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中班幼兒健康教育實(shí)施方案

時(shí)間:2024-10-31 13:51:07 實(shí)施方案 我要投稿
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中班幼兒健康教育實(shí)施方案

  為了確保事情或工作扎實(shí)開展,時(shí)常需要預(yù)先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?以下是小編為大家整理的中班幼兒健康教育實(shí)施方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

中班幼兒健康教育實(shí)施方案

中班幼兒健康教育實(shí)施方案1

  指導(dǎo)思想

  健康作為一個(gè)全球性的課題,廣受社會各界的廣泛關(guān)注。隨著人們生活水平的提高,對生活環(huán)境已越來越被人們所重視,提高環(huán)保意識和普及健康環(huán)境知識已成為當(dāng)前教育的重點(diǎn)。

  幼兒是祖國的未來和希望,他們的環(huán)境意識和行為將影響他們的健康成長。幼兒園開展健康教育,旨在讓幼兒及家長了解空氣質(zhì)量對身體的重要性,從而養(yǎng)成注意室內(nèi)衛(wèi)生的好習(xí)慣。

  由于人類生命的絕大部分時(shí)間(部分報(bào)道為90%以上,至少在80%以上)在室內(nèi)度過,地球上不同尺度的環(huán)境最終主要通過室內(nèi)環(huán)境影響人類,因此,室內(nèi)空氣質(zhì)量問題已不容忽視!

  活動目標(biāo)

  1、宣傳空氣質(zhì)量影響身體健康的知識;

  2、通過這次活動,讓小朋友家長了解空氣污染物對人的健康威脅;

  3、促進(jìn)幼兒健康水平以及情感、態(tài)度、認(rèn)知能力等各方面的發(fā)展;

  4、消除或減輕影響健康的危險(xiǎn)因素,預(yù)防疾病,促進(jìn)健康和提高生活質(zhì)量。

  活動準(zhǔn)備

  1、選定好活動開展的時(shí)間、提前邀請好要來參加活動的家長及孩子。

  2、場地的安排(選定幼兒園內(nèi)一塊空平地或草地,保障孩子安全)

  3、道具(音響2個(gè)、插線板、數(shù)碼相機(jī)),宣傳條幅(掛在幼兒園大門和圍墻上做宣傳,如“constant小醫(yī)生新年空氣考察活動”),小禮品、獎(jiǎng)品(玩具、文具)

  4、宣傳畫冊(可愛圖片,吸引幼兒索要,這時(shí)家長出于安全防衛(wèi)和好奇的心理會看看)

  內(nèi)容及過程

  1、在幼兒園空地上舉辦活動。

  2、活動開場,點(diǎn)出宣傳目的,讓小朋友了解什么是空氣污染,以及空氣質(zhì)量的相關(guān)問題。讓小朋友整齊的`坐在一起,我們的主持人開始像他們生動的描述空氣污染物的危害,讓他們了解這方面的知識。然后再教他們?nèi)绾稳ペs走空氣污染物,保護(hù)身體不受侵害,健康成長。

  3、然后我們可與小朋友玩游戲:

  (1)吹氣球

  氣球要噴圖文(如:Logo、讓空氣看得見)。一個(gè)家長代表和自己的一個(gè)孩子建成一組,比賽吹氣球,每吹好一個(gè)constant氣球就會得到孩子的一個(gè)吻,100秒內(nèi)得到孩子吻最多的一組為獲勝方,獎(jiǎng)勵(lì)小玩具一個(gè)。通過我們的小活動來增加孩子和父母之間的感情,讓他們留下美好的回憶。

  (2)水果蹲(把小朋友分為4組,各自扮演幾款產(chǎn)品喊到誰蹲時(shí)誰就蹲,蹲錯(cuò)者將受懲罰(表演)。把以前游戲中的蘋果、香蕉、桔子改為指示燈、顯示器、檢測儀、甲醛儀。教師扮演空氣中“有害氣體”,當(dāng)“有害氣體”喊到哪個(gè)亮,扮演我們產(chǎn)品的小朋友就蹲下來做向他鬼臉。違規(guī)者可以唱歌、跳舞、讀英文字母。讓產(chǎn)品和游戲相結(jié)合,效果較好。

  (3)傳花鼓

  讓小朋友在一起站成一個(gè)圈,一個(gè)人敲鼓,鼓響開始傳紅花,鼓停時(shí)花落誰手,就得表演,唱歌、跳舞都行。表演較好的有獎(jiǎng)品。放松放松,不要所有活動都和產(chǎn)品靠邊,這樣不好。

  (4)種花草(紅豆杉),鍛煉他們的動手能力,告訴小朋友和家長紅豆杉的作用。選十個(gè)家庭,每個(gè)家庭一顆植物、一個(gè)花盆、工具若干、土為公用。學(xué)習(xí)種花流程,懂得愛護(hù)植物,保持空氣清新。種好后的花草可以自己抱回家,留作紀(jì)念。本活動是為了讓小朋友和家長對空氣質(zhì)量重要性的意識增強(qiáng)。

  (5)創(chuàng)意繪畫

  選擇任意自己喜歡的物體,畫一幅畫,可自由發(fā)揮,家長可口頭指導(dǎo),但不可以動手去畫。畫完后交予老師評委打分,作品將在幼兒園內(nèi)展出,每個(gè)參與者都有精美小禮品一份。

  注意事項(xiàng)

  1、監(jiān)護(hù)員若干,監(jiān)護(hù)幼兒安全。

  2、隨時(shí)監(jiān)控,要時(shí)刻小心意外的發(fā)生。

  3、記得用相機(jī)拍些活動時(shí)的照片,可放入網(wǎng)站內(nèi),作公司動態(tài)。

  4、禁止閑雜人進(jìn)入場地,減少事故的發(fā)生。

  5、保持場地清潔,及時(shí)清掃。

  6、保證進(jìn)出入秩序,不要凌亂,要大家開心且輕松。

  幼兒園中班心理健康教育實(shí)施方案(精選9篇)9

  活動目標(biāo):

  1、能夠大膽地根據(jù)聲音、表情圖表達(dá)自己的情緒體驗(yàn)。

  2、明白笑和哭是表達(dá)情感的一種方式。

  活動準(zhǔn)備:

  錄音機(jī),笑聲、哭聲磁帶;表情圖1幅。

  活動過程:

  1、請幼兒聽錄音,進(jìn)行聯(lián)想。

  (1)這是什么聲音?(笑聲)

  (2)猜猜看,他為什么會笑?

  2、觀察笑的表情,引導(dǎo)幼兒表述自己笑的情緒體驗(yàn)。

  (1)人笑的時(shí)候,眼睛和嘴巴是什么樣貌的?

  (2)你什么時(shí)候會高興地笑?

  3、聽錄音機(jī)播放哭發(fā)聲音,觀察哭的表情,體驗(yàn)自己哭的情緒體驗(yàn)。(形式同前)

  4、出示表情圖,請幼兒對照一下不同情緒時(shí)臉部的表情。

中班幼兒健康教育實(shí)施方案2

  一、目的

  本方案旨在通過加強(qiáng)幼兒園幼兒健康教育,提高幼兒的健康水平,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

  二、內(nèi)容

  1. 健康知識教育

  幼兒園應(yīng)加強(qiáng)對幼兒的健康知識教育,引導(dǎo)幼兒了解自己的健康狀況,掌握正確的飲食、衛(wèi)生、運(yùn)動等健康生活方式。同時(shí),引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,如勤洗手、勤通風(fēng)、勤消毒等。

  2. 身體形態(tài)發(fā)展教育

  幼兒園應(yīng)加強(qiáng)對幼兒身體形態(tài)發(fā)展教育,引導(dǎo)幼兒保持良好的姿態(tài)、體型和外貌。同時(shí),引導(dǎo)幼兒進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動和鍛煉,提高身體的`抵抗力和免疫力。

  3. 健康心理教育

  幼兒園應(yīng)加強(qiáng)對幼兒健康心理教育,引導(dǎo)幼兒學(xué)會調(diào)節(jié)情緒、緩解壓力,培養(yǎng)積極的態(tài)度和信心。同時(shí),引導(dǎo)幼兒進(jìn)行適當(dāng)?shù)纳缃缓蜏贤ǎ囵B(yǎng)良好的人際關(guān)系。

  4. 健康行為養(yǎng)成教育

  幼兒園應(yīng)加強(qiáng)對幼兒健康行為養(yǎng)成教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣,如良好的睡眠、飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí),引導(dǎo)幼兒進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動和鍛煉,提高身體的抵抗力和免疫力。

  5. 健康安全教育

  幼兒園應(yīng)加強(qiáng)對幼兒健康安全教育,引導(dǎo)幼兒了解自己所處的環(huán)境,掌握基本的自我保護(hù)方法,預(yù)防危險(xiǎn)行為的發(fā)生。同時(shí),引導(dǎo)幼兒遵守幼兒園的規(guī)定和紀(jì)律,不隨意外出,不玩危險(xiǎn)游戲。

  三、實(shí)施

  1. 制定健康教育計(jì)劃

  幼兒園應(yīng)制定健康教育計(jì)劃,明確健康教育的目標(biāo)、內(nèi)容、方法和時(shí)間安排。

  2. 開展健康知識教育

  幼兒園應(yīng)定期開展健康知識教育,引導(dǎo)幼兒了解自己的健康狀況,掌握正確的飲食、衛(wèi)生、運(yùn)動等健康生活方式。同時(shí),引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,如勤洗手、勤通風(fēng)、勤消毒等。

  3. 進(jìn)行身體形態(tài)發(fā)展教育

  幼兒園應(yīng)定期開展身體形態(tài)發(fā)展教育,引導(dǎo)幼兒保持良好的姿態(tài)、體型和外貌。同時(shí),引導(dǎo)幼兒進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動和鍛煉,提高身體的抵抗力和免疫力。

  4. 進(jìn)行健康心理教育

  幼兒園應(yīng)定期開展健康心理教育,引導(dǎo)幼兒學(xué)會調(diào)節(jié)情緒、緩解壓力,培養(yǎng)積極的態(tài)度和信心。同時(shí),引導(dǎo)幼兒進(jìn)行適當(dāng)?shù)纳缃缓蜏贤ǎ囵B(yǎng)良好的人際關(guān)系。

  5. 進(jìn)行健康行為養(yǎng)成教育

  幼兒園應(yīng)定期開展健康行為養(yǎng)成教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣,如良好的睡眠、飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí),引導(dǎo)幼兒進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動和鍛煉,提高身體的抵抗力和免疫力。

  6. 進(jìn)行健康安全教育

  幼兒園應(yīng)定期開展健康安全教育,引導(dǎo)幼兒了解自己所處的環(huán)境,掌握基本的自我保護(hù)方法,預(yù)防危險(xiǎn)行為的發(fā)生。同時(shí),引導(dǎo)幼兒遵守幼兒園的規(guī)定和紀(jì)律,不隨意外出,不玩危險(xiǎn)游戲。

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