后延時服務(wù)保障措施：

　　1、高度重視。各班主任及值班教師要高度重視,認真負責,切實將放學后延時服務(wù)作為一項分內(nèi)工作,組織好,服務(wù)好,真正讓延時服務(wù)成為學校的實事工程。

　　2、健全制度。建立健全放學后延時看管服務(wù)工作相關(guān)制度,包括學生看管申報審批制度、家校銜接制度、學生管理制度、志愿服務(wù)制度、檢査考核制度、安全管理制度、風險評估和預警機制.以及學生意外傷害等突發(fā)事件的應急理機制等確保放學后延時服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。

　　3、規(guī)范管理。放學后延時服務(wù)工作必須做到以下幾條：

　　(1)堅持“家長自愿、公益服務(wù)”原則,嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。

　　(2)嚴格規(guī)范辦學行為,不得將看管服務(wù)工作作為學校教學的延伸,不得進行集體補課或舉辦各種興趣班。

　　(3)不得與社會機構(gòu)合作進行有償服務(wù)。

　　(4)看管教師要做好看管記錄,詳細記錄每天看管情況出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學生監(jiān)護人,確保學生安全。

XX小學

　　20xx年X月X日

課后服務(wù)實施方案3

　　課后服務(wù)工作是為了更好地滿足學生課后服務(wù)需求，進一步增強教育服務(wù)能力，促進學生健康、快樂的成長，幫助家長解決無法按時接送孩子以及家庭作業(yè)難以完成的難題，辦好這項民生、民心工程，我校結(jié)合工作實際，特制定學生晚自習課后服務(wù)實施方案內(nèi)容如下：

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實江蘇省教育廳、發(fā)改委、財政廳、人社廳等四部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于全面推進中小學課后服務(wù)進一步提升課后服務(wù)水平的實施意見》精神，切實增強教育服務(wù)能力，辦有溫度的教育。

　　二、總體目標

　　切實減輕家長負擔和學生學業(yè)負擔，全面提高學校教學質(zhì)量，強化學校教育的主陣地作用。

　　三、服務(wù)原則

　　1、堅持學生自愿原則。報名當天學校首先向家長發(fā)放《告家長書》，學生家長在《告家長書》自愿參加回執(zhí)上簽字后，由學校保存入檔。

　　2、堅持公益服務(wù)原則。學生課后服務(wù)應充分遵循公益性、服務(wù)性原則，不以營利為目的，以堅持服務(wù)群眾為宗旨，根據(jù)上級部門核定標準適當收取費用。

　　3、堅持安全至上原則。學校加強安全教育，強化“安保”工作，做到“集中有專人監(jiān)管，進出有統(tǒng)一組織”，確保師生人身安全。學校與家長簽訂安全協(xié)議書，共同承擔責任，做好安全保障工作。

　　四、課后服務(wù)對象、

　　時間安排及收費

　　1、服務(wù)對象：XX中學全體在校學生

　　2、服務(wù)時間：第二周（XX月XX日）至學期結(jié)束

　　初一、初二課后服務(wù)時間：周一至周四18：00—20：30

　　初三課后服務(wù)時間：周一至周四18：00—20：30、周六7：30—16：10

　　3、收費標準：300元/學期

　　初一初二不參加晚自習不收費

　　初三晚自習、周六只要參加一項服務(wù)就是收費300元。

　　五、課后服務(wù)

　　課程安排

　　學科拓展類課程：

　　晚自習課后服務(wù)：自主作業(yè)、提優(yōu)、補差

　　初三周六托管：周周清、限時訓練、閱讀

　　社團課程：（舞蹈、泥塑、書法、繪畫、勞技制作、籃球、羽毛球、乒乓球、田徑、名片欣賞）周五16：00—17：00

　　六、課后服務(wù)

　　實施程序

　　（一）領(lǐng)導小組

　　組長：XXXX

　　副組長：全體行政

　　成員：全體教師

　　（二）職責與分工

　　學生管理：課后服務(wù)教師

　　教學管理：值班行政

　　后勤保障：XXXX等

　　（三）工作準備

　　1、認真做好宣傳。學校召開相關(guān)會議，傳達上級工作精神，公布學校實施方案，確保全校師生及家長知曉。

　　2、組織自愿報名。堅持學生自愿、家長書面申請自愿報名為前提，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。

　　3、成立年級服務(wù)教師團隊。安排校內(nèi)教師輪流值班參與學生課后服務(wù)。

　　七、課后服務(wù)

　　工作要求

　　1、周五組織學生參加各類社團活動。

　　2、下午放學后，班主任老師負責清點需要留校參加晚自習的學生，清點好人數(shù)交接給晚自習服務(wù)教師。（如有請假者，班主任要及時通知到晚自習服務(wù)教師。）

　　3、晚自習服務(wù)教師每天要做好各班需要看護學生的簽到、就餐工作，和班主任做好交接工作，保證不遺漏一個學生，確保學生的安全。

　　4、晚自習期間，為不同需求的學生提供個性化學習咨詢，包括答疑、拓展、指導等，滿足不同層次學生的不同需求；對部分學有困難的學生，“點對點”提供輔導；班級作業(yè)要求全批全改，面批率不低于20%。

　　5、晚自習結(jié)束后，各班晚自習服務(wù)教師負責組織各班學生安全離校，并教育好學生注意交通安全。

　　6、值班行政每天要做好各班晚自習時間的巡視工作，晚自習結(jié)束后值班行政配合晚自習教師做好各班學生集體放學，負責清校。

　　7、周六由第一節(jié)課老師負責學生的簽到，如有學生遲到，與班主任和家長及時聯(lián)系。第四節(jié)課老師負責學生用餐，下午第一節(jié)課老師負責午休，最后一節(jié)課老師負責組織學生安全離校，堅持“不講授新課、不加重學生課業(yè)負擔”的原則，針對學生的高頻錯題，做好周周清，消除問題。

　　8、周六值班行政做好周六的巡視工作，了解各班學生的到校情況和教師的到崗情況，維持好中午用餐秩序以及放學秩序。

　　八、課后服務(wù)

　　安全防護

　　1、加強安全宣傳及安全教育工作，強化師生的安全意識及自我保護意識，增強面對突發(fā)事件的應變能力。

　　2、完善門衛(wèi)登記管理制度，嚴禁外來人員和不法分子進入學校。

　　3、加強行政和教師值班制度，細化值班人員職責，以便學校及時發(fā)現(xiàn)了解晚自習期間發(fā)生的異常情況，并迅速作出反應。

　　4、落實考勤制度，嚴格履行請假手續(xù)。每天服務(wù)教師都要對學生進行認真考勤，發(fā)現(xiàn)無故脫管的學生要嚴格執(zhí)行報告及跟蹤制度。學生有事必須履行請假手續(xù)。

　　5、嚴格交接制度，班主任和晚自習教師、周六上午第四節(jié)課和下午第一節(jié)課教師要做好交接工作，幫助接下來負責課后服務(wù)的教師盡快了解每位學生的具體情況，以便使接下來的課后服務(wù)工作做到有的放矢，每天結(jié)束后集體放學。

　　6、沉著應對突發(fā)事件，課后服務(wù)期間若遇到突發(fā)事件（如：發(fā)生踩踏、暴力入侵、碰傷、疫情、自然災害等），應立即啟動相應的應急預案，妥善處理突發(fā)事件，最大限度降低突發(fā)事件造成的傷害，確保課后服務(wù)期間師生的安全。

　　7、嚴格執(zhí)行學校安全工作責任制和責任追究制。實行“誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責”的'安全管理原則，每位服務(wù)人員都要明確安全責任，增強安全意識，加大安全工作的落實力度。對由于工作失職、瀆職、不作為，造成學生傷害事故、學校財產(chǎn)損失的，將追究其安全責任。

　　九、課后服務(wù)

　　保障措施

　　1、高度重視。學校高度重視課后服務(wù)工作，成立專門服務(wù)工作機構(gòu)，并將其作為重要的民生服務(wù)事項，納入學校工作常規(guī)，加強領(lǐng)導，精心策劃，認真實施。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實將課后服務(wù)作為一項分內(nèi)工作，組織好，服務(wù)好，真正讓課后服務(wù)成為學校的實事工程。

　　2、健全制度。建立健全課后服務(wù)工作相關(guān)制度，確保課后服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。

　　3、規(guī)范管理。課后服務(wù)工作必須做到以下幾條：

　　（1）堅持家長自愿、公益服務(wù)原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。

　　（2）嚴格規(guī)范辦學行為，不得將課后服務(wù)工作作為學校教學的延伸，不得進行集體補課。

　　（3）不得與社會機構(gòu)合作進行有償服務(wù)。

　　（4）課后服務(wù)教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況，出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學生監(jiān)護人，確保學生安全。

　　4、考評表彰

　　為提高課后服務(wù)的管理成效，學校將制定有關(guān)課后服務(wù)工作考核辦法，將管理人員、教師參與課后服務(wù)工作納入考核范圍。

　　本方案未涉及的課后服務(wù)事項以省、市中小學生課后服務(wù)政策文件規(guī)定為準。

課后服務(wù)實施方案4

　　為切實做好我校學生放學后延時服務(wù)工作促進學生健康、快樂、幸福成長幫助家長解決無法按時接送孩子的難題根據(jù)《宿州市關(guān)于進一步做好中小學、幼兒園課后服務(wù)工作的實施意見》精神，結(jié)合我校實際特制定如下實施方案。

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的指導意見》，《關(guān)干做好人學生放學后延時看管服務(wù)工作的通知》、《關(guān)干進一步推進中小學生放學后延時服務(wù)工作的指導意見》系列文件精神以服務(wù)好家長、學生為宗昌把開展好放學后延時服務(wù)作為一項重要工程來抓切實增強教育服務(wù)能力。有效整合學校、家庭等方面資源著力破解學校放學后、家長下班前我校學生無人看管的社會性難題。

　　二、總體目標

　　1讓每位家長放心。滿足家長合理需求提供高質(zhì)量的`服務(wù):不斷提升我校公信力。

　　2、對每位學生負責。以放學后延時服務(wù)”為平臺組織學生開展形式多樣的活動讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。

　　三、組織機構(gòu)

　　為確保放學后延時服務(wù)工作能夠扎實有效開展成立放學后延時服務(wù)工作領(lǐng)導小組。

　　組長:靖明雷

　　成員:董國宇

　　劉備

　　曹燦

　　周祎

　　各班主任

　　四、放學后延時服務(wù)具體要求

　　1、服務(wù)對象。放學后延時看管服務(wù)工作主要針對放學后家長接送困難、在家無人照料的學生。

　　2、服務(wù)主體。校內(nèi)延時看管服務(wù)工作有學校安排教值日直接看管也可由學校家長委員會組織家長義工進行看管。

　　3、服務(wù)時間。放學后延時看管服務(wù)時間原則上為學校工作日下午放學后到17:30

　　4、服務(wù)場所。學校教室、活動室、運動場等地。

　　5、服務(wù)內(nèi)容。遵循教育規(guī)律組織開展有利于學生全面發(fā)展、個性成長的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動包括做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動以及娛樂游戲拓展訓練、開展社團及興取小組活動等教育娛樂活動。

　　(1)快樂游戲課程。鑒干放學后學生剛從課堂出來需要放松緩解病勞因此要設(shè)計針對不同年級學生的游戲課程。如一年級可以“跳房子”“捉小雞”“擊鼓傳成課后作業(yè)對個別學習有困難的學生給予免費輔導幫助，或充分利用學校的圖書資源組織學生進行自主閱讀等。

　　(2)社團拓展課程。組織學生參加體育、藝術(shù)、科技等形多樣、學校特色的社團活動、興取小組和課外拓展訓練。社團課程共分三大類即藝術(shù)類:唱歌、繪畫、書法、手工制作;語言類:演講、朗誦等:體育類:圍棋、象棋、足球、田徑等。

　　6、服務(wù)流程。調(diào)查摸底--家長申請一一學校審核合理安排志愿教師--重新組班--無縫銜接

　　(1)調(diào)查摸底。通過家長會、微信群等渠道向家長宣傳上級有關(guān)放學后延時服務(wù)工作通知的精神。各班主任對家長下班晚、無法及時接學生放學的學生情況進行調(diào)查摸底，做好統(tǒng)計。

　　(2)家長申請家長和學生有意愿參加延時看管服務(wù)的要由家長書面向?qū)W校申請:學校向有需求的家長和學生發(fā)放《延時看管服務(wù)申請書》。

　　（3)學校審核。根據(jù)家長的申請進行審核認為屬實后與家長簽訂《延時看管服務(wù)安全責任書》明確看護的時間、形式管理要求，雙方權(quán)利和義務(wù)等。對具備條件按時離校的。要在規(guī)定時間放學。

　　(4)合理安排志愿教師。根據(jù)家長申請情況結(jié)合學校設(shè)立的放學后延時服務(wù)特色課堂合理安排每日志愿教師的人數(shù)以及不同學科的教師提高放學后延時服務(wù)的質(zhì)里和效果。

　　(5)重新組到。將不同班級的參加證時服務(wù)的學生根據(jù)興愛好組成規(guī)模不超過40人的“臨時班”設(shè)立“臨時班主任”。放學后:臨時班主任”將學生帶領(lǐng)到相應場所進行延時服務(wù)。

　　(6)無縫街接。臨時班主任”負責接待家長指引家長到“臨時班”接孩子家長孩子互相確認后才能離開校園。

　　五、放學后延時服務(wù)保障措施

　　1、高度重視。各班主任及值到教師要高度重視認真負責切實將放學后延時服務(wù)作為一項分內(nèi)工作組織好服務(wù)好。真正讓延時服務(wù)成為學校的實事工程。

　　2、健全制度。建立健全放學后延時看管服務(wù)工作相關(guān)制度包括學生看管申報審批制度、家校銜接制度、學生管理制度、志愿服務(wù)制度、檢查考核制度、安全管理制度、風險評估和預警機制，以及學生意外傷害等突發(fā)事件的應急理機制等，確保放學后延時服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。

　　3、規(guī)范管理。放學后延時服務(wù)工作必須做到以下幾條:

　　(1)、堅持“家長自愿、公益服務(wù)”原則嚴禁以任何方式強強制或變相強制學生參加。

　　(2)、嚴格規(guī)范辦學行為不得將看管服務(wù)工作作為學校教學的延伸不得進行集體補課或舉辦各種興趣班。

　　(3)、不得與社會機構(gòu)合作進行有償服務(wù)。

　　(4)、看管教師要做好看管記錄詳細記錄每天看管情況。出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學生監(jiān)護人確保學生安全。

曹場小學

　　20xx.8.25

課后服務(wù)實施方案5

　　為滿足小學生課后服務(wù)需求，幫助學生家長解決實際困難，妥善解決部分家庭小學生放學后無人照管的問題，為學生健康成長提供更好的社會公共服務(wù)，根據(jù)xx市教體局《xx市課后校內(nèi)托管工作實施方案》《關(guān)于進一步做好xx市義務(wù)教育學校課后服務(wù)工作的通知》等文件精神，制定本實施方案。

　　一、重要意義

　　小學生課后校內(nèi)托管工作關(guān)系到學生健康成長和廣大家長的切身利益，是解決家長后顧之憂的重要舉措。以辦好人民滿意的教育為目標，進一步增強教育服務(wù)能力，使城市發(fā)展更有溫度，讓人民群眾具有更多獲得感和幸福感。

　　二、工作原則

　　堅持家長自愿原則。小學生課后校內(nèi)托管工作要充分尊重學生、家長意愿，必須堅持學生家長自愿原則。

　　三、服務(wù)內(nèi)容

　　本次開展的免費校內(nèi)托管基本服務(wù)，主要服務(wù)內(nèi)容是看護學生自主自習、當日書面作業(yè)，結(jié)合“十個一”安排適合的藝體活動等。嚴禁借此延長或變相延長在校上課時間。

　　四、時間安排

　　課后校內(nèi)托管時間原則上為學習日下午放學后2課時或1小時。

　　春季（自春季開學至xx月xx日）5：30止；

　　夏季（自xx月xx日至xx月xx日）6：05止；

　　秋季（自xx月xx日至xx月xx日）5：30止；

　　冬季（自xx月xx日至寒假）：根據(jù)實際情況另議。

　　托管期間實施彈性離校，為家長接孩子提供便捷。

　　五、實施步驟

　　（一）成立組織機構(gòu)：

　　組長：xxxx

　　副組長：xxxx

　　成員：xxxx

　　（二）組織實施程序

　　1、宣傳發(fā)動。

　　學校召開領(lǐng)導干部會議、教職工會議，傳達上級工作精神，公布學校實施方案，印發(fā)《致家長的一封信》發(fā)放給家長，家長填寫《xx小學課后校內(nèi)托管申請回執(zhí)單》，自愿申報，按照“班級初審、學校核準”的程序，確定參與托管的學生名單，并在公示欄公示，確保全校師生及家長知曉。

　　2、家長委員會會議

　　通過召開年級及班級家委會，認真學習方案，和學校一起切實做好托管服務(wù)組織工作，加強對托管服務(wù)的監(jiān)督和托管安全的監(jiān)管。

　　3、報名登記。在自愿的前提下，需要參加課后在校托管的學生，家長需填寫《xx小學課后校內(nèi)托管申請表》，并報名登記。

　　4、學校編班，統(tǒng)一實施

　　學校根據(jù)報名情況進行編班，做好師資安排和管理安排，與家長簽訂《學生課后校內(nèi)托管服務(wù)委托協(xié)議》，明確安全措施、緊急事項處理等情況，認真開展好課后校內(nèi)托管工作。

　　5、確定服務(wù)人員。

　　托管服務(wù)人員在學校統(tǒng)籌下，教師自愿報名方式來組成，原則上全體教職工都要參加校內(nèi)托管看護工作，近三年準備退休人員、懷孕、哺乳等特殊情況可提交書面申請不參加。

　　6、落實服務(wù)管理。學校落實托管服務(wù)教師和值班領(lǐng)導，遵照《xx小學課后校內(nèi)托管工作實施方案》開展托管工作，做到托管服務(wù)有方向，托管服務(wù)有方法，托管服務(wù)有措施。

　　7、簽訂協(xié)議，實施托管。學校和家長委員會審核登記名單并通過后，學校與家長簽訂《學生課后校內(nèi)托管委托協(xié)議》，明確各自職責，共同組織好課后在校托管服務(wù)。

　　8、具體安排：

　　（1）托管期間以完成當日書面作業(yè)為主，“十個一”活動相結(jié)合。

　　（2）下午放學后，班主任老師負責清點需要留校看護的學生，清點好人數(shù)交接給看護教師。（如有請假者，班主任要及時通知到看護教師。）

　　（3）看護教師每天看護時要做好各班需要看護學生的簽到工作，和班主任做好交接工作，保證不遺漏一個學生，確保學生的安全。

　　（4）看護結(jié)束后，各班看護教師負責各班學生整隊放學離校，清點好人數(shù)，教育好學生注意交通安全，送到校門口外，保證學生安全離校。

　　（5）值周領(lǐng)導每天要做好各班看護時間的巡視工作。

　　六、托管服務(wù)工作要求

　　1、統(tǒng)一思想，提高認識。

　　托管服務(wù)工作是一項民生、民心工程，全體教師要牢固樹立服務(wù)家長、服務(wù)學生的思想，積極創(chuàng)造條件，為確實有困難的學生家庭排憂解難，把好事辦好。

　　2、規(guī)范操作，強化管理。

　　實施托管服務(wù)，要切實增強規(guī)范意識，嚴格對托管服務(wù)工作的管理。要堅持“學校統(tǒng)籌、相對集中”的原則，規(guī)范開展托管服務(wù)活動；要落實好“不講授新課、不集體補課、不加重學生課業(yè)負擔”原則，促進學生健康成長；要嚴格規(guī)范學生交接程序，確保學生安全。

　　（1）加強教師管理。托管輔導教師要樹立正確的教育觀和學生觀，為人師表，關(guān)心愛護學生；按照規(guī)定時間組織“托管”活動，做到不遲到、不早退，因故不能按時到崗的要及時請假；做好學生的考勤和交接工作，加強學生安全教育和管理；督促學生認真完成家庭作業(yè)，組織開展興趣培養(yǎng)、思想品德教育等教育活動；主動與家長、班主任取得聯(lián)系，及時反饋學生情況。托管教師要積極完成職責任務(wù)，每天必須填寫《托管學生考勤記錄表》，接受學校和家長的監(jiān)督考核。

　　（2）加強學生管理。學生放學后，在班主任的帶領(lǐng)下進入“托管”服務(wù)相關(guān)教室，缺課學生家長跟班主任請假，班主任將假條交托管教師；學生應在規(guī)定區(qū)域內(nèi)活動，有事必須向老師請假。室外活動時，要服從指揮，保障安全；要講文明禮貌，愛護公共設(shè)施，保持公共衛(wèi)生，創(chuàng)造整潔、優(yōu)美、安全的學習生活環(huán)境；要認真完成家庭作業(yè)，不懂的問題及時請教老師；要積極參加學校組織興趣培養(yǎng)、思想品德教育等活動；提前離校回家必須向老師辦理請假手續(xù)，相關(guān)內(nèi)容納入《學生課后服務(wù)委托協(xié)議》。

　　3、建立預案、保障安全

　　堅持把安全管理放在做好課后服務(wù)的`首位，不斷完善安全管理制度，明確課后服務(wù)人員責任，加強對師生安全衛(wèi)生意識教育，強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應急預案措施。

　　（1）樹立“安全第一”思想。托管期間學校安排領(lǐng)導、教師、家長值日，負責托管期間紀律巡視和安全檢查，及時研究解決托管服務(wù)過程中可能存在的安全隱患問題，及時處理突發(fā)事件。對學生進出學校進行專門登記，逐一核實。

　　（2）建立安全應急預案，簽訂安全協(xié)議，完善安全事故處理程序，避免安全責任事故。

　　（3）建立雨雪天等惡劣天氣應急預案。惡劣天氣情況下，應提前通知家長到校接孩子回家，切實保障孩子安全。

　　（4）設(shè)立專門接待室，負責管理未能及時離校學生。

　　4、集思廣益，提高質(zhì)量。

　　全體教職員工及家委會要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極開展各項適合于少年兒童的有益活動，激發(fā)學生的參與興趣，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平。要加強研究和探索，使托管服務(wù)既滿足家長的需求，又符合教育規(guī)律和學生健康成長規(guī)律。要與家長及學生多溝通，多聽取各方合理化意見和建議，在實踐中不斷完善托管服務(wù)工作。

　　七、評估細則

　　1、成立領(lǐng)導小組

　　學校成立課后校內(nèi)托管工作考評領(lǐng)導小組：

　　組長：xxxx

　　副組長：xxxx

　　成員：xxxx

　　2、考評辦法

　　考評分為日常巡查和學期綜合考評方式進行。

　　（1）日常巡查

　　日常巡查安排在每天課后托管時間進行，日常巡查的內(nèi)容主要包括：教師在位情況，活動開展情況，制度措施落實情況等。

　　學校每天帶班領(lǐng)導、家長進行巡查，對課后托管班采取逐個巡查或者抽樣巡查方式進行，填寫巡查情況記錄。日常巡查采取倒扣分制，違反課后托管工作制度的，每事項扣1分；發(fā)生不良影響的，每事項扣3分；發(fā)生責任事故產(chǎn)生嚴重后果的，每事項扣10分，并按學校相關(guān)制度另行處理。

　　校行政領(lǐng)導發(fā)現(xiàn)課后托管工作問題的要及時通報當日課后托管巡查人員，巡查人員應及時記錄。

　　（2）學期綜合考評。學期綜合考評安排在學期末進行。學校組織考評小組在匯總?cè)粘Ｑ膊橛涗浀幕A(chǔ)上，重點檢查課后托管工作計劃完成情況、課后托管工作成效、學生和家長滿意度問卷調(diào)查。學期綜合考評按課后托管班級進行，采取100分制，其中，日常巡查占50分（扣完為止）、課后托管工作計劃完成情況占20分、課后托管工作成效占20分、學生和家長滿意度問卷調(diào)查占10分。

　　3、結(jié)果運用

　　考評結(jié)果與任課老師評優(yōu)評先、托管績效工資掛鉤，作為今后課后托管工作任職資格的參考依據(jù)。

課后服務(wù)實施方案6

　　辦好人民滿意的教育，切實解決學生放學早、家長接送難問題，滿足廣大家長對學生課后服務(wù)的迫切需求，根據(jù)xx市教育局等五部門《關(guān)于開展小學（幼兒園）課后服務(wù)工作的通知》（xx教〔20xx〕xx號）、《關(guān)于做好小學（幼兒園）課后服務(wù)工作的補充通知》（xx教〔20xx〕xx號）等精神及區(qū)教育局的統(tǒng)一部署，經(jīng)校務(wù)研究，決定于20xx年春季開展課后服務(wù)工作。結(jié)合學校實際，現(xiàn)制定以下實施方案。

　　工作原則

　　（一）堅持自愿參加原則。開展學生校內(nèi)課后服務(wù)工作應遵從家長意愿，充分征求家長意見，主動向家長告知服務(wù)對象、服務(wù)時間、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)收費、安全保障等，不得強制或變相強制學生參加。

　　（二）堅持公益惠民原則。開展學生校內(nèi)課后服務(wù)應堅持公益性、非盈利性。

　　（三）堅持循序漸進原則。從實際出發(fā)，根據(jù)場地、設(shè)施等資源配置情況，以及學生、家長對放學后學生活動的實際需求，建立健全工作機制，扎實穩(wěn)妥、分步推進學生校內(nèi)課后服務(wù)試點工作。

　　二、服務(wù)對象

　　xx小學在校學生（中午時段、下午正常放學后有課后服務(wù)需要的學生）。優(yōu)先保障進城務(wù)工人員隨遷子女、單親家庭子女、留守兒童、家庭經(jīng)濟困難學生和低年級學生等群體。

　　三、課后服務(wù)時間及安排

　　本校采用“午托+晚托”形式開展課后服務(wù)，每天午托服務(wù)80分鐘，晚托服務(wù)40分鐘，一天午托加晚托合計120分鐘（3課時）計算。

　　1、午托服務(wù)時段

　　每周一至周五

　　11：10~11：50

　　13：10—13：50

　　2、晚托服務(wù)時段

　　每周一至周四下午放學后40分鐘，夏令時段：5：00—5：40，非夏令時段：4：40—5：20。

　　3、地點安排

　　原則上安排在本班級教室。

　　4、編班安排

　　根據(jù)家長申請及班級審核確定的參加學生數(shù)量，30人及以上以原班級編成一個班；年級不足30人，按照相鄰年級跨年級調(diào)整混合編班。

　　四、服務(wù)內(nèi)容

　　活動形式及內(nèi)容由學校會同家長委員會協(xié)商確定，在不加重學生課業(yè)負擔和做好疫情防控的前提下，組織開展學生自主閱讀、完成作業(yè)，教師進行巡視指導。課后服務(wù)費用根據(jù)參加服務(wù)的.班生規(guī)模，結(jié)合開展此項服務(wù)所需支出的成本按實核算，每生每課時約為2—3元，一天午托加晚托合計3課時計算，家長們可以根據(jù)自身情況選擇全部參加或參加任一時間段的課后服務(wù)。

　　五、組織實施

　　（一）認真做好宣傳。學校召開行政會議、教職工會議和家長會，傳達上級工作精神，公布學校實施方案，確保全校師生及家長知曉。

　　（二）組織自愿報名。堅持自愿參加原則，由家長書面申請，有序組織學生報名，經(jīng)學校和家長委員會審核通過后，與家長簽訂課后服務(wù)協(xié)議書。參加課后服務(wù)學生名單確定后在全校進行公示。

　　（三）落實課后服務(wù)管理。學校按照校內(nèi)課后服務(wù)實施方案，按規(guī)定落實配備參加課后服務(wù)的教師、管理或教輔人員，細化工作分工安排，做到服務(wù)方案詳細具體、措施有效有力、保障切實到位，確保課后服務(wù)工作安全有序開展。

　　（四）具體參與課后服務(wù)人員安排及職責，由學校統(tǒng)一安排并認真做好以下服務(wù)工作：

　　1、參加晚托的學生，下午最后一節(jié)課程結(jié)束后，該節(jié)課科任老師負責清點需要留校課后服務(wù)的學生，清點好人數(shù)交接給當天的晚托課后服務(wù)的看護教師。如有學生請假，科任老師要及時通知到看護教師。參加午托的學生中午12點半準時到學校，由值班教師清點人數(shù)后進入教室，交給看護教師。

　　2、看護教師每天看護時要核對好名單后，和當天最后一節(jié)課科任老師做好交接工作，組織師生做好簽到工作，保證不遺漏一個學生，確保學生的安全。

　　3、晚托看護結(jié)束后，由各班看護教師負責各班學生整隊放學離校，清點好人數(shù)，教育好學生注意交通安全，送到學校門口外，保證學生安全離校。午托看護結(jié)束后，學生回到原班級，進行下午的教學工作。

　　4、值班領(lǐng)導要做好各班看護時間的巡視工作，看護結(jié)束時值班領(lǐng)導配合看護教師做好各班學生有序放學，負責清校。其他教輔人員要按照職責做好本職工作。

　　（五）加強安全管理。加強對師生衛(wèi)生安全意識教育。強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理，制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應急預案措施。建立健全校內(nèi)課后服務(wù)安全管理制度，制定校內(nèi)課后服務(wù)安全管理工作規(guī)范，強化學生活動場所、應急救護、消防設(shè)施安全檢查，做好安全預案。要落實考勤、監(jiān)管、交接班、門衛(wèi)登記等制度，切實保障學生人身安全。

　　六、服務(wù)經(jīng)費及收支管理

　　課后托管服務(wù)堅持公益惠民原則。根據(jù)本校參與校內(nèi)課后服務(wù)的學生人數(shù)、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)時間、設(shè)施設(shè)備損耗、維修成本及教職工、安保人員勞務(wù)報酬等因素制訂收費標準，暫定課后服務(wù)費為每生每課時2—3元。專項用于課后服務(wù)開展期間所發(fā)生的本校教師、后勤管理人員勞務(wù)費、外聘人員勞務(wù)費，以及學校因開展課后服務(wù)增加的水費、電費、保潔費、設(shè)備、安防費用等。費用由家長自行承擔，待學期期末一次性收取。加強收費管理，單獨設(shè)賬，專賬核算，保障學生校內(nèi)課后服務(wù)合理支出。主動向家長公布收支情況，主動接受家長監(jiān)督。嚴禁以課后服務(wù)名義開展盈利性活動。對借校內(nèi)課后服務(wù)進行違規(guī)亂收費的行為，依法依規(guī)追究相關(guān)責任人責任。

課后服務(wù)實施方案7

　　一、指導思想

　　為滿足小學生課后在校服務(wù)需求，緩解學生家長實際困難，完善社會服務(wù)體系，根據(jù)上級關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的指導意見，結(jié)合本校實際，以豐富校園生活，促進學生全面發(fā)展為指導，在放學后時間內(nèi)組織學生參加豐富多彩的興趣小組活動，激發(fā)學習興趣，發(fā)展個性特長，促進學生身心健康成長。現(xiàn)就第一小學開展小學生課后服務(wù)提出如下實施方案。

　　二、實施原則

　　小學生課后服務(wù)工作遵循“家長自愿，校內(nèi)實施，有效監(jiān)管”的原則。

　　（一）是否參加課后服務(wù)，由學生家長自愿選擇。

　　學校事先征求家長的意見，主動告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施，在自愿的前提下，由家長向?qū)W校提出書面委托申請，并報名登記。

　　（二）課后服務(wù)安排在校園內(nèi)進行，并合理利用學校現(xiàn)有條件。

　　學校無償提供校園內(nèi)教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。

　　（三）完善安全管理制度，切實加強保障課后服務(wù)學生安全。

　　制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管措施。

　　三、組織領(lǐng)導

　　學校成立課后服務(wù)領(lǐng)導工作小組。校長任組長，中層管理人員任副組長，全體教師為成員。領(lǐng)導工作小組主要做好以下工作內(nèi)容：

　　1．制訂好活動方案，落實具體的活動小組，提出明確的活動要求；

　　2．根據(jù)實施情況及時總結(jié)，及時調(diào)整有關(guān)興趣小組（內(nèi)容、指導教師、學生等等）；

　　3．每天查看每組活動是否開展，活動是否正常，存在什么問題，定期召開會議，進行交流、總結(jié)，努力使興趣小組活動開展的富有成效。

　　4.與課外服務(wù)機構(gòu)開展好對接，明確值班教師職責。

　　四、具體活動安排

　　（一）課后服務(wù)領(lǐng)導小組

　　組長：副組長：組員：全體教師

　　（二）確定服務(wù)對象及內(nèi)容

　　1.在課后服務(wù)工作開展初期，服務(wù)對象確定為每班根據(jù)家庭實際情況及班主任推薦，擇優(yōu)選擇十一名學生參加首期課后服務(wù)項目。

　　2.服務(wù)內(nèi)容以課業(yè)輔導提升和特長發(fā)展相結(jié)合為主。

　　（三）課后服務(wù)活動開展措施

　　本著“充分發(fā)揮學生的`積極性主動性，課堂教學和課外活動互相配合，互相促進，照顧學生的興趣和特長，因地、因校制宜”的原則，以切實減輕學生學習負擔，在活動中學習，在活動中進步為目的開展。

　　1.召開一至五年級全校家長會，向家長下發(fā)《關(guān)于課后服務(wù)開展的致家長的一封信》。

　　2.學校領(lǐng)導小組選擇課外輔導機構(gòu)，教務(wù)處與課外輔導機構(gòu)協(xié)同制定好課后服務(wù)方案及詳盡教學計劃，內(nèi)容主要為作業(yè)輔導和特長培養(yǎng)。

　　3.將課后服務(wù)方案和教學計劃進行公示，征求家委會意見。

　　4.德育處制定好《課后服務(wù)安全工作方案》，并與課外輔導機構(gòu)與學校教師簽訂好責任書。

　　5.德育處根據(jù)報名情況整理好花名冊上報教務(wù)處，教務(wù)處進行學生課后學習分組。

　　6.安排好課后服務(wù)教師值班表，每日有兩位老師進行值班，并做好記錄。

　　7.課外輔導機構(gòu)教師做好每日輔導考勤工作，并在值班老師處做好考勤登記和上課情況登記。

　　（四）課后服務(wù)活動時間

　　1.活動時間：16:00——17:15。

　　2.活動時間結(jié)束后由家長來接，值班老師和輔導老師做好接送登記，家長做好簽字。

　　（五）課后服務(wù)活動地點：學校教室及功能室

課后服務(wù)實施方案8

　　為貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的指導意見》要求，及唐山市教育局等四部門下發(fā)的《關(guān)于做好小學生校內(nèi)課后服務(wù)工作的指導意見》的通知精神。我校被定為首批課后延時服務(wù)的五所試點學校之一，根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署，計劃于20xx年3月15日起實施課后延時服務(wù)。課后延時服務(wù)

　　工資分配意見如下：

　　一、指導思想

　　面向全體，對參加服務(wù)的教師同工同酬。

　　二、參與分配人員

　　參與本學期課后延時服務(wù)的所有教育、教學人員。

　　三、分配依據(jù)

　　以每學期參與課后延時服務(wù)教師的課時量為分配依據(jù)。

　　四、具體辦法

　　（一）、基數(shù)的確定。

　　根據(jù)五所學校的實際情況，學校所有參與教育、教學的人員，每人每天發(fā)放延時基本補償工資5元。

　　（二）、課后延時服務(wù)教師工資的確定。

　　每天基本工資5元+課時服務(wù)工資=每天延時服務(wù)的工資

　　1、課時的界定

　　（1）班級課時：以春、秋、冬季作息時間為例，按照教育局規(guī)定延時服務(wù)的時間，我校一二年級延時服務(wù)時間為15:45—16:45，計60分鐘，按照40分鐘1課時，為1.5課時；

　　三四年級延時服務(wù)時間為15:45—17:00，計75分鐘，折合2課時；五六年級延時服務(wù)時間為15:45—17:10，計85分鐘，折合2課時。

　　我校共67個班，以班為單位，每天總課時122課時。

　　（2）社團活動小組課時：延時服務(wù)時間為16:20-—17:20，計60分鐘，折合1.5課時。

　　我校社團音美14個，體育11個，文學社1個，計算機小組1個，比特活動小組1個，每天總課時42課時。

　　（3）各段領(lǐng)導每天1課時。

　　（4）校級負責此項工作的.領(lǐng)導每天0.25課時，共計1課時。

　　2、每課時工資的界定

　　（1）每學期延時服務(wù)費用總額/具體服務(wù)天數(shù)=每天延時服務(wù)費用

　　具體服務(wù)天數(shù)為實際授課17周，除去節(jié)假日，共計68天。按照我校總額的發(fā)放標準，每天的延時服務(wù)費用為3319元。

　　（2）每天的延時服務(wù)費用-每天基本工資總量=每天課時服務(wù)總額

　　我校在一線服務(wù)的教育教學人員205人，每天基本工資總量為1025元，每天課時服務(wù)總額2294元。

　　（3）每天課時服務(wù)總額/總課時數(shù)=每課時工資

　　每天課時服務(wù)總額2294元，每天總課時169節(jié)，每課時工資為13元。

　　（三）、對于剩余金額，因高年級時間比較長，對超出部分，折合課時，適當補貼。

　　一、指導思想

　　開展中小學生課后服務(wù)，是促進學生健康成長、幫助家長解決按時接送學生困難的重要舉措，是進一步增強教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。為滿足小學生課后在校服務(wù)需求，緩解學生家長實際困難，完善社會服務(wù)體系，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的指導意見》，結(jié)合我校實際，以豐富校園生活，促進學生全面發(fā)展為指導，激發(fā)學習興趣，發(fā)展個性特長，促進學生身心健康成長。現(xiàn)就雙井小學開展小學生課后服務(wù)提出如下實施方案。

　　二、實施原則

　　小學生課后服務(wù)工作遵循：家長自愿、校內(nèi)實施、有效監(jiān)管的原則。

　　第一，是否參加課后服務(wù)，由學生家長自愿選擇。學校事先征求家長的意見，主動告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施，在自愿的前提下，由家長向?qū)W校提出書面委托申請，并報名登記。

　　第二，課后服務(wù)安排在校園內(nèi)進行，并合理利用學校現(xiàn)有條件。學校無償提供校園內(nèi)教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。

　　第三，完善安全管理制度，切實加強保障課后服務(wù)學生安全。制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管措施。

　　三、組織領(lǐng)導

　　成立課后服務(wù)領(lǐng)導工作小組。校長任組長，全體教師為成員。領(lǐng)導工作小組主要做好以下工作內(nèi)容：

　　1．制訂好活動方案，落實具體的活動小組，提出明確的活動要求；

　　2．根據(jù)實施情況及時總結(jié)，及時調(diào)整有關(guān)興趣小組（內(nèi)容、指導教師、學生等等）；

　　3．每天查看每班活動是否開展，活動是否正常，存在什么問題，定期召開會議，進行交流、總結(jié)，努力使興趣小組活動開展得富有成效。

　　四、具體活動安排

　　（一）課后服務(wù)領(lǐng)導

　　小組組長：李國強。

　　組員：全體教師。

　　（二）課后服務(wù)活動內(nèi)容根據(jù)學校的實際情況和學生年齡特點，一、二年級安排教師免費看護學生寫作業(yè)，三至四年級本著充分發(fā)揮學生的積極性主動性，課堂教學和課外活動互相配合，互相促進，照顧學生的興趣和特長，因地、因校制宜的原則，以切實減輕學生學習負擔，在活動中學習，在活動中進步為目的。以班為單位進行活動，根據(jù)學生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，興趣小組課程設(shè)置如下：

　　三—六年級：書法、寫作、閱讀、口語輔導、繪畫。

　　（三）課后服務(wù)活動形式課外活動采用班級為單位活動方式。

　　班級活動：組織活動必須由教師分工負責，學生有組織、有計劃的活動，不得隨意活動，活動內(nèi)容以班為單位做好計劃，由班主任每周填寫活動記錄，期末上交學校存檔，作為學校檢查落實情況的依據(jù)。

課后服務(wù)實施方案9

　　為深入貫徹落實黨的十九大和省、市黨代會以及全國、全省教育大會精神，不斷增強教育服務(wù)能力，持續(xù)提升市民幸福指數(shù)，按照《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的指導意見》（教基一廳〔20xx〕2號）、《四川省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)四川省規(guī)范校外培訓機構(gòu)發(fā)展實施方案的通知》（川辦發(fā)〔20xx〕95號）和《四川省教育廳關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的實施意見》（川教〔20xx〕11號）相關(guān)要求，依據(jù)《成都市志愿服務(wù)條例》有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)就做好全市中小學生課后服務(wù)工作提出如下意見。

　　一、目標任務(wù)

　　深化教育領(lǐng)域綜合改革，對全市有需求的中小學生提供課后服務(wù)，緩解部分學生家長接孩子難問題；利用有效時間和空間，提高全市中小學生體質(zhì)健康水平，提升人文、藝術(shù)和科學素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提升學生綜合素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展；弘揚志愿服務(wù)精神，延伸社區(qū)教育功能，進一步提高教育服務(wù)水平，增強人民群眾的教育獲得感。

　　二、工作原則

　　（一）屬地管理原則。按照義務(wù)教育“以縣為主”的管理體制，各區(qū)（市）縣政府是本行政區(qū)域內(nèi)中小學生課后服務(wù)工作的實施主體。課后服務(wù)要堅持公益性，不得以營利為目的。

　　（二）自愿參加原則。課后服務(wù)工作要惠及每一個有需求的學生家庭，家長自愿選擇。

　　（三）統(tǒng)籌協(xié)調(diào)原則。各區(qū)（市）縣應統(tǒng)籌本區(qū)域校內(nèi)外體育、藝術(shù)、科技場館等各類資源；課后服務(wù)工作要與學校特色發(fā)展相結(jié)合，要與課內(nèi)外、校內(nèi)外教育相結(jié)合，協(xié)調(diào)引領(lǐng)學校開展活動。

　　（四）安全第一原則。各區(qū)（市）縣要落實課后服務(wù)工作的安全保障責任，規(guī)范辦學行為，加強安全管理，確保師生安全。

　　三、組織實施

　　（一）工作內(nèi)容

　　課后服務(wù)的內(nèi)容和形式以課后托管為主，學校內(nèi)開展的課后服務(wù)要與學校課程方案設(shè)置、學生綜合實踐活動以及“每天體育鍛煉一小時”等有機結(jié)合。可安排學生做作業(yè)，自主閱讀，開展體育、藝術(shù)、科創(chuàng)、娛樂游戲、拓展訓練、社團、興趣小組活動，觀看兒童少年適宜的影片等，提倡對單個學習有困難的學生給予輔導幫助，鼓勵學校與校外活動場所聯(lián)合組織學生開展綜合實踐活動。

　　（二）服務(wù)對象

　　義務(wù)教育階段有課后服務(wù)需求的中小學生。

　　（三）組織方式和人員構(gòu)成

　　各區(qū)（市）縣要支持和指導學校結(jié)合自身實際實施多樣化的課后服務(wù)工作模式，鼓勵多方參與。可由學校自管自辦，具體工作主要由學校承擔；可實行自管他辦，委托有資質(zhì)的第三方社會機構(gòu)承擔具體工作，由學校進行統(tǒng)一管理；可實行社區(qū)管理，學校參與等組織模式。

　　參與課后服務(wù)工作人員可由學校教職工、志愿者以及有資質(zhì)的第三方社會機構(gòu)人員構(gòu)成。

　　（四）工作時間

　　課后服務(wù)時間一般為周一至周五下午正常行課結(jié)束后至18:00期間，具體時間由各區(qū)（市）縣教育行政部門自行制定。

　　四、保障措施

　　（一）加強組織領(lǐng)導

　　市教育局、市文明辦、市發(fā)改委、市財政局和市人社局依職責負責課后服務(wù)工作的統(tǒng)籌規(guī)劃、業(yè)務(wù)指導、政策支持和督查考核等，各級文明辦、科協(xié)、公安、民政、文化、體育、團委、街道辦事處等部門和組織要積極配合，通力合作，協(xié)同推進。各區(qū)（市）縣政府要高度重視，建立由政府主導、教育部門牽頭、相關(guān)部門參與的'工作制度，研究制定本區(qū)域課后服務(wù)工作實施細則，經(jīng)區(qū)（市）縣政府同意后報市教育局備案；學校要制定本校課后服務(wù)工作實施方案，明確服務(wù)時間、內(nèi)容、組織方式、收費事項等，并報學校主管教育行政部門備案，同時應告知學生家長并在學校公示欄和網(wǎng)站上公布。

　　（二）落實經(jīng)費保障

　　各區(qū)（市）縣要結(jié)合實際保障課后服務(wù)相關(guān)經(jīng)費，采取財政補貼、收取服務(wù)性收費或代收費等方式多渠道籌措課后服務(wù)經(jīng)費，政府承擔部分應納入預算予以保障。各區(qū)（市）縣在分配公用經(jīng)費時，要根據(jù)學校課后服務(wù)開展情況予以傾斜或提高公用經(jīng)費補助標準。政府投入不足部分可收取服務(wù)性收費或代收費，服務(wù)性收費和代收費要堅持成本補償和非營利性原則。以學校為主體實施開展的課后服務(wù)，其收費屬服務(wù)性收費，收費標準由各地按現(xiàn)行價格管理權(quán)限制定；代收費項目主要用于學校委托有資質(zhì)的第三方社會機構(gòu)開展課后服務(wù)的相關(guān)開支，可由有資質(zhì)的第三方社會機構(gòu)會同學校、家長委員會按照成本補償和非營利性原則確定收費標準。對家庭經(jīng)濟困難的學生要減免費用。

　　課后服務(wù)工作經(jīng)費可用于開展課后服務(wù)工作的水費、電費支出，消耗品購置，場地器材維護，購買社會服務(wù)和參與課后服務(wù)工作人員勞務(wù)補助等。各區(qū)（市）縣要制定課后服務(wù)經(jīng)費管理辦法，依法依規(guī)使用相關(guān)經(jīng)費。

　　（三）強化隊伍建設(shè)

　　各區(qū)（市）縣和學校要強化隊伍建設(shè)，倡導奉獻精神，鼓勵和引導教職工、志愿者、有資質(zhì)的第三方社會機構(gòu)人員主動參與。承擔課后服務(wù)工作的人員，可以獲取勞務(wù)補助，補助標準由各區(qū)（市）縣統(tǒng)籌確定。有關(guān)部門（單位）在核定績效工資總量時，應當適當考慮學校和單位開展課后服務(wù)因素；學校和單位在核定的績效工資總量內(nèi)，對參與課后服務(wù)的教師給予適當傾斜。根據(jù)學校課后服務(wù)開展情況，專項核定課后服務(wù)教師補助，納入績效工資總額管理，不計績效工資基數(shù)。

　　（四）嚴格規(guī)范管理

　　學校要規(guī)范辦學行為，完善管理制度，明確有資質(zhì)的第三方社會機構(gòu)、志愿者的聘任程序和法律責任；學校不得強制或者變相要求學生參加課后服務(wù)；不得提前放學延長課后服務(wù)時間；嚴禁借機組織開展學科性集中教學；嚴禁以輔差培優(yōu)等名義組織或變相組織集體補課；嚴禁在課后服務(wù)期間上新課；嚴禁以課后服務(wù)名義亂收費。

　　（五）確保安全穩(wěn)定

　　各區(qū)（市）縣要積極穩(wěn)妥推進此項工作，根據(jù)不同的課后服務(wù)工作模式，安排足夠數(shù)量人員參與課后服務(wù)工作的組織、協(xié)調(diào)和管理。所有參與課后服務(wù)工作的人員須先經(jīng)屬地教育行政部門備案；學校要進一步加強安全管理，完善場地、設(shè)施設(shè)備和門衛(wèi)登記等相關(guān)安全管理制度，保障師生在校期間的安全和良好秩序；校長是學校內(nèi)課后服務(wù)工作的第一責任人，家長是課后服務(wù)的重要責任方和參與方。公安部門要加強學校周邊安全檢查，對開展該項工作可能引起的交通安全等問題提前研判，科學疏導，確保學生離校安全。

　　本意見由成都市教育局負責解釋，自印發(fā)起三十日后施行，有效期五年。

課后服務(wù)實施方案10

　　為認真貫徹落實有關(guān)文件精神，全面貫徹落實教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，進一步增強教育服務(wù)能力，滿足學生多樣化需求，讓孩子安心學習，家長放心上班，按照《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的指導意見》、《四川省教育廳關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的實施意見》（川教【20xx】11號）、《德陽市教育局德陽市發(fā)展和改革委員會德陽市財政局德陽市人力資源和社會保障局關(guān)于進一步做好中小學課后服務(wù)工作的通知》（德教函【20xx】55號）、《德陽市羅江區(qū)教育局德陽市羅江區(qū)發(fā)展和改革局德陽市羅江區(qū)財政局德陽市羅江區(qū)人力資源和社會保障局關(guān)于進一步落實中小學課后服務(wù)工作的通知》、德市羅教發(fā)【20xx】3號文件、以及《德陽市羅江區(qū)教育局關(guān)于進一步做好中小學生課后服務(wù)工作的通知》文件精神，結(jié)合我校開展課后服務(wù)一年多的工作情況，揚長避短，將服務(wù)項目不斷完善，服務(wù)質(zhì)量不斷提高，讓家長、學生更加滿意，促進學生綜合素質(zhì)全面提高。

　　為繼續(xù)把課后服務(wù)工作和假期托管服務(wù)工作辦成增強教育服務(wù)能力的民生工程，進一步豐富校園生活，促進學生全面發(fā)展，結(jié)合本校實際，現(xiàn)制定德陽市羅江區(qū)七一潺亭中學20xx年秋期學生課后服務(wù)方案：

　　一、實施原則

　　（1）課后服務(wù)與假期托管服務(wù)堅持公益性、服務(wù)性原則。

　　（2）堅持學生自愿、家長申請，班級初審，學校核準、統(tǒng)籌安排的工作制度。

　　（3）遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，促進學生全面發(fā)展。

　　（4）以校為本，多方協(xié)同。學校主動承擔起學生課后服務(wù)與假期托管服務(wù)的'主體責任以本校教職工為主要力量開展活動，同時充分挖掘校外教育活動場所、社區(qū)教育資源、社會公益力量等資源。

　　二、組織領(lǐng)導

　　學校成立課后服務(wù)領(lǐng)導小組，課后服務(wù)領(lǐng)導小組下設(shè)五個課后服務(wù)工作小組和一個課后服務(wù)家長監(jiān)督小組。

　　（一）成立課后服務(wù)領(lǐng)導小組

　　組長：彭亞君

　　副組長：黎能文、劉坤明謝英豪

　　組員：張宏春、趙清剛、歐子明、羅勇、馬小軍、何建、吳勇、陳祖科、蔡招劍、謝家福、楊學榮、夏治、陶平

　　1、領(lǐng)導工作小組工作內(nèi)容及職責：

　　彭亞君：負責總體策劃及全面管理。

　　黎能文、劉坤明：負責課后服務(wù)工作的具體協(xié)調(diào)組織。

　　謝英豪、蔡招劍：負責勞務(wù)費分配方案的制定、場地設(shè)施的

　　維修維護及設(shè)備購置。

　　趙清剛：負責服務(wù)方案、家長和學生自愿參加課后服務(wù)的申請書、告家長書、課程設(shè)置安排表的制定及學科輔導的日常管理。

　　張宏春、歐子明：負責課后服務(wù)學科輔導教師的出勤檢查與活動記載。

　　羅勇、馬小軍：負責安全保障機制方案的制定以及藝體活動的安排、日常管理。

　　何建：負責學校藝體隊伍、特色項目建設(shè)規(guī)劃的制定。

　　吳勇、陳祖科：負責全程跟進課后服務(wù)，及時總結(jié)反饋并撰寫我校的課后服務(wù)科研課題。

　　謝家福：負責組織職代會對學校課后服務(wù)實施方案、課程設(shè)置和分配方案的討論表決，并形成會議記錄和會議圖片資料。

　　2、根據(jù)實施情況及時總結(jié)，及時調(diào)整服務(wù)內(nèi)容。

　　3、每天督促查看工作實施進展，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，及時改進。

　　4、組長定期召開會議，進行交流、總結(jié)，努力使工作開展得有序高效。

　　（二）成立課后服務(wù)工作小組

　　1、教學組。組長：黎能文；組員：張宏春、趙清剛、歐子明。負責課后服務(wù)工作的教學安排組織。

　　2、活動組：組長：黎能文；組員：羅勇、馬小軍。負責課后服務(wù)工作的藝體活動的安排組織。

　　3、后勤組：組長：黎能文；組員：謝英豪、蔡招劍。負責課后服務(wù)工作的后勤保障。

　　4、科研組：組長：劉坤明；組員：吳勇、陳祖科。負責課后服務(wù)工作的科研課題。

　　5、監(jiān)督組：組長：劉坤明；組員：何建、謝家福。負責課后服務(wù)工作的指導監(jiān)督。

　　（三）成立課后服務(wù)家長監(jiān)督小組

　　組長：家長委員會主任。

　　副組長：每個年級各2名家長委員會成員。

　　職責：負責活動開展、活動成效的監(jiān)督。

　　三、具體安排

　　（一）課后服務(wù)與假期托管服務(wù)活動內(nèi)容

　　根據(jù)學校的實際情況和學生年齡特點，以藝體活動、審美情趣、社團組織與能力拓展、興趣培養(yǎng)有機結(jié)合，開展了籃球、足球、乒乓球、武術(shù)、田徑、健美操、旅游、合唱、器樂、素描、速寫、棋藝、科創(chuàng)、機器人、電腦制作、博覽群書、陽光心理社等豐富多彩的項目，同時開展學科輔導，自主作業(yè)、答疑解惑。

　　（二）時間安排

　　20xx年秋期從9月1日開始至期末結(jié)束，每周周一至周五每天兩節(jié)；時間為15：55～17：40。共計10節(jié)/周。其中學科輔導占5課時，藝體輔導占5課時；假期托管服務(wù)從9月12日開始至期末結(jié)束，每周周六進行，重大節(jié)日調(diào)休除外。

　　（三）學生分組活動形式

　　1．學科輔導擬以班為單位進行活動。

　　2．藝體活動將行政班與興趣選項相結(jié)合、年級統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。

　　（四）實施步驟

　　1、制定方案：堅持家校協(xié)商的原則，廣泛征求家長意見，與家長委員會共同協(xié)商服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施，實現(xiàn)家校協(xié)商共治，進而由課后服務(wù)領(lǐng)導小組制定課后服務(wù)實施方案。

　　2、由職代會對學校課后服務(wù)實施方案、課程設(shè)置、分配方案進行討論表決。

　　3、學校課后服務(wù)、假期托管服務(wù)領(lǐng)導小組向教育局上報材料。

　　4、開展課后服務(wù)、假期托管服務(wù)工作。

　　（1）召開課后服務(wù)假期托管服務(wù)、領(lǐng)導小組會議。

　　（2）召開全校教師會與班主任會議。

　　（3）召開“課后服務(wù)家長、假期托管服務(wù)監(jiān)督小組”會議及分班家長會并發(fā)放課后服務(wù)告家長書。

　　（4）報名登記。按家長申請—確定選學項目—班級審核—學校統(tǒng)一實施的流程，在自愿的前提下，由家長和學生向?qū)W校提出書面申請，經(jīng)班主任審核后，以班級為單位上報學校，經(jīng)學校同意，確定參加課后服務(wù)學生名單及項目。

　　（5）報德陽市羅江區(qū)教育局審批同意后開始正式實施。

　　四、經(jīng)費來源

　　學校通過家長委員會，廣泛聽取家長意見和建議，嚴格按照物價部門核定的收費標準進行收費，課后服務(wù)活動按照180元/月/生，不足一月按4元/節(jié)的標準收取，假期托管服務(wù)按照40元/天。10節(jié)的標準收取，均為期末據(jù)實結(jié)算，多退少補。學校對建檔立卡貧困戶子女、殘疾學生、家庭特別困難學生實行減免收費。

　　五、服務(wù)教師勞務(wù)補助考核辦法

　　針對教師的出勤和服務(wù)質(zhì)量情況，進行考核發(fā)放。

　　六、被服務(wù)方的責任與義務(wù)

　　參與課后服務(wù)的學生要服從安排、遵守紀律，否則學校有權(quán)取消其被服務(wù)資格。情節(jié)嚴重的，將拒絕其在校期間的被服務(wù)資格。

課后服務(wù)實施方案11

　　為了認真做好學生放學后托管服務(wù)工作，幫助家長解決無人看管、無力輔導等實際困難，避免監(jiān)管盲區(qū)，減少意外事故，促進學生健康成長，現(xiàn)結(jié)合我校實際，制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　以辦人民群眾滿意教育為根本宗旨，堅持以人為本、服務(wù)至上，竭誠為家長服務(wù)、為學生服務(wù)，認真解決學生放學后無人照管的難題，填補學校課外教育空白，促進學生健康成長，推進教育事業(yè)健康有序發(fā)展。

　　二、實施原則

　　小學生課后在校托管服務(wù)遵循“家長自愿、校內(nèi)實施、成本分擔、有效監(jiān)管”的原則。第一，小學生是否參加托管，由學生家長自愿選擇。在自愿的前提下，由家長向?qū)W校和家長委員會提出書面委托申請，并報名登記。第二，托管服務(wù)安排在校園內(nèi)進行。學校無償提供校園內(nèi)教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。第三，學生課后在校托管服務(wù)收費在學校指導下由家長委員會實施，所需成本，由參加托管的學生家長共同分擔，接受教育局、物價局、學生家長監(jiān)督。

　　三、目標要求

　　1、樹立“安全第一”的意識，確保托管學生在校安全；

　　2、體現(xiàn)“服務(wù)至上”的宗旨，為學生提供個性化服務(wù)；

　　3、達到“高效托管”的要求，精心設(shè)計、精心安排、精心運作、有序托管、有效托管，讓學生滿意，家長滿意。

　　四、實施程序

　　1、成立家長委員會。

　　托管服務(wù)的實施主體是家長委員會。家長委員會由學校組織家長按照一定的民主程序，本著公正、公平、公開原則，在自愿的基礎(chǔ)上，選舉能代表全體家長意愿的'在校學生家長組成。

　　學校家長委員會由9人組成：主任1人，副主任2人，委員6人，具有代表性。學校家長委員會在班級家長委員會的基礎(chǔ)上產(chǎn)生。班級家長委員會由3人組成，主任1人，委員2人。家長委員會履行學生課后托管的組織、運作、托管費用收支、效果評估等重要職責。

　　2、大力宣傳，正確導向。

　　學校召開全體教職工會議和家長會，印發(fā)《致家長一封信》，大力宣傳課后托管的相關(guān)文件精神、政策依據(jù)、托管原則、托管辦法、服務(wù)費用等系列問題，引導家長積極主動地參與到托管工作的組織管理中來。

　　3、書面申請，審核確認。

　　有托管需求的學生在家長指導下，填寫《赤壁市蒲紡二小學生在校托管服務(wù)申請表》，由家長簽字認可后，提交家長委員會。審核通過，并與家長簽訂托管協(xié)議書。

　　4、根據(jù)人數(shù)，編班分組。

　　學校根據(jù)各年級申請托管人數(shù)及學生家長意愿進行編班，具體辦法是：

　　（1）課后托管服務(wù)按照學生課業(yè)“減負”精神，切實做到不上課、不加重學生課業(yè)負擔。

　　（2）學生課后托管服務(wù)內(nèi)容以學生自學和課外興趣活動為主，在不加重學生課業(yè)負擔的前提下，學校將組織開展作業(yè)輔導和社團活動，培養(yǎng)學生興趣，拓展學生視野，健全學生心智和人格。（3）根據(jù)現(xiàn)有的師資力量，充分利用家長資源、社會資源，開設(shè)48個班，每個托管班學生人數(shù)原則上不超過40人。（4）學生課后托管服務(wù)的時間：

　　冬季：周一至周四下午放學后一小時：16:30--17:30，20xx年秋季托管服務(wù)從11月1日開始。

　　五、保障措施：

　　1、加強領(lǐng)導、明確職責

　　學校成立由家長委員會參與的課后服務(wù)領(lǐng)導小組：組長：副組長：

　　成員：

　　領(lǐng)導小組的職責是：

　　（1）擬定托管工作方案，制定管理制度，處理托管工作的日常事務(wù)。

　　（2）配置各班托管人員、建立學生檔案，督導教師高質(zhì)高效做好托管工作，督促學生按時完成家庭作業(yè)，不斷改進托管內(nèi)容與輔導方式。

　　（3）開展托管期間學校衛(wèi)生、學生文明禮儀教育和托管結(jié)束的管理工作，不斷提高托管服務(wù)質(zhì)量。

　　2、建立預案、保障安全

　　（1）樹立“安全第一”思想。托管期間學校安排領(lǐng)導、教師、家長值日，負責托管期間紀律巡視和安全檢查，及時研究解決托管服務(wù)過程中可能存在的安全隱患問題，及時處理突發(fā)事件。每年級配備若干安全員擔任安全監(jiān)督員，對學生進出學校進行專門登記，逐一核實。

　　（2）建立安全應急預案，完善安全事故處理程序，避免安全責任事故。

　　（3）建立雨天應急預案。雨天很多室外活動無法開展，所以，要制定雨天托管班級安排和輔導教師安排，保證雨天井然有序。

　　3、完善制度，加強管理（1）加強教師管理

　　托管輔導教師要樹立正確的教育觀和學生觀，為人師表，關(guān)心愛護學生；按照規(guī)定時間組織“托管”活動，做到不遲到、不早退，因故不能按時到崗的要及時請假；做好學生的考勤和交接工作，加強學生安全教育和管理；督促學生認真完成家庭作業(yè)，組織開展興趣培養(yǎng)、思想品德教育、社會實踐等方面的教育活動；主動與家長、班主任取得聯(lián)系，及時反饋學生情況。托管輔導教師要積極完成輔導任務(wù)，安全員每天必須填寫《托管學生考勤記載表》，接受學生和家長的監(jiān)督考核。

　　（2）加強學生管理學生放學后，在教師的指導下進入“托管”服務(wù)相關(guān)教室；

　　學生應在規(guī)定區(qū)域內(nèi)活動，有事必須向老師請假。室外活動時，要服從指揮，保障安全；要講文明禮貌，愛護公共設(shè)施，保持公共衛(wèi)生，創(chuàng)造整潔、優(yōu)美、安全的學習生活環(huán)境；要認真完成家庭作業(yè)，不懂的問題及時請教老師；要積極參加學校組織興趣培養(yǎng)、思想品德教育、社會實踐活動；提前離校回家必須向老師辦理請假手續(xù)。

　　（3）加強經(jīng)費管理

　　學生課后托管服務(wù)充分遵循公益性、服務(wù)性原則，按照成本核算，適當收取一定管理服務(wù)費。托管服務(wù)費主要用于參與管理服務(wù)人員的勞動補貼、科研、培訓及風險保障金。學生在校托管服務(wù)相關(guān)經(jīng)費由家長委員會負責管理，每學期初和學期末向家長公示經(jīng)費收支使用情況，接受物價部門監(jiān)督和家長監(jiān)督。

　　XX小學

課后服務(wù)實施方案12

　　為積極落實關(guān)于做好中小學課后服務(wù)工作相關(guān)文件精神及規(guī)定，幫助家長解決按時接送困難以及家庭作業(yè)難以完成的難題，進一步增強教育服務(wù)能力，促進學生全面健康成長，我校根據(jù)《小學課后服務(wù)工作實施方案》（試行），結(jié)合我校實際情況特制定如下實施方案。

　　一、指導思想

　　牢固樹立新發(fā)展理念，堅持以民為本，以辦好人民滿意的教育為宗旨，積極回應家長需求和社會關(guān)切，有效整合學校、家庭、社會等方面資源，著力破解學校放學后、家長下班前部分學生監(jiān)護的社會性難題，進一步滿足廣大家長對小學生課后服務(wù)的強烈需求。

　　二、工作原則

　　自愿參加原則。以家長自愿報名、學生自主參加為前提，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。

　　公益惠民原則。課后服務(wù)應堅持公益性、非營利性原則，市發(fā)揮主導作用，強化對課后服務(wù)的組織領(lǐng)導，加強對課后服務(wù)資金的統(tǒng)一管理與使用。

　　教師自愿原則。要根據(jù)辦學特色，開設(shè)服務(wù)項目，原則上以本校教師自愿報名參與為主，不可強制攤派任務(wù)，由各校統(tǒng)籌安排工作。對自愿參與的教師應給予適當補助，要統(tǒng)籌合理安排教師自愿參與托管服務(wù)的時間，實行“彈性上下班制”，保障教師權(quán)益。

　　三、組織機構(gòu)

　　為確保放學后延時服務(wù)工作能夠扎實有效開展，成立工作領(lǐng)導小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　四、服務(wù)時間及課程安排表

　　時段：中午

　　年級：一至六年級

　　時間：11：20-11：40

　　活動內(nèi)容：

　　準備：11：40-12：20

　　午餐：12：20-13：00

　　作業(yè)輔導、閱讀：13：00-13：30

　　午休

　　下午

　　一、二年級

　　15：35-16：35

　　作業(yè)輔導、體育鍛煉、社團活動三至六年級

　　16：20-17：20

　　作業(yè)輔導、體育鍛煉、社團活動

　　備注：午托服務(wù)時間為周一至周五，晚托服務(wù)時間為周二至周五

　　五、服務(wù)對象

　　課后服務(wù)對象為淗江村服務(wù)區(qū)學校在讀且有課后服務(wù)剛性需求的學生。優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進城務(wù)工人員隨遷子女和干部職工子女等需服務(wù)群體。建檔立卡家庭子女免收服務(wù)費，家庭經(jīng)濟困難兒童可適當減免服務(wù)費。（以上級文件名單為準）

　　六、經(jīng)費來源

　　1、小學生課后服務(wù)屬于社會服務(wù)行為，不屬于免費義務(wù)教育范疇。根據(jù)各級《義務(wù)教育課后服務(wù)工作實施方案》文件要求，學校以非營利性的原則向家長收取服務(wù)性費用。

　　2、下午延時服務(wù)。家長按照每小時2元繳納服務(wù)費。

　　3、午托服務(wù)。學校要嚴格執(zhí)行《關(guān)于印發(fā)<學校集體用餐配送食品安全管理指導意見（試行）>的.通知》和《關(guān)于印發(fā)學校食品安全管理八項措施的通知》，通過配餐公司為有需求的學生提供午餐服務(wù)，嚴禁以校董會、家長會等非法人組織簽訂委托協(xié)議。午托服務(wù)家長按每小時2元繳納服務(wù)費，用于午托服務(wù)的經(jīng)費，服務(wù)費每學期繳納1次。學生午餐費用按實際開支由學生家長出資另行結(jié)算。

　　4、由家長和學生根據(jù)需求選擇服務(wù)種類，可以多種選擇，每學期1次性繳納服務(wù)費。

　　七、工作流程

　　服務(wù)公示。學校結(jié)合實際制定課后延時服務(wù)具體實施方案，向家長公示提供課后服務(wù)的項目、內(nèi)容、方式、收費情況等情況。

　　報名申請。校內(nèi)課后服務(wù)原則上實行家長申請、班級審核、學校統(tǒng)一實施的工作機制。由家長提出書面申請，班級審核后統(tǒng)一報學校匯總，經(jīng)學校同意并公示后，確定全校參加課后服務(wù)學生名單。學校必須與家長簽訂服務(wù)協(xié)議后，學生方可參加課后服務(wù)。

　　申請退出。學生退出課后服務(wù)同樣要提出書面申請，經(jīng)學校批準后退出。學校要根據(jù)申報情況，合理編排班級，并建立學生信息庫，加強動態(tài)管理。具體實施細則可由學校自行制定。

　　組織實施。由學校負責組織實施，按實際參加課后服務(wù)的學生配備教師和管理人員。按國家班額標準，按每45名學生配1名教師（余數(shù)不足45名但超過30名的也配1名教師）；每5班加配1名管理或輔導人員（如班級數(shù)不足5班，但超過3班的也配備1名管理或輔導人員；以此類推，超過8班的配備2名管理或輔導人員），負責協(xié)調(diào)管理、衛(wèi)生、安全等保障工作。

　　八、經(jīng)費使用

　　經(jīng)費使用范圍。主要包括參與課后服務(wù)的教職工勞務(wù)費、外聘教師或團隊費用。嚴格執(zhí)行有關(guān)財務(wù)管理規(guī)定，確保專款專用，不得截留、擠占和挪用。

　　規(guī)范合理取酬。要統(tǒng)籌安排教職工參與課后服務(wù)具體工作，按照《關(guān)于中小學校實施績效工資有關(guān)問題的通知》精神，在不影響本職工作的情況下，對完成規(guī)定教學和管理任務(wù)后額外承擔學生課后服務(wù)工作的教職工可發(fā)放勞務(wù)費（不納入績效工資總量）。原則上，開展課后服務(wù)的學校給予參與課后服務(wù)的教職工按每人每小時60元標準發(fā)放勞務(wù)報酬，統(tǒng)一由學校按規(guī)定發(fā)放，并報市備案。

課后服務(wù)實施方案13

　　為了進一步豐富我區(qū)課后延時服務(wù)內(nèi)容，提升我區(qū)教育服務(wù)水平，滿足家長和學生個性化發(fā)展的需求，為后續(xù)特色服務(wù)的展開積累經(jīng)驗，根據(jù)省教育廳《關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的指導意見》、XX市教育局《XX市推動小學和幼兒園展開課后延時服務(wù)工作實施意見(試行)》,以及區(qū)政府辦《XX區(qū)推動小學和幼兒園展開課后延時服務(wù)工作實施意見(試行)的通知》等文件精神，結(jié)合我區(qū)實際，現(xiàn)就推動我區(qū)小學和幼兒園課后延時特色服務(wù)試點工作制定如下實施意見。

　　一、基本原則

　　自愿參加原則：課后延時特色服務(wù)必須以家長自愿報名、學生自主參加為前提，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。

　　公益惠民原則：課后延時特色服務(wù)應堅持公益性、非營利性原則，區(qū)教育局要發(fā)揮主導作用，區(qū)少體校(少年宮)、小學和幼兒園(以下簡稱學校)、家長代表共同實行成本核算，在確保收支平衡的基礎(chǔ)上確定收費標準，并予以公示。

　　循序漸進原則：各學校要從實際出發(fā)，根據(jù)師資場地、設(shè)施等資源狀況，以及學生、家長對放學后學生活動的實際需求情況，統(tǒng)籌社會需求，健全工作機制，積極穩(wěn)妥推動課后延時服務(wù)。選擇具備條件的學校先行試點特色服務(wù)工作，在試點基礎(chǔ)上，再逐步擴大課后延時特色服務(wù)的范圍和內(nèi)容，提升服務(wù)水平。

　　二、服務(wù)對象

　　正常放學后有意愿參加學校提供的特色服務(wù)，知曉并接受該校所提供特色服務(wù)的內(nèi)容、收費標準、管理要求，且符合特色服務(wù)項目所需的年齡、身體形態(tài)及機能要求的.學生。具體服務(wù)對象由學校根據(jù)實際情況確定，并報區(qū)教育局備案。

　　三、服務(wù)內(nèi)容和收費辦法

　　結(jié)合學校辦學特色和實際，由經(jīng)區(qū)少體校(少年宮)確定的校外公益機構(gòu)到校內(nèi)分批組織展開美育、體育、科技等實踐培訓活動。第一批試點由區(qū)少體校(少年宮)到局部幼兒園組織展開舞蹈特色服務(wù)。收費標準由試點幼兒園和區(qū)少體校(少年宮)根據(jù)實際成本(包含指導教師工資、管理人員報酬、專項設(shè)施設(shè)備損耗及維護、水電費用等)核算，在征得參與家長認同的基礎(chǔ)上確定，由區(qū)少體校(少年宮)實行收費。第一批舞蹈特色服務(wù)試點學校收費標準為每生每次課40元，各試點校按學期按實際上課次數(shù)收取。

　　其他特色服務(wù)項目的收費標準待展開時另行通知。

　　四、實施范圍即時段

　　自20xx年XX月開始，第一批選擇XX幼兒園實行為期一年的舞蹈特色服務(wù)試點，之后根據(jù)實際情況逐步擴大特色服務(wù)內(nèi)容和范圍。舞蹈特色服務(wù)在學校課后延時服務(wù)時間內(nèi)實行，每周1-2次。

　　五、工作程序

　　展開課后延時特色服務(wù)工作應按以下程序?qū)嵤?/p>

　　服務(wù)公示：學校向家長公示提供課后延時特色服務(wù)的項目、內(nèi)容、方式以及費用標準等情況。

　　自愿申請：有需求的學生家長依照學校相關(guān)規(guī)定自愿提出申請。校方根據(jù)學校場地、人員等實際情況審核確定服務(wù)項目及參與延時服務(wù)學生XX,辦理報名手續(xù)。

　　收費。指定XX區(qū)少年兒童業(yè)余體育學校(簡稱區(qū)少體校)作為課后延時服務(wù)收費單位，學校協(xié)助區(qū)少體校(少年宮)實行收費。

　　組織實施：由學校和區(qū)少體校(少年宮)負責組織實施。試點期間舞蹈特色服務(wù)按以下辦法配備教師和管理人員。

　　指導教師：由區(qū)少體校(少年宮)統(tǒng)一配備專業(yè)舞蹈教師作為指導教師。按每12-15名學生為一個班，每班不超過15人，缺乏12人則不開班。每班配1名指導教師和1名助教，指導教師負責授課，助教協(xié)助組織教學。

　　保障人員：每兩個班配備一名保障人員，參與課后延時服務(wù)工作的組織、后勤、安全等保障工作，負責當天特色服務(wù)工作的協(xié)調(diào)管理。

　　課程監(jiān)管人員：負責課程設(shè)置，教師培訓以及定期檢查評價教師授課質(zhì)量情況。其他特色服務(wù)項目的具體實施方案待展開時另行安排。

　　六、經(jīng)費管理

　　課后延時服務(wù)收取的費用應實行單獨立賬，專款專戶管理，用于發(fā)放管理人員勞務(wù)費、保障課后延時服務(wù)合理支出和提升服務(wù)質(zhì)量，不得營利。

　　學校以及青少年宮等單位工作人員參與課后延時舞蹈特色服務(wù)工作的，由區(qū)少體校(少年宮)按指導教師每人每次課300元，助教、保障人員及課程監(jiān)管人員每人每次課120元的標準發(fā)放勞務(wù)費。勞務(wù)費的發(fā)放方案和對象要報區(qū)教育局核準，接受教育局的監(jiān)督管理。

　　七、工作要求

　　增強組織領(lǐng)導。課后延時服務(wù)工作是國家推動的教育民生工程之一，各相關(guān)部門(單位)務(wù)必提升理解，切實增強組織領(lǐng)導。

　　成立XX區(qū)小學和幼兒園課后延時服務(wù)工作小組，成員如下。

　　組長：

　　副組長：

　　辦公室：

　　成員：XX及各試點校園的校、園長。

　　嚴格規(guī)范管理。嚴格遵守規(guī)范辦學要求，嚴禁小學以展開課后服務(wù)為名壓縮教學計劃或正常教學時間。課后延時服務(wù)屬于課外公益活動，嚴禁以課后延時服務(wù)名義展開營利性活動。

　　保障學生安全。學校是校內(nèi)課后延時服務(wù)的安全責任單位，要明確課后服務(wù)人員崗位責任，與參與課后延時服務(wù)工作的老師簽訂崗位管理責任書；增強安全教育和管理，切實提升學校的安全管理水平。建立檢查制度，強化對課后服務(wù)設(shè)施的安全檢查，制定并落實門衛(wèi)登記、考勤、交XX制度和應急預案，保障學生人身安全。

　　健全監(jiān)管機制。將課后服務(wù)工作納入教育督導范圍，定期展開監(jiān)督檢查，切實保障課后延時服務(wù)質(zhì)量。要增強收費管理，嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律，對亂收費、亂發(fā)補貼、私設(shè)“小金庫”等違規(guī)行為，將按照相關(guān)規(guī)定追究相關(guān)領(lǐng)導和負責人的責任。

　　區(qū)少體校(少年宮)及各小學、幼兒園要將展開小學和幼兒園課后延時服務(wù)工作相關(guān)情況即時報告區(qū)教育局。

課后服務(wù)實施方案14

　　為深入推進“我為群眾辦實事”實踐活動，貫徹落實“雙減”工作要求，創(chuàng)新管理方式和服務(wù)模式，著力破解家庭托管難題，切實減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔，不斷提高人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。根據(jù)《XX縣中小課后服務(wù)工作實施辦法（試行）》（定教優(yōu)組字〔20xx〕1號）和《XX縣關(guān)于推進落實“五項管理”工作的實施方案》（定教普字〔202〕22號）文件精神，有力推進我校本學期課后托管服務(wù)工作開展，結(jié)合我校實際，特制定本方案。

　　托管對象、托管時間及報名時間

　　（一）托管對象：20xx年秋季在我校就讀且自愿參加的學生。

　　（二）托管時間：20xx年9月5日至20xx年1月6日，共86天。每天下午放學后托管2個課時，每課時40分鐘（具體時間以學校作息時間為準）。

　　（三）報名時間：9月3日至9月4日，原則上不接受中途報名的學生，9月5日正式開展托管服務(wù)。

　　（四）報名方式：各班主任組織學生線上報名和繳費。

　　收費標準

　　本學期校內(nèi)托管服務(wù)費按照縣人民政府批準的中小學課后服務(wù)收費標準收取。按每生每課時3.5元，每天2個課時計費，按學期課時計算收費（原則上托管第一周時間繳清費用）。一共86天x2課時x3.5=602元。對家庭困難的學生可適當減免托管費用。

　　托管內(nèi)容

　　（一）學科指導。托管一教師對學生進行作業(yè)輔導，對學科基礎(chǔ)較弱的'學生進行補習輔導，對部分學有余力的學生進行拓展學習。

　　（二）素質(zhì)拓展。托管二班本課程，開展文體活動、閱讀指導、綜合實踐、興趣拓展、科普活動、勞動教育等服務(wù)，如：繪畫、球類、棋類、手工折紙、英語口語、魔方、朗誦、烹飪、書法、數(shù)學思維、中國鼓、樂器、韻律操等，旨在增強學生的綜合素質(zhì)。

　　（三）實踐教育。學校將利用活動場所開展學生素質(zhì)拓展和綜合實踐教育活動。

　　保障措施

　　（一）加強監(jiān)督，規(guī)范服務(wù)。嚴格執(zhí)行上級文件精神，課后托管服務(wù)將做到不上課、不集中輔導、不加重學生課業(yè)負擔。學校將做好托管過程的監(jiān)督和管理工作。建立服務(wù)評價機制，做好每日巡查記錄，定期進行評價，確實提高校內(nèi)課后托管服務(wù)水平。

　　（二）規(guī)范收費，專款專用。課后托管服務(wù)堅持公益性和普惠性，不以營利為目的。托管服務(wù)費由學校統(tǒng)一收取，納入財政統(tǒng)一管理，主要用于托管服務(wù)教師和管理人員勞務(wù)補助發(fā)放、水電費及各類耗材等，保障托管服務(wù)工作的正常運行。

　　（三）健全機制，確保安全。服務(wù)期間，學校和家長共同做好學生安全教育和管理工作。特別教育學生遵守交通規(guī)則，學生上下學原則上由家長接送，對有事缺席或延遲接送的，應提前告知相關(guān)班級服務(wù)老師。

課后服務(wù)實施方案15

　　進一步滿足新時代廣大家長對中小學生課后服務(wù)的迫切需求，根據(jù)xx區(qū)教育局《關(guān)于印發(fā)的通知》（xx教發(fā)〔20xx〕xx號）文件精神，結(jié)合學校實際，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　立足于辦人民滿意教育的高度，切實做好中小學生校課后服務(wù)工作，提升學校辦學服務(wù)品質(zhì)，幫助家長解決課后無法照顧孩子及按時接送孩子的困難，促進學生健康成長。全體教師統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，落實責任，以規(guī)范、有序地開展校內(nèi)課后服務(wù)工作。

　　二、組織機構(gòu)

　　成立校內(nèi)課后服務(wù)領(lǐng)導小組。

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：各處室主任、年級長、班主任

　　三、課后服務(wù)方式

　　我校課后服務(wù)以內(nèi)部供給為主，購買服務(wù)為補充。基本服務(wù)由本校教師承擔，素質(zhì)拓展服務(wù)以學校具有專業(yè)特長的教師為主。

　　四、課后服務(wù)內(nèi)容

　　我校校內(nèi)課后服務(wù)內(nèi)容的設(shè)計遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，有利于夯實學生的知識基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的'學習習慣，發(fā)展學生的興趣特長，增強學生的體質(zhì)，促進學生全面發(fā)展。本學期我校課后服務(wù)以基本服務(wù)為主，與素質(zhì)拓展服務(wù)相結(jié)合，服務(wù)內(nèi)容為：

　　1、基本服務(wù)

　　強化作業(yè)管理，包含自主作業(yè)、自主學習、自主閱讀、作業(yè)輔導、教師答疑等，由本班語、數(shù)、英科任教師負責，放學后分二個時段分別對學生進行作業(yè)輔導，對學習有困難的學生進行幫扶，對學有余力的學生給予指導。每天至少安排一個學時的基本服務(wù)，學生爭取在校完成作業(yè)。

　　2、素質(zhì)拓展服務(wù)

　　（1）參加課后服務(wù)的學生均能參加體育拓展特色課程（體能體質(zhì)鍛煉、文娛、游戲活動）。

　　（2）開設(shè)剪紙、美術(shù)、舞蹈、燈謎等社團課程，參加課后服務(wù)的學生根據(jù)自身興趣特長，提出申請，經(jīng)學校審核通過后可享受豐富多彩的社團課程。

　　五、課后服務(wù)時間

　　（星期一至星期五）每天下午放學后至當天18：00結(jié)束（共一個課時）。

　　六、收費標準及收費方式

　　校內(nèi)課后服務(wù)每生每天3.6元，（以上級發(fā)改部門批復為準）。采取期初集中預收100天，期末結(jié)算的方式（如果家長選擇課后服務(wù)一課時收費180元，二課時360元）。

　　七、收費管理

　　（一）堅持非盈利和學生自愿原則，通過《致家長一封信》形式征求家長意見，在學生和家長自愿的前提下選擇課后服務(wù)。

　　（二）學校要通過公示欄形式，將校內(nèi)課后服務(wù)收費項目、標準、收（退）費辦法、監(jiān)督舉報電話等信息，主動向?qū)W生及家長和社會公開。

　　八、資金使用管理

　　（一）校內(nèi)課后服務(wù)收費屬于服務(wù)性收費項目，由學校在其他應付款下設(shè)置末級科目一校內(nèi)課后服務(wù)費，專戶結(jié)算收支經(jīng)費，不得以任何理由截留、用、擠占校內(nèi)課后服務(wù)費。