小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文期末試題

時(shí)間：2021-03-18 15:54:24 試題我要投稿

　　一、基礎(chǔ)知識(shí)積累(共47分)

小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文期末試題

　　1、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一組是()(3分)

　　A.河堤(dī)匣子(xiá)空隙(kòng)解剖(pōu)

　　B.紙屑(xiè)阻撓(rǎo)行列(háng)一剎(shà)那

　　C.追悼(diào)粘(nián)稠動(dòng)彈(dàn)可惡(wù)

　　D.塞外(sài)粗糙(cāo)破綻(dìng)粗獷(guàng)

　　2、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字意思完全相同的一組是()(1分)

　　A.火速火光燈火火紅B.出口傷口口才口技

　　C.報(bào)名名醫(yī)名著名貴D.發(fā)貨發(fā)炮發(fā)芽蒸發(fā)

　　3、下面各組詞中，完全能搭配的是()組。(1分)

　　A、磨練——意志珍惜——糧食堅(jiān)持——真理提高——效率

　　B、發(fā)揚(yáng)——傳統(tǒng)精致——表演發(fā)生——沖突發(fā)展——生產(chǎn)

　　C、感情——深厚愛(ài)護(hù)——老人聲音——低沉愛(ài)戴——兒童

　　D、改進(jìn)——方法改善——生活改正——缺點(diǎn)改變——面貌

　　4、為句中加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇正確的修飾語(yǔ)，順序排列正確的是()(2分)

　　五年級(jí)的學(xué)生張曉松聽(tīng)說(shuō)母親心臟病復(fù)發(fā)被送進(jìn)醫(yī)院后，______奔去。應(yīng)填入修飾語(yǔ)是：①立刻②箭一般地③向醫(yī)院④使出全身力氣

　　A、①②④③B、①④②③C、④②①③D、①③②④

　　5、"鼎"字共____畫(huà)，其中第6畫(huà)是____;用音序法應(yīng)查_(kāi)__，讀音為_(kāi)___。(2分)

　　6、與“筆：寫(xiě)字”表示關(guān)系最相似的一對(duì)詞是()。(1分)

　　A、布：織布B、棉花：纖維C、船：運(yùn)輸D、醫(yī)生：病人

　　7、照樣子，成語(yǔ)接龍(2分)

　　例：洗心革面→面目全非→非同小可→……

　　握手言歡→()→()→()→()

　　8、成語(yǔ)對(duì)對(duì)子(注意對(duì)仗要工整，意思要相對(duì))。(2分)

　　例：粗茶淡飯(山珍海味)

　　流芳百世()精雕細(xì)刻()

　　雪中送炭()伶牙利齒()

　　9、下面人名各取自什么成語(yǔ)?(2分)

　　例：杜鵬程(鵬程萬(wàn)里)

　　王任重()劉海栗()

　　丁慧中()焦若愚()

　　10、判斷、下列各句不是病句的，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里打“√”，是病句的請(qǐng)?jiān)谠渖闲薷摹?5分)

　　①萬(wàn)里長(zhǎng)城、趙州橋、黃河都是我國(guó)古代的偉大工程。()

　　②語(yǔ)文對(duì)我很感興趣，所以上語(yǔ)文課我總是特別用心。()

　　③通過(guò)一個(gè)學(xué)期的不懈努力，使我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高。()

　　④自然老師帶我們到野外采集了許多植物和昆蟲(chóng)標(biāo)本。()

　　⑤方輝同學(xué)被光榮地評(píng)為黃州區(qū)“三好學(xué)生”。()

　　11、人們常用“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。”來(lái)贊美黃河的雄偉氣勢(shì)。你能借用古人的詩(shī)句來(lái)贊美下列的事物嗎?請(qǐng)從下面事物中選擇2個(gè)寫(xiě)詩(shī)句。(4分)

　　A、廬山B、柳樹(shù)C、小草D、春雨E、西湖F、梅花G、泰山

　　12、給句子加標(biāo)點(diǎn)，使句子意思與括號(hào)中的要求相符。(3分)

　　(1)王紅李燕參加演出了 (別人向王紅說(shuō))

　　(2)王紅李燕參加演出了 (陳述兩人都參加演出了)

　　(3)王紅李燕參加演出了 (王紅告訴別人，李燕參加演出了)

　　(4)王紅李燕參加演出了 (王紅喊李燕參加演出了)

　　13、請(qǐng)將下面的慣用語(yǔ)填入相應(yīng)的括號(hào)中。(只填序號(hào))(4分)

　　①門(mén)外漢②階下囚③糊涂蟲(chóng)④智多星⑤三腳貓

　　⑥東道主⑦老油條⑧主心骨

　　1、把在團(tuán)體中起主導(dǎo)的人喻為()2、把沒(méi)有專(zhuān)業(yè)知識(shí)的外行人喻為()

　　3、把接待賓客的當(dāng)?shù)刂魅擞鳛?)4、把公堂臺(tái)階下受審的囚犯喻為()

　　5、把世故圓滑的人喻為()6、把混混噩噩、不明事理的人喻為()

　　7、把技藝不精、勉強(qiáng)湊合的人喻為()8、把足智多謀的人喻為()

　　14、請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在下面短文的括號(hào)內(nèi)。(2分)

　　地球上水的總儲(chǔ)量為138.6億立方米，()淡水只占2.53%。()對(duì)人類(lèi)生活最密切的`湖泊、河流和淺層地下的淡水，()占淡水總儲(chǔ)量的0.31%。()，萬(wàn)物賴(lài)以生存的淡水資源并不是取之不盡，用之不竭的。節(jié)約用水已成為人類(lèi)生活的當(dāng)務(wù)之急。

　　備選詞語(yǔ)：①而②因此③其中④只⑤可見(jiàn)⑥僅⑦這樣⑧從而

　　15、找出詞語(yǔ)的照應(yīng)關(guān)系，在橫線上填寫(xiě)適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(2分)

　　①寒冷對(duì)冬天正如炎熱對(duì)_________。②微笑對(duì)高興正如流淚對(duì)__________。

　　③__________對(duì)馬路正如狹窄對(duì)小道。④_________對(duì)山峰正如低陷對(duì)山谷。

　　16、按要求變換句式。(每句1分，共7分)

　　①這比山還高比海還深的情誼，我們?cè)趺茨芡鼞?(改為陳述句)

　　陳述句：________________________________________________________

　　②李寧嚴(yán)肅地對(duì)小明說(shuō)：“如果你再遲到，我就一個(gè)人去。”(改為間接敘述)

　　改：____________________________________________________________

　　③這不是偉大的奇觀嗎?(改為雙重否定句)

　　改：____________________________________________________________

　　④他用慈祥的目光久久地注視著鍋爐和剛吊上甲板的大木箱。(縮句)

　　縮：____________________________________________________________

　　⑤沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)說(shuō)李醫(yī)生不是好人。(2分)

　　改為肯定句：

　　改為反句問(wèn)：

　　⑥將句①毛澤東是偉大的文學(xué)家。句②是毛澤東是杰出的軍事家。(1分)

　　合成一句話(huà)：

　　17、指出下面的句子各用了哪些修辭手法?填在括號(hào)里。(1分)

　　①當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。()

　　②您擔(dān)心我們會(huì)把您這位朝鮮阿媽妮忘懷?不，永遠(yuǎn)不會(huì)。()

　　18、給下面的文字加上不同的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使其成為不同意思的兩句話(huà)。(2分)

　　下雨天留客天留我不留

　　①_______________________________________

　　②_______________________________________

　　19、抗洪前線流行的人“人在堤在”這句話(huà)的意思是()(1分)

　　A.如果在堤上有人，大堤就會(huì)存在B.只要大堤存在，大堤上就有人

　　C.如果人不在，大堤就保不住了D.只要我們?cè)冢蜁?huì)全力保住大堤

　　一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，細(xì)心點(diǎn)，沒(méi)問(wèn)題。(8分)

　　Xuányáshēnyínmázuìzhènɡzhònɡ

　　( )()()()

　　yǐnbìzhēnchájūshùchónɡbài

　　()()()()

　　二、選擇合適的序號(hào)，填在前面的括號(hào)里。(2分)

　　1、A.liánɡB.liànɡ

　　()不可估量()重量()量體溫()自不量力

　　2、沒(méi)有別字的一組是()

　　A.凡是飛常消毀侵略

　　B.維護(hù) 給矛貢現(xiàn) 威脅

　　C.充足遺傳樸素凱歌

　　三、請(qǐng)你查字典填空，試試看，你準(zhǔn)行。(6分)

　　要查的字

　　音序

　　部首

　　除部首幾畫(huà)

　　字義(用“√”表示)

　　舉世聞名

　　①往上托②舉動(dòng)③推選④提出⑤全

　　奇珍異寶

　　①有分別，不同的②奇異③驚奇④另外的⑤分開(kāi)

　　風(fēng)景名勝

　　①勝利②打敗別人③優(yōu)美的④比另一個(gè)優(yōu)越⑤能夠承擔(dān)

　　四、請(qǐng)修改下面的病句，你一定有這個(gè)能力。(8分)

　　1、經(jīng)過(guò)努力，我作業(yè)本上的錯(cuò)別字大大進(jìn)步了。

　　2、今天老師表?yè)P(yáng)了我，我太感動(dòng)了。

　　3、晚會(huì)上的音樂(lè)和舞蹈都很好聽(tīng)。

　　4、他戴著紅帽子和一身紅運(yùn)動(dòng)服走出了家門(mén)。

　　五、回憶課文內(nèi)容，填空。聰明的你一定會(huì)。(16分)

　　圓明園在，是一座。它由、、組成，所以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，地環(huán)繞在圓明園周?chē)?/p>

　　這段描寫(xiě)了圓明園的，用一個(gè)詞來(lái)概括它，即。

　　花生的好處很多，有一樣__________：它的果實(shí)__________，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把__________的果實(shí)__________掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生__________。你們看它__________長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能__________分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，__________挖起來(lái)才知道。

　　六、我會(huì)填(8分)

　　1、今年中秋佳節(jié)，她沒(méi)能回家團(tuán)聚，思鄉(xiāng)之情油然而生，不由吟起了這樣兩句古詩(shī)：，。

　　2、選擇歷史人名填在下面的歇后語(yǔ)中。

　　包公孔明關(guān)公魯班花木蘭孫悟空

　　()的作風(fēng)-----鐵面無(wú)私()的扇子------神通廣大()舞大刀-----拿手好戲()門(mén)前問(wèn)斧子-----討學(xué)問(wèn)來(lái)了

　　()從軍-----女扮男裝()保唐僧------忠心耿耿

　　七、仔細(xì)閱讀下面的短文，你一定能完成后面的練習(xí)。(12分)

　　我的油布傘

　　飄飄灑灑的雨絲，織成了一幅遮天蓋地的珠簾。放學(xué)了，從學(xué)校里涌出許多花花綠綠的傘。

　　看見(jiàn)傘，我便想起了我的母親，想起了令我難忘的一件往事。‖

　　小時(shí)候，我們村里沒(méi)有學(xué)校，要跑到八里路以外的鎮(zhèn)上去上學(xué)。來(lái)回走讀最怕遇上雨天。半路上冷不丁地下起大雨，便被澆成“落湯雞”。那時(shí)候，我多么盼望有一把傘呀!

　　有一回，放學(xué)的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，渾身燒得滾燙滾燙的。娘摸著我的額頭，眼圈兒便紅了。那時(shí)候我小不懂事竟不能體諒娘的難處便說(shuō)娘要有把傘就好了咱買(mǎi)一把吧娘好久沒(méi)做聲最后才說(shuō)買(mǎi)咱買(mǎi)一把‖

　　那時(shí)，我們家依靠娘織些土布來(lái)貼補(bǔ)生活，還要給我交學(xué)費(fèi)。她哪兒有錢(qián)給我買(mǎi)傘呢?可是，我知道娘的脾氣，對(duì)孩子，她從來(lái)都是說(shuō)一句是一句的。

　　從那以后，她每天晚上總是一吃完晚飯就上了織布機(jī)，“哐哩哐當(dāng)”，滿(mǎn)屋子都是織布的聲音。我每天枕著織布聲人夢(mèng)。一覺(jué)醒來(lái)，織布機(jī)還在響。一天，我輕輕地走到娘跟前，顫抖地喊了聲：“娘。”娘用熬紅了的眼睛看著我，笑了笑。我的淚水奪眶而出，說(shuō)：“娘，你別再熬夜了，俺不要傘了!”娘笑笑，說(shuō)：“傻孩子，傘，咱還是要買(mǎi)的。娘多熬幾夜就有了。”

　　終于有一天，娘割了布。她從集市上賣(mài)布回來(lái)，喜滋滋地對(duì)我說(shuō)：“拿去吧，你要的傘!”

　　啊，傘!我驚叫著，從娘手里接過(guò)來(lái)。這是一把八角黃油布傘。我撐開(kāi)，合上，再撐開(kāi)，再合上;又舉起來(lái)，擰動(dòng)傘柄，讓它在空中旋轉(zhuǎn)。偶然一回頭，望著娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水……‖

　　從此，那把黃油布傘就一直伴隨著我。我?guī)е@把傘，母親仿佛就在我的身邊。‖

　　1、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。(1分)

　　滾燙()偶然()

　　2.把反問(wèn)句改成陳述句。(1分)

　　她哪兒有錢(qián)給我買(mǎi)傘呢?

　　3、文章第4小節(jié)中沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，請(qǐng)給加上。(3分)

　　4、文章已經(jīng)分成四段，用“‖”標(biāo)明，請(qǐng)寫(xiě)出第二、第三段的段意。(4分)

　　第二段：

　　第三段：

　　5、“我”望見(jiàn)了娘那帶笑的黃油布似的臉，為什么心里一酸，眼里涌出